322數(shù)據(jù)的計算(留存版)
【正文】 兩種不同方式的比較，對兩種不同的方法進(jìn)行分析，讓學(xué)生總結(jié)兩種不同方法的特點(diǎn)；主要使學(xué)生形成一種操作此類軟件的基本 方法，而非僅對 EXCEL這個單一軟件的機(jī)械使用，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 ⒉ 公式運(yùn)算 ⑴演示操作（課本例 3） 提問： 公式運(yùn)算與剛 才上面所講的不相連的單元格求和有什么不同的地方 教師小結(jié)，并講述其不同與相同。 【教學(xué)過程】 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 演示例子 學(xué)生課堂操作題等 各學(xué)生每人準(zhǔn)備一張在生活中的經(jīng)常需要計算的表格 導(dǎo) 入 新 課 問： 在日常生活中，你經(jīng)常需要進(jìn)行計算統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有那些？請例舉，你是用什么方法進(jìn)行計算的？ 教師小結(jié) 今天我們共同來學(xué)習(xí)用 EXCEL軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算 學(xué) 生 回 答 新 課
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