【正文】 方還有待于提高。不辜負學校、社會、家長的期望。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。作業(yè)做得好，稱贊兩句。作為一個班主任，家訪能幫助我找到教育學生的鑰匙。使學校、班組、集體充滿和諧協(xié)調、愉快活潑、樂觀向上的氛圍師生間、同伴間建立平等、信任、互相的人際關系。我們要把這一要墳落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，堅持教育與社會實踐相結合，理論與實際相結合，教育與管理相結合，促進學生認識和行為的統(tǒng)一，要正確處理繼承和創(chuàng)新的關系，在繼承和平發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，認真研究、積極探索新形勢下中小學德育工作的特點和規(guī)律，總結新經(jīng)驗，闖出新路子。四、做好家訪工作學生的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。尤其是利用軍事隊列比賽、榮華太極操比賽這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。由于學生的基礎實在薄弱，且行為習慣太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。所以，我們班的學生在這些方面相對來說都比較活躍，這也為學生會的工作提供有力的支持和幫助，這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。這也為我班的穩(wěn)定和進步提供了有力的保證。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所，認真做好每周三上午學校統(tǒng)一組織的大掃除。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，一定會有好的前途與光明未來。預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。積極參加學校組織的五四文藝匯演、各種體育比賽當裁判，鍛煉他們社會活動能力。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。為了豐富學生業(yè)余生活，學校組織了第三節(jié)興趣小組活動課，由專門的老師帶領學生練習羽毛球、乒乓球、籃球等。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。加強學生心理教育，促進健康成長。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。四、努力目標雖然在這學期工作中，在各個方面取得了一些進步。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。第五篇：下學期班主任工作總結作為一名教師，我的主要任務是育人。切實減輕學生課負擔，改革考試制度。簡單地說，要想幾條學生的優(yōu)點，并要有具體的事實。最后，老師多給高分，不要吝嗇表揚。二:課堂紀律尤其是數(shù)學課堂紀律差,都是因為后面某一兩個學生搗亂而影響了后半部分同學的躁動不安,家長對其意見很大,下學期還要加大力度,想法穩(wěn)定課堂。三、每天提前早到校，提前完成各項任務。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。我要讓學生有更多的參與權，讓學生自己主動去解決。重視班團活動。先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。電會57班班主任王瑞仙2011年9月第三篇：2016下學期班主任工作總結20152016學年下學期班主任工作總結曲靖農(nóng)校電商8班 楊林一個學期的班主任工作又告一段落，在這一學期的班主任工