【正文】 行為習(xí)慣。燈泡，氣球(大、小各一個(gè))?；顒?dòng)一、美麗圖，我來畫時(shí)間：14:3015:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)?；顒?dòng)二、小故事，大家講。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。備注：前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。以圖示意：圖書館校門口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)A餐臺(tái)B噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎？”宣傳形式：1）校園海報(bào)宣傳；2）校園播音宣傳；3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。三、中秋故事演講。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案二：一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動(dòng)目的：初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。關(guān)于中秋的食品。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié)！第四篇：學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案中秋節(jié)作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，受到了很多人的重視，中秋節(jié)活動(dòng)也是人們非?？粗氐膫鹘y(tǒng)活動(dòng)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。（思考時(shí)間10秒，堅(jiān)持到最后的一方獲勝。此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?活動(dòng)五、吃月餅，同分享。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。第一篇：2014年中秋節(jié)學(xué)校慶?；顒?dòng)方案中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力。時(shí)間：17:1517:30準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。）自由點(diǎn)歌唱歌時(shí)間：每個(gè)級(jí)部輪流點(diǎn)歌唱歌，可以自行搭配組合，也可以獨(dú)唱。內(nèi)容如下：活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。希望對(duì)您的工作和生活有幫助。心兒連。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。活動(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶?；顒?dòng)人員安排：晚會(huì)總負(fù)責(zé)人：胡凱場(chǎng)監(jiān)：錢慶中主持人：趙斌音樂燈光：劉光鳳禮物派發(fā)：張佃志晚會(huì)游戲道具：彭玉華工作人員：各班主任攝影照相：錢慶中注意事項(xiàng)：，不得提前離場(chǎng)。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等?；顒?dòng)：