【正文】 WindowsXP的基本操作。要怎樣才能記住字母鍵的具體位置呢？二、知識小辭典知識點1: 正確的指法姿勢首先，鍵盤上的“ASDF”和“JKL；”八個鍵叫做基本鍵。其實計算機的鍵盤是按照英文打字機的鍵位分布設(shè)計的。教學(xué)重點：操作系統(tǒng)的分類。二：新授師提出任務(wù)：怎樣來設(shè)置計算機桌面背景？ 1)、學(xué)習(xí)進入“顯示屬性”的對話框?！局攸c難點】重點：“資源管理器”的啟動方式；“資源管理器”的窗口布局。左窗格顯示系統(tǒng)資源的樹狀結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程同學(xué)們，在小學(xué)我們已經(jīng)接觸過計算機，我們認識鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器和打印機等。聲卡：能將計算機數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成音頻信號，滿足用戶的聽覺需要。處理文字、圖像。符號鍵。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用電腦畫畫的基本能力。用文本工具欄設(shè)定字體、大小、風(fēng)格。4．Word 的基本界面：Word的基本界面和寫字板很相似，因此在這里，完全可以簡單帶過。2．圖片的移動和縮放：要提醒學(xué)生注意鼠標(biāo)指針的變化。4．藝術(shù)字的旋轉(zhuǎn)：這里要強調(diào)，在選中藝術(shù)字的情況下，單擊繪圖工具欄上的旋轉(zhuǎn)按鈕。（練習(xí)中用到）。6．制作圖表可以和數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計圖內(nèi)容相結(jié)合。無填充色的目的是可以使文本西框透明。教學(xué)過程：（一）教材分析這一課創(chuàng)設(shè)了學(xué)校舉行籃球比賽這樣一個情境，引出海報制作這樣一個任務(wù)，然后以制作海報為基本任務(wù)引出PowerPoint幻燈片制作。這一課的內(nèi)容比較少，教師可以給學(xué)生提供其他的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時更好地掌握這些知識點。保存演示文稿時，要讓學(xué)生明白保存一個文件要有文件名，還要有一個保存位置。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學(xué)生的興趣、特點之后，我發(fā)現(xiàn)原來的教學(xué)計劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會到其中的重點。論壇的建設(shè)工作將由具有一定計算機操作能力的同學(xué)負責(zé)。學(xué)習(xí)計算機主要在于興趣，相信有濃厚興趣的同學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，將會通過自己的努力學(xué)到更多的知識。在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進步，希望下個學(xué)期的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲！第五篇：計算機興趣小組工作計劃計算機興趣小組工作計劃2006．2．28隨著科技興趣小組的成立，計算機興趣小組的工作也開始步入正軌。加強學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的編程競賽，繪畫比賽。在對文本進行修改以及對藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學(xué)生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。內(nèi)容修改完成后，切換到幻燈片視圖，這里是設(shè)置和調(diào)整幻燈片的整體外觀效果的地方，在這兒可以看到幻燈片的效果?？傉n時第15課時第四課 走進幻燈片世界第一課時教學(xué)目標(biāo) ：會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。4．畫禁止符時可能會畫不圓，可以按住Shift鍵再畫。3．圖表的插入及數(shù)據(jù)的修改對部分學(xué)生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學(xué)生再做。（3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先選定一列，這個問題在Word 2000中得到解決，可以直接插入。通過本課的學(xué)習(xí)，還應(yīng)讓學(xué)生掌握圖形的旋轉(zhuǎn)及陰影和三維的設(shè)置。有的工具欄沒有顯示，可以通過?視圖?菜單中的?工具欄?，在彈出的菜單中選擇。2．Word是功能十分強大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印。拉伸、扭曲：鼠標(biāo)移動、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。二、上機操作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的鍵盤指法。練習(xí)：通過Windows自帶的智力小游戲?挖地雷?練習(xí)鼠標(biāo)使用。二、任務(wù)二：小報中運用到的操作頁面設(shè)置；插入文本框及相關(guān)設(shè)置；插入藝術(shù)字及相關(guān)設(shè)置；插入圖片及相關(guān)設(shè)置；字體格式設(shè)置。計算機的大部分信息都存儲在硬盤上。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和研究探索的精神，從而使學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛和興趣。（1）標(biāo)題欄：顯示當(dāng)前打開的文件夾。(C)把網(wǎng)上搜集到的圖片作背景。教學(xué)重點難點重點：學(xué)會運用“居中”、“平鋪”與“拉伸”的方法來設(shè)置桌面圖案。了解操作系統(tǒng)的功能。希望大家可以擁有嫻熟的鍵盤指法，在鍵盤上運指如飛。三、鼠標(biāo)的常見操作：單擊、雙擊、右擊、拖動課堂小結(jié)：一、鍵盤構(gòu)成二、正確的指法姿勢三、鼠標(biāo)的常見操作：學(xué)習(xí)指法軟件教學(xué)目標(biāo)了解常見指法聯(lián)系軟件，知道怎么使用指法練習(xí)軟件。操作系統(tǒng)的定義：是管理計算機軟硬件資源、控制程序運行、改善人機界面和為應(yīng)用軟件提供支持的系統(tǒng)軟件。）學(xué)習(xí)桌面設(shè)置1)、設(shè)置計算機自帶的圖案作背景。我們在電腦里輸入的信息，不管是文字，聲音還是圖像，最終都將以文件形式存儲在計算機上。更改文件或文件夾的名稱對文件的重命名和對文件夾的重命名(舉例)。主板：主機中最大的一塊集成電路，其他主板聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在流行的有：陰板射線管顯示器（CRT）和液晶顯示器（LCD）。主機：用于進行各種數(shù)據(jù)的計算處理。上擋鍵、回車鍵、光標(biāo)鍵、退格鍵、空格鍵的使用。三、撤消/重復(fù)：只限3次。二、對部分圖像的操作：選定、復(fù)制、粘貼、保存、插入、清除。文件是只讀的，所以要用?另存?的方法，并提醒學(xué)生記住保存文件的文件是什么。這里可以學(xué)生自己摸索得個按鈕的功能。教學(xué)重點：表格的插入和修改。5．表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際橡棋棋盤，中國橡棋等。教學(xué)任務(wù)：完成禁止吸煙標(biāo)志。教學(xué)任務(wù)： 制作小報。第三部分：在大綱視圖中修改海報內(nèi)容。課時安排： 1課時。發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。又因為興趣小組是一至六年級學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時候更有動力。本學(xué)期初的工作重心將放在建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)論壇，供大家進行交流。二、基礎(chǔ)應(yīng)用指導(dǎo)通過第一次的小組見面會，大家提了很多有建設(shè)性的意見和建議。又如：學(xué)生本來認為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學(xué)生認識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。三、存在的問題與改進措施在興趣班的活動開展活動中，我們出遇到了一些困難。為學(xué)生提供風(fēng)景畫圖片（光盤上的?風(fēng)景畫?文件夾下）。?內(nèi)容提示向?qū)?操作完成后，海報的雛形已經(jīng)具備了，進入了大綱視圖，這時可以向?qū)W生介紹PowerPoint的五個視圖，即幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。當(dāng)圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具（箭頭）來選擇圖片。1．打開光盤上錄入好的原文件，這是未經(jīng)處理的文章。教學(xué)重點：統(tǒng)計圖表的制作方法。教學(xué)任務(wù)： 將數(shù)據(jù)改為表格。7．頁面邊框：讓學(xué)生了解就可以了。、縮放等設(shè)置?？傉n時第8課時第三課 第一課時 Ｗord 200