【正文】 釋尼采在《人性，太人性》（Humain, trop humain）中有關(guān) “德行”的論述（Expliquer un texte de Nietzsche extrait de Humain, trop humain sur la morale）我觀察法國(guó)高考哲學(xué)考題已經(jīng)很多年了，今年的考題并不算怪題、偏題，早在法國(guó)中學(xué)畢業(yè)會(huì)考的哲學(xué)考試就有這樣幾道題目：“哲學(xué)是否可以獨(dú)立于自然科學(xué)？”“人的自由是否受勞動(dòng)的必要性所局限？”“我們能否說(shuō)服他人接受一件藝術(shù)品是美的？”與今年的考題有幾分神似。甚至有的人，從來(lái)不把平時(shí)的“過(guò)程”當(dāng)回事，光想要結(jié)果，不想要“過(guò)程”。因?yàn)?，在他們看?lái)，無(wú)論什么事情，不管結(jié)果如何，只要自己親自經(jīng)歷了，參與了，付出了，就已經(jīng)“享受”了，就已知足了。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢(shì)已去的西楚霸王?！边@句話讓我想到了你，你是那么的優(yōu)秀，站在頂峰的你是否苦于沒(méi)有奮斗的動(dòng)力?反正這些我不擔(dān)心。其實(shí)，我希望你在。下午，烈日當(dāng)空。本文開(kāi)頭以簡(jiǎn)潔的景物描寫(xiě)呈現(xiàn)月河鎮(zhèn)的概貌，總領(lǐng)全文?；蛟S，我還是適合自由吧……“滿城飄絮滿園柳，千杯寒酒千縷愁。用沐浴代替泡澡沐浴耗費(fèi)的能源只？橋菰璧？1/4。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。走進(jìn)店里，點(diǎn)一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機(jī)按下快門(mén)。在電教不多的時(shí)候，晏老師已經(jīng)率先給我們上起了電教語(yǔ)音課，這讓我們感覺(jué)很稀奇，既興奮又局促，至今仍記得她教我們的英語(yǔ)歌《昨日重現(xiàn)》，優(yōu)美的旋律，加上溫柔的晏老師的教授，真的是美好享受啊。我們總是在教室里等上十幾分鐘，然后由課代表去找他來(lái)上課，但通常要求自已溫習(xí)的時(shí)候多。如此說(shuō)來(lái)，高考作文的立意是否一定要將命題的隱含指向敷衍成文呢？未必。話題分析在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見(jiàn)，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠(chéng)的表述，是人類(lèi)真誠(chéng)相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠(chéng)性是十分必要的?！薄澳蔷吐闊┠?，真是太感謝您啦1白侃點(diǎn)頭哈腰，笑瞇瞇地去了。揣摩憂國(guó)，可以見(jiàn)到詩(shī)人對(duì)國(guó)家的愛(ài)。常言道，愛(ài)之深，憂之切。沙俄侵占滿洲時(shí)，留學(xué)日本的陳天華憂心如焚，悲憤欲絕。因而，要追求交叉，發(fā)展愛(ài)憂；要力求重合，升級(jí)憂愛(ài)。望著骨灰壇，她怎么也不敢相信自己的眼睛，她的爸爸就這樣不聲不響地走啦!，家里再也沒(méi)有了往日的歡樂(lè)。有一天，老師帶著幾個(gè)陌生的年輕人到她家來(lái)走訪，告訴她，只要她努力，可以資助她讀完初中，讀完高中，甚至讀完大學(xué)。踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)。”這是支部書(shū)記夏能勛在網(wǎng)上的留言。誰(shuí)知，不幸悄悄地降臨到這個(gè)原本幸福的家庭，苦難悄悄地降臨到她這個(gè)原本快樂(lè)的孩子身上。愛(ài)父母，愛(ài)妻子，愛(ài)子女，不僅會(huì)產(chǎn)生憂，而且還會(huì)產(chǎn)生樂(lè)，產(chǎn)生恨。轉(zhuǎn)化性——轉(zhuǎn)憂化愛(ài)。但如果夫妻恩斷義絕，視若仇敵，那就不會(huì)產(chǎn)生來(lái)自心底的憂，生成來(lái)源心肝的愁。愿“感謝”能保存它原始的美，不被扭曲本身的含義。經(jīng)老趙了解情況，原來(lái)是小販白侃不給顧客退貨，還出言不遜，顧客性急便出手傷人。不論何種風(fēng)格，自然清新，不雕飾、不做作的語(yǔ)言方為佳語(yǔ)。但話題本身一般是不能確定為文章意旨的，好的命題連立意的指向也是“諱莫如深”、不露聲色的，考生完全有獨(dú)立思考和判斷的自主權(quán)利，例如20xx年的“心靈的選擇”，在“驚心動(dòng)魄”或不一定那么“驚心動(dòng)魄”的人生選擇（未必就是“生死抉擇”）面前，考生完全有獨(dú)立自主的“選擇”權(quán)利，只要是觸及“心靈”的“選擇”都算符合要求。如今，蔡老師仍然在原校教英語(yǔ)，現(xiàn)在還是名教呢。記得她有一套淺藍(lán)色的套裝，應(yīng)該是她比較喜歡的，淺藍(lán)色稱得她越發(fā)白皙，修長(zhǎng)，真的是很好看。然而，回家再次瀏覽這些相片時(shí)，卻再找不回當(dāng)時(shí)的那一份激動(dòng)了。青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。使用再生紙可以節(jié)省70%90%的能源，介紹森林砍伐1改用綠色能源在很多領(lǐng)域，人們可以利用風(fēng)能、太陽(yáng)能這樣潔凈、可再生的能源1節(jié)約用汽油購(gòu)買(mǎi)新鮮而非冷凍的食品冷凍食品生產(chǎn)過(guò)程中耗費(fèi)的能源要多出10倍2少吃肉除了二氧化碳外，甲烷無(wú)疑是溫室氣體中比重最大的氣體了，而牛是所有家蓄中最大的甲烷排放者，它們以草料為食物，并且是多胃動(dòng)物，每次呼吸過(guò)程中都會(huì)釋放大量甲烷2讓冰箱和冰柜遠(yuǎn)離熱源如果把冰箱和冰柜放在離爐灶近的地方受熱，制冷就需要耗費(fèi)更多的能源。定期給冰箱和冰柜除霜最好換一臺(tái)自動(dòng)除霜功能的冰箱，它們的能源利用率比你現(xiàn)在的這臺(tái)高2倍。班主任在講臺(tái)上講的很high，可我們的心早飛到九霄云外去了，全班呆呆的坐著，目光呆滯、一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛都不眨一下，好像有點(diǎn)老年癡呆的前兆。親愛(ài)的外國(guó)朋友，你愿意來(lái)月河鎮(zhèn)一游嗎?它，一定會(huì)給你帶來(lái)不一樣的感受。門(mén)前的大黃狗都張開(kāi)了口，饞得深深吸一口。其實(shí)你走了我應(yīng)該高興才對(duì)，沒(méi)有你這個(gè)對(duì)手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進(jìn)的方向。讓外國(guó)同學(xué)無(wú)地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量。我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。其實(shí)在山腰還是在山頂，都有精彩的內(nèi)容。如果要說(shuō)結(jié)果，那只有一個(gè)結(jié)果最明確：死亡。te sur les principes de la morale sur le th232。說(shuō)得差不多了，你覺(jué)得李普曼說(shuō)的話還有幾分道理嗎?很多年前，中國(guó)最富盛名的主持人白巖松去美國(guó)耶魯大學(xué)演講的時(shí)候說(shuō)：“在過(guò)去很多年里頭，美國(guó)人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看中國(guó)，但是我猜測(cè)可能拿反了”。我想，包括我自己在內(nèi)的所有人，都正在學(xué)習(xí)包容這種“探索自我”的熱情與活力，因?yàn)槲覀儾辉敢庾约旱某爸S，讓他們?cè)俅位氐剿罋獬脸?，自我模糊的生命狀態(tài)。他們也走出國(guó)門(mén)，跳進(jìn)了火車(chē)車(chē)廂，跳到了莫斯科的紅場(chǎng)、巴黎的盧浮宮。我喜愛(ài)茶。成功的人有成功的規(guī)律，失敗的人有失敗的規(guī)律；幸福的人有幸福的規(guī)律，不幸的人有不幸的規(guī)律——而在這些規(guī)律里，學(xué)歷只是一個(gè)非常渺小的39?！庇衷唬骸笆且允ト颂幐F達(dá)如一也?！睉?zhàn)國(guó)之時(shí)，齊有孟嘗田文，趙有平原趙勝，楚有春申黃歇，魏有信陵無(wú)忌。最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想被塵封。村中只有“不務(wù)正業(yè)”的陳三爺精通南音，可是他被稱作瘋子。我們?cè)摳袆?dòng)，我們?cè)搼c幸，若無(wú)那兩位藝術(shù)家慧眼，或許這位心靈音樂(lè)者只能隨紅塵的波浪與我們漸行漸起，直至消失殆盡。他填被的、又豈只是一個(gè)帝王的寂寞？他是為文學(xué)的畫(huà)卷上那空白的一角，添上了濃墨重彩的一筆！驀然回首，那些枯坐燈下的歲月仿佛都充盈了起來(lái)，飽滿而鮮艷。是的，他站對(duì)了舞臺(tái)，在麥克風(fēng)前，唱出了人生的最強(qiáng)音，這樣的選擇無(wú)疑比無(wú)數(shù)程序化的演講，更令人動(dòng)容。但當(dāng)他拿起了畫(huà)筆，找到了硬幣另一面的價(jià)值，他筆下的小人因?yàn)樗S富而真實(shí)的情感而充滿了靈性，他也漸漸地從生活中發(fā)現(xiàn)了更多的微小的美麗，讓他以（在）瑣碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真諦。不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽(yáng)?！表氈?，當(dāng)把金球獎(jiǎng)的“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”和世界暢銷(xiāo)書(shū)排行榜冠軍雙雙攬入懷中之后，“超人”克里斯托福?里夫，最慶幸（不再是演員的）的就是在那場(chǎng)不幸發(fā)生之后，讓自己的思維轉(zhuǎn)了個(gè)彎。第一篇：高考優(yōu)秀作文1高考優(yōu)秀作文1：何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎超人脫下他的袍子后也只是個(gè)會(huì)從馬背上摔下導(dǎo)致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福?里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉(zhuǎn)彎，“?禁止通行?的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉(zhuǎn)彎了”。高考優(yōu)秀作文2：我與真善美詩(shī)意棲居當(dāng)厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當(dāng)慈愛(ài)的父母為嬰兒朗誦那詩(shī)篇般的傳說(shuō)，當(dāng)童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢(mèng)增色……這些傳說(shuō)的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系，于無(wú)言處彰顯。我要同樹(shù)的主干一般強(qiáng)壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實(shí)的責(zé)難裁成片片綠葉貼于項(xiàng)間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{(lán)晴空。幾米翻轉(zhuǎn)他的硬幣，讓他的情感流露于手插畫(huà)與文學(xué)之間，找到了生活中的美好，尋到了生活的真諦。事實(shí)上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯(cuò)了舞臺(tái)，才使短暫卻珍貴的一生耗費(fèi)在一個(gè)看不到出路的角色上。人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，在歲月的錚錚樂(lè)音中我們可以捕捉到可扣響心靈的樂(lè)符！平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。家里人禁止他們來(lái)往?？墒?，一陣清風(fēng)又將人們吹醒了，也許只要一瞬，記憶便被席卷而來(lái)，像久別重逢的好友與你娓娓道來(lái)。當(dāng)是時(shí)，有志之士投之則中，未有不得意之人?！笔且卜?。要素。茶，是無(wú)聲的，于無(wú)聲之中勝似有聲，于靜默之中給人以強(qiáng)大的力量。這和你們身邊認(rèn)識(shí)的老人可能完全不一樣。一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，讓每一個(gè)人變成更好的自己，是我們這個(gè)國(guó)家劇變后真正想抵達(dá)的彼岸吧。為什么要用望遠(yuǎn)鏡看呢，歡迎你們來(lái)到中國(guó)，用自己的耳朵和眼睛了解最真實(shí)的我們!一個(gè)中國(guó)學(xué)生20xx年6月7日高考優(yōu)秀作文 篇3每年6月11日就是法國(guó)60萬(wàn)高中畢業(yè)生的“高考(Q吧)”——中學(xué)畢業(yè)會(huì)考（Bac）的第一門(mén)考試是哲學(xué)作文。me de la justice）經(jīng)濟(jì)社會(huì)類(lèi)考生選擇題1)人們是否可以擺脫成見(jiàn)？（Peuton en finir avec les pr233。一個(gè)人一生就是一個(gè)“過(guò)程”，能夠加深這個(gè)“過(guò)程”的認(rèn)識(shí)和了解非常的重要。山頂并非比山腰的景色美，在山腰至少還有一種向上的動(dòng)力，一種向上的期望。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越時(shí)光，他來(lái)到了我的面前。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。不就受到了你的來(lái)信，你在信里笑罵著質(zhì)問(wèn)我你走后有沒(méi)有仰天長(zhǎng)笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續(xù)努力，站在頂峰是危險(xiǎn)的，一失足摔得比別人都慘。嗯，有宮保雞丁，清蒸鱸魚(yú)，魚(yú)香茄子，啊，還有那甜酸豬蹄。「點(diǎn)評(píng)」這是考場(chǎng)中一篇較有特色的記敘性散文?？蛇@不怪我們啊，誰(shuí)讓班主任拖堂的，他好像都上癮了，天天拖、節(jié)節(jié)拖，就連班會(huì)課也拖，不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果哪天他不拖堂了，我們還真有點(diǎn)不習(xí)慣……對(duì)于我們班，老師們說(shuō)的最多的一句話就是“你們出聲啊，怎么沒(méi)反應(yīng)啊，點(diǎn)個(gè)頭也行……”或許大家都累了吧，聽(tīng)課的時(shí)候，都安安靜靜的坐著，要么打會(huì)盹、要么發(fā)會(huì)呆、要么拿著筆寫(xiě)寫(xiě)，反正就是沒(méi)人出聲，于是老師們講著講著就生氣了，說(shuō)你們說(shuō)話呀，都成啞巴了，不會(huì)你們也出點(diǎn)聲啊，哪里不會(huì)我再講一遍啊……其實(shí)，老師們也挺不容易的，對(duì)于我們這樣的學(xué)生還能兢兢業(yè)業(yè)的，要換做是我。購(gòu)買(mǎi)本地出產(chǎn)的食物在美國(guó)，平均每頓飯從農(nóng)場(chǎng)到你的餐桌都需要1200英里的長(zhǎng)途運(yùn)輸。舉例來(lái)說(shuō)，如果把它們放在溫度高達(dá)3035攝氏度的房間里，消耗的電量就是常溫狀態(tài)下的2倍，這樣，冰箱和冰柜一年后向大氣中排放的二氧化碳分別達(dá)到160千克和320千克。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。當(dāng)時(shí)只顧著拍照，卻忘了用心體會(huì)旅途的愉快，面對(duì)美景的新奇與感動(dòng)，以及景觀背后動(dòng)人的故事傳說(shuō)……我這才意識(shí)到，有些東西是難以用相片記錄下來(lái)的。晏老師講課的姿勢(shì)也很優(yōu)雅。沒(méi)有老師教是萬(wàn)萬(wàn)不能的，在英語(yǔ)老師資源緊缺的情況下，我們的校長(zhǎng)只好出動(dòng)了，親自來(lái)給我們授課，校長(zhǎng)成了我們的第三個(gè)英語(yǔ)老師，雖然只是暫時(shí)補(bǔ)缺而已。但是，考生在立意上務(wù)必要注意一點(diǎn)，即在追求創(chuàng)新、標(biāo)新立異的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可使自己的文章立意違反作文命題中隱含的立意指向，更不能違反社會(huì)公共價(jià)值取向和道德觀念。高考優(yōu)秀作文 篇12生活中，值得道謝的事隨處可見(jiàn)，“謝謝”隨處可聞。老趙先把白侃叫進(jìn)辦公室，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你對(duì)顧客服務(wù)態(tài)度不佳，出言不遜，還出口傷人，破壞了街上的秩序，這罪過(guò)可不輕，按街上的規(guī)矩，最少得罰個(gè)百八十塊的，沒(méi)準(zhǔn)還得讓你搬出去呢1“呦，那可怎么辦呀!可您想想，是他先動(dòng)手的呀，我能就這么干站著等他打不行?”“那沒(méi)辦法，這國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，你犯了規(guī)矩，我總不能裝看不見(jiàn)吧!咱們都是自己人，我倒是想幫你說(shuō)句話呢，可我也得說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)吧1“這倒也是，要不這樣，我那兒也沒(méi)什么好玩意兒，您平時(shí)路過(guò)我那小店兒，看著什么用得著，就隨便拿點(diǎn)兒。高考優(yōu)秀作文 篇13俗語(yǔ)說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂。不會(huì)為對(duì)方的得失擔(dān)心，為對(duì)方的榮辱憂心；為對(duì)方的好歹擔(dān)憂，為對(duì)方的死活憂慮。一般說(shuō)來(lái)，愛(ài)會(huì)變化為憂，愛(ài)心會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閼n心，深?lèi)?ài)會(huì)轉(zhuǎn)化為深憂；同樣，憂會(huì)升成為愛(ài)，憂心會(huì)升格為愛(ài)心，深憂會(huì)升華深?lèi)?ài)。只有愛(ài)憂交叉，愛(ài)才能轉(zhuǎn)化為憂。20xx年初冬的一天，她的爸爸因肝腹水到了晚期，竟然不治而亡。男兒膝下有黃金啊，村支書(shū)的大義下跪，讓這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家又一次看到了希望。瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢(qián)，正往募捐箱里塞，臉上的表。善良的鄉(xiāng)親哪，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，不管是富裕的，還是貧寒的，沒(méi)有絲毫的猶豫遲疑，拿多拿少都是情和義……陌生人也向她伸出了援助之手。她看到的，只是一個(gè)冰冷的骨灰壇。只有憂愛(ài)重合，憂才能升格為愛(ài)。如果二者能良性轉(zhuǎn)化，那就能鑄就大憂，成就崇高；如果兩者能循環(huán)往復(fù)，那就能形成大愛(ài)，生成偉大。愛(ài)有深淺之分，憂有大小之別。陸游詩(shī)云：位卑未敢忘憂國(guó)。行!忙你的去吧，有空我去你那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。請(qǐng)以“感謝”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。盡管這些見(jiàn)解未必就不能言之成理，但因?yàn)樗`反了命題者檢測(cè)考生道德底線的命意，也違反了中華民族扶危濟(jì)困、舍己救人的道德理念，因而是絕對(duì)不能確定為應(yīng)考作文主旨的。但畢竟是校長(zhǎng)，要打理的事務(wù)較多，教我們也是不得已吧，經(jīng)常會(huì)有忘記來(lái)給我們上課的時(shí)候。晏老師是前衛(wèi)的。在老城區(qū)走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來(lái)是一家老字號(hào)腸粉店。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。高考優(yōu)秀作文 篇9有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。如果讓窗戶正天都開(kāi)著，在寒冷的冬天制熱器為了保持室內(nèi)的溫度，會(huì)耗費(fèi)很多能源，會(huì)產(chǎn)生高達(dá)一噸的二氧化碳。班主任常跟我們說(shuō)放假的時(shí)候也絕不能放松，不要只顧著睡覺(jué)、看電視、玩，多看看書(shū)，把落下的全補(bǔ)上，可在我看來(lái)，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該放松的時(shí)候也一定要放松，不要把自己壓得太沉，不要讓自己心累，因?yàn)槿松绱耍伪刈屪约禾?，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天不是更好嗎？？都說(shuō)我們的語(yǔ)文老師是全年級(jí)教的最好的老師，我不反對(duì)這句話，因?yàn)樗_實(shí)挺能講的，一個(gè)人講好幾節(jié)課都不嫌