【正文】 氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認(rèn)識(shí)也向前邁出了一大步。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方?！盎鹕娇凇眹姵龅淖茻岬膸r漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼?！按笪餮笾屑沟闹醒肓压确浅＞薮蟆挥跂|太平洋中脊隆的中央裂谷只有……”是作比較的說明方法?！?“我覺得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)。前些年，我開辦了一家機(jī)械加工廠，經(jīng)過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢。14.（1）“笑”表現(xiàn)了秋明給我們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，看到我們驚訝的表現(xiàn)時(shí)內(nèi)心的高興和得意。注意這是“苦笑”，讀懂語境就讀懂了笑的含意。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。特別注意“無恥”“羞”“恥”這幾個(gè)意動(dòng)用法的翻譯。？ ？這體現(xiàn)了詩人怎樣的一種精神？ 【答案】、石徑、白云、人家、楓林（霜葉）：深秋楓林紅葉要比江南二月的春花還要火紅，使秋天更富有生機(jī)。安妮雖然無望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。你可在“陽光”上拓展思路。（2分）（1）校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，是學(xué)校精神的凝練表達(dá)。④少年兒童的成長過程，就好像、的過程?！不顒?dòng)三：話“服之禮”〕下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問題座談會(huì)”上的講話。樸素自然是本色，端莊大方樹風(fēng)標(biāo)。④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。（3分）⑤段，為“心流”下一個(gè)定義。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰?！敖裉煜卵┝?，您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了。夫不具司馬遷之志，而欲知屈原之志，則幾乎罔矣。或接受幫助是路。15.（1）父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。n)忍俊不禁(j236。(杜牧《泊秦淮》)(3)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1分)【答案】崇尚(2)第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫在下面的橫線上。(2分)要求：任選一個(gè)節(jié)日；補(bǔ)充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點(diǎn)，并與已有“活動(dòng)主題”的語言形式相同。評分標(biāo)準(zhǔn)：能恰當(dāng)使用提供的詞語，得1分；能表達(dá)出祝福祖國之意，得2分?？茖W(xué)家利用這些突變體，歷經(jīng)6年研究，培育出“航芝l號(hào)”。經(jīng)過一年的努力，在沒有得到理想的菌種后，這一項(xiàng)目暫時(shí)宣告停止。共3分。④但是現(xiàn)在想來，我那時(shí)是多么的無知，多么的任性，多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng)，更不可能走出大山。12．結(jié)合具體語境，回答下面的問題。因?yàn)殛儽钡纳绞切蹓训?磅礴的、強(qiáng)勁的)，而桂林的山是瘦峭的(玲瓏的)，所以想像是不同的。(12分)盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。16．解釋下列語句中加點(diǎn)詞語的含義。D．精誠所至，金石為開。生活永不停滯，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的、新鮮的。ng）麗 窈窕（tiǎo）淑女2．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．瑣屑 窗欞 暗然失色 手舞足蹈B．廢墟 笙簫 坦蕩如砥 浮想聯(lián)翩C．愛憐 掩飾 彬彬有禮 地大物博D．靜穆 鄙夷 瘦骨嶙峋 忐忑不安3．下列詞語的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。②儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。B．《詩經(jīng)》，中國最早的詩歌總集。燒餅遞到手中時(shí)，就成了腆了個(gè)將軍肚的鍋盔?；ń肺恫凰銤庥簦瑓s在不經(jīng)意間把人的嘴都吃麻了。C．吃口脆而有嚼勁，雖然有些干巴巴，嚼起來反倒“咔哧咔哧”很有腔調(diào)。鍋盔咸的呈正方形，甜的呈橢圓形，統(tǒng)一都是麻子臉，憨厚地恭候在一邊，不與花哨的小吃搶噱頭。它更像是燒餅的變異，大小也差不多，做法和口味還來了個(gè)百花齊放，沒有了既定模式，更具本地風(fēng)情，感覺頗為新鮮。該酒店于2012年8月正式通過四級(jí)主題旅游飯店評定。D．中國珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。n）外妖嬈C．廿（ni224。評分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確，得2分。、出與文章蘊(yùn)含的道理相同的一項(xiàng)(B)(2分)。o n238。意思對即可。意思對即可?；颍宏儽钡纳?。③我生在陜北，長在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。9．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分采用了時(shí)間順序?請加以分析。黑色太空茄子有望于2009年通過項(xiàng)目驗(yàn)收并推廣種植。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會(huì)發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種予，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。共2分。意思對即可。(3分)①中國是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(gè)(崇敬崇尚崇拜)“和諧”的民族。共2分。四、作文略第三篇：2009年陜西省中考語文試題及參考答案2009年陜西省中考語文試題及參考答案（說明：AB卷題目順序不同，各題內(nèi)容相同。（3）多所塑造的父親這個(gè)人物形象間接地起到了烘托作用。（2分）“遙招手”這是誰？為何“遙招手”？（2分）作文（50分）。讀其書者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以為言者，百不得一焉?？墒抢蠋熣f了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)?！薄笆裁矗孔蛱觳贿€是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。同時(shí)游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)。③美國密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組，對他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測試”的創(chuàng)造性和想象力檢測。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長。（7分）〔活動(dòng)一：知“服之美”〕請將下面的句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（朱自清《背影》），按要求完成下面的題目。n）燈盞（zhǎn）苦心孤詣（zhǐ）C恣情（zī）莧菜（xi224。如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽光。劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著中國的將來舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。點(diǎn)睛：題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個(gè)角度進(jìn)行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。：題干要求分析句中的“笑”分別表現(xiàn)了的人物心理。（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”（2）“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢想沒有實(shí)現(xiàn)。?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場，自報(bào)家門后，臺(tái)下兩位評委不知悄悄地在嘀咕些什么。⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說：“這是因?yàn)椴ＡО舻囊欢讼日荷狭司G礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……”⑨“?！蔽覀兇蠼?，“趕快再變個(gè)更好玩的。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。在幾百萬年的地質(zhì)時(shí)間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動(dòng)，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋?！窘馕觥吭囶}分析：（1）不寫錯(cuò)字、別字、形似字。也可從簡（2）“我”是在什么情況下說出這段話的？ _____________________________。_____________________________。密州出獵》）（7）居天下之廣居，立天下之正位，_________。懲戒：懲罰、警戒。）；慰藉（ji232。4．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。）明眸（m243。C諸侯；莫衷一是；來勢洶洶。（《詩經(jīng)此題要注意“晞”“歧”“雕”等字詞的書寫。把“啟動(dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟迪”即可。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。（3）為了更好地開展“我心目中的英雄”主題活動(dòng)，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了“我最崇拜的人物”問卷調(diào)查。找到“人物類比”和“比例”項(xiàng)目，通過對數(shù)字的比較可分析出活動(dòng)前后，對革命英雄和藝體明星的崇拜比率變化大致相反，對其他人物的崇拜比率變化不大的結(jié)論。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴(kuò)張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴(kuò)張速度不同。 【解析】：考查對文中重要信息的提取。②那時(shí)的我總認(rèn)為，他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家，供弟弟繼續(xù)讀書，一個(gè)人離開家鄉(xiāng)，到南方打工去了。如今，他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，給予了更多需要幫助的人?！窘馕觥浚罕疚氖菙⑹鲱愇捏w，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)概括方式概括出其它情節(jié)。人物形象塑造的作用可從突出對化學(xué)的熱愛及善于鉆研、做事認(rèn)真的角度作答?！保ü?jié)選自《史記：D項(xiàng)加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同。我曾經(jīng)多次作官多次都被國君驅(qū)逐，鮑叔不認(rèn)為我不成器，他知道我沒遇上好時(shí)機(jī)。從“白云生處有人家”提取“白云”“人家”。然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點(diǎn)的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）（3）其真無馬耶？。（1分）（3）請將下面的語句分別填寫在第④句的橫線上。首先，要講求文明禮儀。有學(xué)者認(rèn)為，個(gè)體的成長過程其實(shí)就是在重復(fù)人類的演化過程。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。、有活力，就應(yīng)鼓勵(lì)孩子多玩游戲，因?yàn)橛螒驅(qū)ε囵B(yǎng)孩子各方面的能力有積極作用。③不知不覺間，縣城到了。父親站起身來，對那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開?！??（選文有改動(dòng)）“風(fēng)雪”，請說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。讀其書，知其言，知其所以為言而已矣，司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的知音？（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（3）游戲可以增添老年人的生活樂趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵(lì)孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。)惺忪(xīng)繁花嫩葉(n226。(李賀《雁門太守行》)(3)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。共3分。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。示例三：但愿人長久，千里共嬋娟。它是成功選育培植并順利進(jìn)入市場的第一種太空蔬菜。(據(jù)相關(guān)文章改寫)7．仔細(xì)閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。評分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。(2)能答出山“純凈”、“寂靜”的特點(diǎn)，得2分；答出山對人的影響，得1分。共4分。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。③不要套作，不得抄襲。大地震震垮了村莊，但沒有震斷年畫木板上那些飄逸而又 ① 的線條，幾百年來，這些獨(dú)具特色的線條融進(jìn)了綿竹民間畫家們的智慧，更刻進(jìn)了他們生命的 ② 與意志。A．⑥①④②③⑤ B．①②④③⑤⑥C．⑥②①④⑤③ D．⑥①②④③⑤7．下面四副對聯(lián)中，有不符合對聯(lián)格式要求的一項(xiàng)是（）A．喜有兩眼淚，多交益友；恨無十年暇，盡讀奇書。D．《朝花夕拾》里，魯迅用夾敘夾議的手法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。挪開爐蓋，亮出下邊的煤球旺爐，把幾個(gè)燒餅往爐邊上一溜貼開，明火烘烤，一分鐘不到即可出爐。不變的，是這些餅都有一番街頭的本地風(fēng)情，帶著家鄉(xiāng)的味道，任你走到天涯海角也忘不了。B．說明鍋盔雖然長相很普通，但它歷史悠久，給文章增添了閱讀趣味。熱騰騰油乎乎的，滿嘴大料大蔥的沖味，不臭反而噴香。①鍋盔是啥？聽起來好像氣勢很大，又是鍋，又是盔的。C．事能知足心常愜；人到無求品自高。畫“填水腳”時(shí)，因時(shí)間短促，容不得細(xì)描慢抹，藝人全憑真功夫 ③，筆鋒奔放雄健、神韻十足，別具洗煉、概括之情趣。作文分類評分標(biāo)準(zhǔn)表略第四篇：2015年自貢語文中考試題(含答案)四川省自貢市初2015屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）第Ⅰ卷（選擇題共51分）一、（27分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．困厄（232。(2分)【答案】“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。譯文：曹沫舉起三尺長劍，全軍(整個(gè)軍隊(duì))也不能抵擋。(選自《戰(zhàn)國策(4分)【答案】陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。共3分。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。(二)閱讀下面的文字。意思對即可。2008年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。共2分。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬。(2分)、原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?”??魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。潼關(guān)懷古》)(4)令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。)契合(q236。（三）17.（1）知道（2）一千（人）（3）具有，具備（4）迷惑無所得 ，(能)理解他的言論（或：學(xué)說），而且能懂得他有這樣言論（或：