【正文】 陳述句的互換；肯定句、雙重否定句的互換；陳述句、反問句、感嘆句的互換；直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。文學(xué)常識填空。（）難 追s249。)B、尷尬（ɡān）狼籍(j237。o)愧怍(zu238。C．有人把小道消息傳得惟妙惟肖，簡直到了以假亂真的地步。D、大自然饋贈(zèng)給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨(dú)厚”。D、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐?！妒怪寥稀分衉__________，______________兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。要求：①句式基本相同；②修辭手法基本相同；③語意通順。人生是什么？有人說，人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標(biāo)。怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈??得了,你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚???嗚嗚??這壞蛋生氣了??好一條小狗??，有時(shí)使一個(gè)人至于瘋狂。）B三、修改病句D（“凱旋”即含有“歸來”之意。一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹就是一個(gè)老人。所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。夜書所見（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。為人子，方少時(shí)。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。名言：有志者事竟成。鄉(xiāng)村四月（宋）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。顏淵》精誠所加，金石為開。（愛因斯坦）成語故事：手不釋卷、士別三日當(dāng)刮目相待——呂蒙 鵬程萬里——鯤鵬采菊東籬下，悠然見南山。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。名言：世上無難事，只怕有心人。舟過安仁（宋）楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。（德國）歌德讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（英國）雪萊果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！抖Y記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運(yùn)用，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)古詩、用古詩的興趣。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。爸爸，請你放心，我不會(huì)讓你失望的。，________________。，______________?！睘開__________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替___________________________去死，就比鴻毛還輕?！杜D八粥》的作者_(dá)________把______這件事作為重點(diǎn)，進(jìn)行詳寫。8.《兩小兒辯日》選自____________，文中兩小兒因?yàn)開______________________________________________________的問題而辯論。9.“少壯不努力，________________”，這兩句表達(dá)的主題與朱自清的散文《匆匆》相同。索亞歷險(xiǎn)記》敢于探險(xiǎn)追求自由、有點(diǎn)虛榮心同時(shí)又講義氣《愛麗絲漫游奇境》忠于革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈敬仰懷念佩弦朱自華散文家詩人示例《背影》《荷塘月色》光明勇氣為人民服務(wù)好奇心和求知欲魏格納通過觀察地圖提出“大陸漂移學(xué)說”阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢有關(guān)善于獨(dú)立思考鍥而不舍7.《孟子鄭寫=燮的題畫詩《竹石》里，寫出竹子歷經(jīng)磨難照樣堅(jiān)韌不拔的詩句是：“________________，______________”；李賀的《馬詩》中的：“__________________，___________________”感受他渴求建功立業(yè)、為國出力的愿望；于謙的《石灰吟》中表達(dá)出詩人氣節(jié)的詩句：“____________________，_____________________”；讀王安石《泊船瓜洲》中的“__________________，___________________”感受到詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情?！侗砝锏纳铩窋⑹隽俗髡咝r(shí)候一段___________的經(jīng)歷，作者童年的發(fā)現(xiàn)源于他有強(qiáng)烈的_______________。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而_____________。，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有_____________，只有_____________。，不知秋思落誰家。吐溫瑞典《魯濱遜漂流記》全文處處緊扣一個(gè)“_____”字，按魯濱遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫了流落荒島、___________、___________、___________、回到英國等故事情節(jié)。“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。此景象真可謂是“____________________”。若到江南趕上春，千萬和春住。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫守信的一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。馬詩（唐）李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。（巴金）誠信的名言：輕諾必寡信?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。俏也不爭春，只把春來報(bào)。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。子路》 與朋友交，言而有信。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。成語故事：胸有成竹——文與可 杏林春滿——董奉對聯(lián)：一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。關(guān)于友誼的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。子不學(xué)，飛梭宜。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。敕勒歌敕勒川，陰山下。一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美草（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。青春是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗； 青春是一本書，讓你用激揚(yáng)的文字，寫出它的華章。放學(xué)回家經(jīng)過校門時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自覺地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里，班會(huì)上，他受到了班主任的表揚(yáng)。由于及時(shí)搶救和報(bào)警，傷者脫險(xiǎn)，肇事者也抓獲。接寫三句：童年是美好的，童年是富于想象的。（三）拓展性默寫請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。透過《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）。C．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊》后恍然大悟：學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難！D．揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。使自己學(xué)識淵博。)滯笨(zh236。n）驚駭（h225。ng（）天擇 xiāo（）聲匿跡 shuāi（）草連天 重巒疊zh224。命題中，語文與自然、語文與生活、語文與社會(huì)、語文與個(gè)性品質(zhì)的聯(lián)系非常強(qiáng)，考查學(xué)生運(yùn)用語言的綜合能力。找每部分的主干部分。分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則以及常用的偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)；用硬筆寫字，寫得正確、端正、整潔；多音字和同音字。（4）課型靈活，激發(fā)興趣，講究成效。擴(kuò)句和縮句練習(xí)。檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯(cuò)誤等。把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來，就是排（六）排列句子【備考點(diǎn)】會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。以上只是我自己對“基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用”部分復(fù)習(xí)的一些個(gè)人感悟，肯定會(huì)有不到、不當(dāng)之處，希望我們在復(fù)習(xí)中經(jīng)常交流，取長補(bǔ)短，努力提高學(xué)生的成績，努力提升學(xué)生的語文能力和素養(yǎng)。n（）殿 煩suǒ（）震sǒng（）ji227。)逾(yD、虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使不少人上當(dāng)受騙，甚至走火入魔，走上犯罪道路。D．山里的地形撲朔迷離，他們很快迷路了。B、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。4千山鳥飛絕。1《石壕吏》中____________，____________收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了青春，可以得到豐碩的金秋；仿寫句子：時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的真美丑。（不超過25字）哈爾濱一位老人，歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。主干：太陽和月亮躲藏起來。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少國破山河在，城春草木深。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（陸游）睡南水北重重柳，山后山前處處梅。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。臨行密密縫，意恐遲遲歸。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陶淵明）沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。大漠孤煙直，長河落日圓?！睹献樱ㄍ躐{）獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。成語故事：水滴石穿——張乖崖 大公無私——祁黃羊親情名言：兄弟敦和睦，朋友篤誠信。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。珍惜自然資源，共營生命綠色。夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語?！癬___________________” 便是一個(gè)例子。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”第五篇：小學(xué)六年級下語文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)復(fù)習(xí)檢測（含參考答案）課文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練一、把作品和對應(yīng)的作者及國家連一連。，________________。春風(fēng)又綠江南岸，_______________?！癬___________”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對_______________，我們就采用了。3.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1.“_________，_________，_________。吐溫——美國《魯濱遜漂流記》——丹尼爾拉格洛芙——瑞典《窮人》——列夫，一字千金，就得在平時(shí)的讀書中下一番苦功夫的名句:“____________________，____________________”。4.《匆匆》這篇課文的作者是_________，字_______，原名________，中國現(xiàn)代著名_________、_________。，_________________。春色滿園關(guān)不住，_______________。，_________，_________?！稖罚?0）“____________________” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限?。?）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“_______