【正文】 為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。新學(xué)年新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌重視德育契機(jī)堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。在學(xué)校所有會(huì)議上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。抓好團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)建設(shè)，定期召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議，做好學(xué)生干部培訓(xùn)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在學(xué)校、班主任工作中“得力助手”的作用。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，將九月份定為“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”。，力開(kāi)展“讓生命更精彩”的生命教育主題活動(dòng)。第三篇：2011年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)務(wù)川自治縣立誠(chéng)中學(xué)2011年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的支持和幫助下，政教處圓滿地完成了工作，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作的總體要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)“素質(zhì)教育”、推進(jìn)校風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷完善學(xué)校的德育工作制度，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，強(qiáng)化了學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。宿務(wù)教師按時(shí)上下班，從不漏崗，值班教師經(jīng)常巡視觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)，按時(shí)查崗，六、認(rèn)真做好學(xué)籍管理，以及學(xué)生的思想政治工作開(kāi)學(xué)初認(rèn)真做好學(xué)生的分班工作，通過(guò)通遼學(xué)籍管理系統(tǒng)錄入學(xué)生的學(xué)籍，使學(xué)生的學(xué)籍規(guī)范管理，建立在籍學(xué)生花名冊(cè)，另外我們還組織班主任認(rèn)真填寫(xiě)好學(xué)生的學(xué)籍表，使我校的學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。，把我校德育工作向社會(huì)深化。另外，通過(guò)“文明寢室”、“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。自校園廣播系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，無(wú)論晴天還是陰雨天氣，我們都堅(jiān)持開(kāi)好周一的學(xué)生晨會(huì)，通 1 過(guò)升旗儀式、學(xué)生演講、自信宣誓等方式，提高學(xué)生對(duì)自信的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的自信心。三、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)建平安校園學(xué)校的平安是開(kāi)展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，為此學(xué)校工作中安全放在首位。為促使溫馨型住校環(huán)境的建設(shè)，我們加強(qiáng)了住校生管理。五、存在的問(wèn)題和今后的設(shè)想1．小部分學(xué)生還存在逃課現(xiàn)象，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育。通過(guò)在上學(xué)期努力，心理健康教育取得了一定的進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的心理健康教育，宣傳并普及心理健康基本知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程就是學(xué)生自我管理，自我反思，自我激勵(lì)，自我提升的過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開(kāi)展，促進(jìn)了班主任對(duì)德育問(wèn)題的深入探討，提升了我校德育研究的整體層次。加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。1．本學(xué)期開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)《入學(xué)須知》，緊接著各班認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新星學(xué)校八條禁令》。豐富安全教育內(nèi)容：如防火安全教育，交通安全教育，飲食安全教育，人身安全教育等。改進(jìn)措施：加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任心，要求班主任多走多看，跟班要到位，要用心去管理班級(jí)。由于成績(jī)突出，我校還榮獲XX縣首屆“逐夢(mèng)校園、誠(chéng)信人生”學(xué)生資助暨征信知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、XX縣“生育關(guān)懷青春健康教育進(jìn)校園”主題征文活動(dòng)比賽組織獎(jiǎng)。、《立德》校報(bào)、廣播臺(tái)、道德講堂等宣傳陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮其宣傳作用，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)師生交流。除了堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周1次主題班會(huì)；每月2次班主任工作會(huì)議；每學(xué)年1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。利用勞動(dòng)實(shí)踐課程，帶領(lǐng)學(xué)會(huì)開(kāi)墾學(xué)農(nóng)基地，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用學(xué)會(huì)說(shuō)話來(lái)培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然來(lái)培育與自然、社會(huì)、他人共處的和諧心態(tài)。解決學(xué)生遇到的一些問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)學(xué)生精神面貌的整體提高。舉行教育觀摩為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。第一篇：2010學(xué)年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)2011學(xué)年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在德育主題班會(huì)教育活動(dòng)準(zhǔn)備中，教育主題較好：文明禮貌教育；安全教育；勤儉節(jié)約；誠(chéng)信教育。重視安全教育①開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。重視轉(zhuǎn)化工作重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。組織活動(dòng)時(shí)，少了與學(xué)生互動(dòng)、溝通、交流的時(shí)間。這學(xué)期，學(xué)校還邀請(qǐng)了福建師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、福建省學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心主任葉一舵老師蒞臨我校，作了《做一個(gè)快樂(lè)教師——教師的心理健康與心理調(diào)適》的專題講座，并請(qǐng)葉教授對(duì)我校的心理健康教育做指導(dǎo)?！皩?mèng)八中、勵(lì)志青春、共圓中國(guó)夢(mèng)”我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”精神和正確的道德理想信念。，積極迎接省級(jí)文明學(xué)校屆中復(fù)查和新一輪創(chuàng)建的初評(píng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理教育。通過(guò)開(kāi)展全校師生地震演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)、安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。2．認(rèn)真上好班會(huì)課和每天的夕會(huì)課，對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。每周不定時(shí)對(duì)各班的教室寢室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。通過(guò)討論，經(jīng)過(guò)反思，一些話題的探討升華為理論研究，從而進(jìn)一步指導(dǎo)班主任工作，提高了班級(jí)管理的有效性。這一活動(dòng)不僅尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生提供了發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，更重