【正文】 頑強(qiáng)拼搏。中國環(huán)境管理干部學(xué)院，人文與社會科學(xué)系社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)08級學(xué)生。大學(xué)時(shí)光，綻放在青春的舞臺。兩年的大學(xué)生活她過的很充實(shí)，今年暑假她照常留在秦皇島打工，眼看開學(xué)就是大三了，畢業(yè)就可以回報(bào)家人、回報(bào)社會了，她充滿了信心和希望。她笑了，她和哥哥戰(zhàn)勝了死神，而她卻病倒了，她卻依然樂觀的說“我不相信命運(yùn)，即使別人說我命苦，但我敢于挑戰(zhàn)，我覺得有信心就能戰(zhàn)勝一切。在班里，我是生活委員，負(fù)責(zé)班里的財(cái)務(wù)和宿舍衛(wèi)生檢查。學(xué)生姓名：顧昊2013,11,25第三篇：靳穎霞示范課教案第六課 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)神靈寺小學(xué) 靳穎霞第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念：現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式特別強(qiáng)調(diào)問題在學(xué)習(xí)活動中的重要性，因而整節(jié)課的設(shè)計(jì)主要通過問題來學(xué)習(xí)，把問題看作是學(xué)習(xí)的動力，貫穿學(xué)習(xí)過程中的主線，因而我采用了形象直觀的畫面，讓學(xué)生通過看﹙感性認(rèn)識﹚動腦想﹙進(jìn)行理性飛躍法發(fā)現(xiàn)問題﹚從而提出問題，以問題成為學(xué)生感知和思維的對象，讓學(xué)生心理產(chǎn)生求知欲望，帶著問題通過自主，合作的學(xué)習(xí)方式解決問題，從而獲得知識。學(xué)生匯報(bào)：﹙1﹚、找出與爬有關(guān)的詞語。曾先后獲得“青年志愿者之星”、“優(yōu)秀團(tuán)干” “學(xué)雷鋒優(yōu)秀青年志愿者先進(jìn)個人”、“黨校優(yōu)秀學(xué)員”、“素質(zhì)特長之星”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等多種榮譽(yù)稱號（二）主要事跡：用拼搏舞動青春，攜奉獻(xiàn)譜寫人生2009年的9月，我從家鄉(xiāng)踏上了開往安徽蕪湖的火車。憑借扎實(shí)的功底我拿到了許多的證書。這一行動使學(xué)生會更加系統(tǒng)全面的為老師和同學(xué)服務(wù)，這一改革獲得了老師和同學(xué)的好評。高考結(jié)束后，我就一個人獨(dú)自的出去打工，成績一出來，我茫然了。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，一年下來班上取得了優(yōu)異的成績，成功舉辦了五次班級活動，獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀衛(wèi)生班級，優(yōu)秀社會實(shí)踐班級，創(chuàng)建和諧校園投積極班級的獎狀和榮譽(yù)。將來為歷史發(fā)展，社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力，為我們的環(huán)院再添一份光彩。我曾經(jīng)站到過這里，競選團(tuán)支書，我失敗了，我很傷心，居然從這里跌倒，就要從這里爬起來，我會把班上的事情做的漂漂亮亮的”。父親進(jìn)城打工出事，在南昌摔成了一級殘廢，后來去世了。就這樣，我懷著一種付出是不需要回報(bào)的態(tài)度，默默的進(jìn)行著自己專有的工作。這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)也為我現(xiàn)在的優(yōu)秀起了很大的鋪墊作用。板書設(shè)計(jì)：生長位置、形狀、顏色爬山虎的腳 觸→巴→拉→貼觸著墻←→沒觸著墻的。爬山虎的腳是什么樣的？什么顏色？ ﹙1﹚、自讀課文，畫出有關(guān)句子。校外星期六，星期天，我會去做兼職，面包房里的打面師，這份工作除了讓我了解了工作的艱苦更堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)信念。然而，母親在我軍訓(xùn)時(shí)發(fā)給我的一條短信讓我堅(jiān)定了“努力讀書，積極做事”的信念：孩子，認(rèn)識一個問題是有階段的，我們不求你能超階段地認(rèn)識問題，只要你能認(rèn)識到現(xiàn)階段的問題，并且有一個讓你自己滿意的答案就好！這句話讓我有了座右銘：做我認(rèn)定是正確的事，不輕言放棄。而為了省錢她寧愿步行幾公里，啃個涼饅頭，回到醫(yī)院還要裝作很輕松，不想給哥哥帶來心理上的壓力，還總是鼓勵他給他信心，有誰知道她內(nèi)心的壓力和辛酸。她認(rèn)真刻苦，努力鉆研，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。她一直工作到大學(xué)報(bào)到的前一天，整個人又瘦了一大圈，但是能自己掙到錢就是最大的回報(bào)。謝謝！謝謝！截止時(shí)間是1月10號。天有不測風(fēng)云，在她年僅十歲的時(shí)候，這世界最愛她的人——母親，撒手人寰。她熱心幫助同學(xué)，協(xié)助老師開展工作，從入學(xué)開始一直擔(dān)任社區(qū)G081班班長一職，主動承擔(dān)工作和任務(wù)，組織班級活動，加強(qiáng)班級團(tuán)組織建設(shè)。一邊是高額的治療費(fèi)用和家里的舊債加新債，一邊是一旦停止藥物治療隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的哥哥，一個年僅25歲的生命徘徊在生與死的邊緣。我只想自己的故事去溫暖每一個人，告訴他們相信自己，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，相信愛，相信奇跡！”就像雄鷹搏擊長空，小草染綠大地，每一個故事都使我們內(nèi)心一顫，她是那樣美麗，就像綻放的奇葩。從這件事上，我看到了系里老師的負(fù)責(zé)，學(xué)長的認(rèn)真，這些都促使我積極進(jìn)取，盡力做好本職工作。教學(xué)方法：研讀、講讀法 學(xué)法指導(dǎo)：自主研讀、集體交流 教學(xué)準(zhǔn)備： １、在黑板上畫好一幅爬山虎（缺腳）的圖案。﹙5﹚、齊讀第四自然段。作為一名學(xué)生，我始終把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，除了掌握老師課堂所講知識，課下主動查閱資料自學(xué)。有一張照片我想我會一直珍藏下去?；厥灼饺盏男量啵缃窨偹銢]有辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心栽培。記得當(dāng)時(shí)來學(xué)校已經(jīng)是很晚了，沒有參加軍訓(xùn)，班上的同學(xué)都不認(rèn)識我。經(jīng)過自己努力，賺到了自己所需的生活費(fèi)，自己賺錢買了電腦，學(xué)費(fèi)則在生源地貸款，沒有給家里帶來任何經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。以此同時(shí)，抽取時(shí)間看書，備戰(zhàn)自考本科的各科考試，及時(shí)回學(xué)校參加考試，確保每科一次性通過。我怕心里緊張，說不出話來，好像要跳出來了。絕云氣，負(fù)青天，騰空萬里 勵心志，縱四海，橫貫乾坤 我們青年一代是祖國的未來，是民族的希望。這是我第一次組織并帶領(lǐng)眾多青年志愿者服務(wù)敬老院“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動結(jié)束的合影。課堂上的我專心聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。﹙2﹚、對比交流：觸著墻的；沒觸著墻的。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)葉圣陶先生的作品《爬山虎的腳