【正文】
l, good, bad. 2) 句型: He/she is… ? He /she is not… ? 2. 感情,策略,文化與意識(shí)目標(biāo): 1) 通過課文的學(xué)習(xí),增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物的外部特征的認(rèn)識(shí)。并通過快問快答的方式加深新知識(shí)的印象。 四. 教學(xué)過程: 教學(xué)步驟 教師行為 學(xué)生行為 目的 Warmingup Let students listen a song and then try to sing this song. Listen and sing 通過歌曲活躍課堂氣氛,引出課文中的句型。 4) 通過小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)的能力。 6 1) Teach students the story. 2) Read story with students. 3) Let students read the story. Read 通過學(xué)習(xí) Mock