【正文】 整課堂教學(xué)，對教材處理簡潔明快，重點(diǎn)突出，注重學(xué)生落實(shí)，在課堂教學(xué)中起到了良好的效果。認(rèn)真研究歷年高考試題，熟悉高考的方向和試題的難易，以便復(fù)習(xí)時(shí)選題出現(xiàn)偏難、偏怪的現(xiàn)象?；瘜W(xué)復(fù)習(xí)要有“序”注意知識(shí)體系的“序”，把同類型的知識(shí)內(nèi)容系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，綜合化，便于學(xué)生理解和記憶；注意學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)難易的“序”，講題、練題要由易到難，不要一來就把高深的綜合題，高難的高考題一步到位；要掌握時(shí)間安排的“序”，首先制定詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分成幾個(gè)階段，明確每一個(gè)階段的目的，保證復(fù)習(xí)時(shí)間的合理性。加強(qiáng)課堂教學(xué)，搭建自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多給學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間和空間。在化學(xué)教學(xué)的同時(shí)，化學(xué)組各老師都重視學(xué)生的德育工作，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況，幫助學(xué)生堅(jiān)定信心，克服困難，受到學(xué)生信任。，注意地面、桌面的整潔，注意作業(yè)櫥內(nèi)擺放整齊。業(yè)務(wù)活動(dòng)堅(jiān)持較好，每次活動(dòng)都有任務(wù)和計(jì)劃，有措施，當(dāng)然也有記錄。制定了備課組活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃：中心發(fā)言人，時(shí)間，內(nèi)容等都得到了落實(shí)?！督鸢瘛奉}目量不多，教師提前做完，把過難、有疑問、陳舊的一些題刪去，降低難度，重在廣度。，特別強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們有幾篇這方面的論文，就是例證。、批改、評(píng)講。三．加大教研教改力度。調(diào)整高中第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)組，組長：陳杰，組員：劉義，譚琳，朱忠明，饒小梅，李健新。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。（4）德育并重。，注意地面、桌面的整潔，注意作業(yè)櫥內(nèi)擺放整齊。業(yè)務(wù)活動(dòng)堅(jiān)持較好，每次活動(dòng)都有任務(wù)和計(jì)劃，有措施，當(dāng)然也有記錄。制定了備課組活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃：中心發(fā)言人，時(shí)間，內(nèi)容等都得到了落實(shí)?！督鸢瘛奉}目量不多，教師提前做完，把過難、有疑問、陳舊的一些題刪去，降低難度，重在廣度。，特別強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們有幾篇這方面的論文，就是例證。認(rèn)真做好作業(yè)的批改和評(píng)講，做到及時(shí)、有效、到位。主要負(fù)責(zé)人：劉義，朱忠明。０３年參加全國高中化學(xué)競賽，成績顯著：獲全國二等獎(jiǎng)２人，全國三等獎(jiǎng)４人。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。真正做到有的放矢。特別是在精選試題方面，我們?nèi)齻€(gè)輪流把關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人對教材及重難點(diǎn)把握不同，對課標(biāo)和考綱的把握也會(huì)有偏差。從這個(gè)角度來看，學(xué)校和年級(jí)組打新生進(jìn)校起就花大力進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)是完全正確的，別說“十年磨一劍”，高中生在我校三年就應(yīng)該得到這樣從文化到意志品質(zhì)的艱苦鍛煉。真是“他山之石可以攻玉”，教學(xué)上的一小點(diǎn)改進(jìn)，立即使我們教學(xué)的步子輕快、靈活起來了，二月調(diào)考前，我們基本完成了第一輪復(fù)習(xí)，在進(jìn)度上再也沒有吃虧。陳長東老師是一位年輕的“老教師”，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去歸納概括所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，使學(xué)生頭腦中的化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于學(xué)生的記憶保持。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合?；ハ鄮椭餐岣?。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。，提高課堂教學(xué)貭量。這些成績是非常優(yōu)異的。然后共同討論、商議、修改，最后定下。認(rèn)真組織了高一化學(xué)競賽選拔考試及閱卷工作。王玉璋主任，親自到會(huì)指導(dǎo)了我組的工作。由于加強(qiáng)了組風(fēng)建設(shè)，大家都增強(qiáng)了工作的熱情和責(zé)任心，以良好的品德和教師形象，教書育人，受到社會(huì)、家長、學(xué)生的贊譽(yù)。備課組根據(jù)學(xué)生情況合理選編復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料，不盲目使用所訂資料，經(jīng)常自已編緝針對性的練習(xí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。高一：林松青帶李健新；初三：張璞帶吳宗志、肖雄。陳杰、張曉陽也分別上了一次“百千萬工程”對象匯報(bào)課。做好課后分析研究。這些成績是非常優(yōu)異的。然后共同討論、商議、修改，最后定下。認(rèn)真組織了高一化學(xué)競賽選拔考試及閱卷工作。王玉璋主任，親自到會(huì)指導(dǎo)了我組的工作。由于加強(qiáng)了組風(fēng)建設(shè)，大家都增強(qiáng)了工作的熱情和責(zé)任心，以良好的品德和教師形象，教書育人，受到社會(huì)、家長、學(xué)生的贊譽(yù)。每次作業(yè)都認(rèn)真批改，出現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，使其通過作業(yè)感受到老師的幫助和關(guān)心，增強(qiáng)不斷進(jìn)步的信心。堅(jiān)持每周一次的集體備課，對過難的試題進(jìn)行刪減。第一篇：高三化學(xué)組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料高三化學(xué)組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料時(shí)間：2011623 10:15:01 點(diǎn)擊：983化學(xué)組2011屆高三化學(xué)備課組也有一些成功的做法，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我做一下總結(jié)以便供大家參考。討論解題的最佳方法進(jìn)行教學(xué)。（3）自覺完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我組老師的團(tuán)結(jié)互助還表現(xiàn)在，有事是互相關(guān)照，主動(dòng)代課，沒有誤課現(xiàn)象發(fā)生。，必須到位。組織競賽及培優(yōu)輔導(dǎo)，受到了級(jí)部的肯定和認(rèn)可。這樣，充分發(fā)揮集體的力量，集思廣益，使復(fù)習(xí)更有針對性，提高復(fù)習(xí)效率。“問題討論教學(xué)模式”的研究。寫好教案。老教師能關(guān)心愛護(hù)青年教師，嚴(yán)格要求。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。每次作業(yè)都認(rèn)真批改，出現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，使其通過作業(yè)感受到老師的幫助和關(guān)心，增強(qiáng)不斷進(jìn)步的信心。我組老師的團(tuán)結(jié)互助還表現(xiàn)在，有事是互相關(guān)照，主動(dòng)代課，沒有誤課現(xiàn)象發(fā)生。，必須到位。組織競賽及培優(yōu)輔導(dǎo)，受到了級(jí)部的肯定和認(rèn)可。這樣，充分發(fā)揮集體的力量，集思廣益，使復(fù)習(xí)更有針對性，提高復(fù)習(xí)效率?！皢栴}討論教學(xué)模式”的研究。組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)的基本原則”和“課堂教學(xué)的基本要求”，落實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)年中，開展“研究性學(xué)習(xí)”，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的新方法、新路子。五．搞好第二課堂活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在學(xué)生中有很高的威信，班主任工作富有成效。有時(shí)候我們真該感謝我們學(xué)校良好的備考氛圍。以上是我們高三化學(xué)備課組對前一階段的工作總結(jié)和成果分享，我們將會(huì)吸收第一輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真踏實(shí)地做好第二輪、三輪的復(fù)習(xí)備考，在高考中交一份滿意的答卷三年磨一劍，長歌向高考，何其快哉！2013/3/8。我們這三個(gè)小個(gè)子女化學(xué)老師就自稱三個(gè)“臭皮匠”，在一起三年來，幾乎每天都在集體備課，對一個(gè)問題往往是你一言、我一語，一個(gè)科學(xué)的、合理的結(jié)論就立即展現(xiàn)大家眼前，我們?nèi)齻€(gè)人都十分享受在一起精誠合作的愉快。三、常規(guī)工作回顧在每個(gè)學(xué)期開學(xué)之前，本科組已經(jīng)擬定好本學(xué)期的工作計(jì)劃，各個(gè)備課小組也根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，擬定了教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。既有明確分工，又有統(tǒng)一規(guī)劃和緊密合作。1． 充實(shí)完善“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》的兩個(gè)已經(jīng)省教育廳立項(xiàng)的子課題，專人專題，定期完成。切實(shí)控制作業(yè)量，嚴(yán)把資料關(guān)。我組有郭亞泉、欒軍德、杜名