【摘要】創(chuàng)設(shè)情境引入新課?同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)外地旅游嗎??你們看過(guò)三峽嗎??下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問(wèn)題:?你能認(rèn)出上圖中的幾何圖形嗎??在小學(xué)你學(xué)過(guò)嗎??你能給它下一個(gè)定義嗎?上底下底腰腰高
2025-11-22 00:46
【摘要】一、教材分析二、教學(xué)方法與手段三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋一、教材分析(一)教材的地位和作用(二)教學(xué)目標(biāo):①掌握邊角邊判定方法的內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用邊角邊判定方法證明兩三角形全等.②掌握兩邊一角畫三角形的方法.③體會(huì)證明兩線段相等,兩個(gè)角相等轉(zhuǎn)化為“證明兩個(gè)三角形全等”來(lái)
2025-11-22 01:27
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類,每一類各有什么特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō):這12個(gè)三角形中有什么不一樣,各有什么特點(diǎn)?特點(diǎn)圖形有一個(gè)角是直角有一個(gè)角是鈍角三個(gè)角都是銳角一、按角的特點(diǎn)分:有一個(gè)角是
2025-11-03 02:24