7-1zcs(留存版)
【正文】 的教學(xué)資源。 記憶 “z” 的形 （ 1）問：看看圖有什么好辦法記住 “z” 的形呀 ? （ 2）學(xué)生說記憶順口溜，誰說得最好，就讓他帶讀：像個(gè)?。? z z z。 二、借助插 圖學(xué)習(xí)聲母 “z c s” 的音形 （一）學(xué)習(xí)聲母 z的音形 出示 “z” 的圖，學(xué)習(xí)字母的音 （１）問：圖上畫的是誰在干什么？ （２）你能試著讀讀這個(gè)字母嗎？學(xué)生試讀。 記 憶 “s” 的形 （ 1）問：仔細(xì)看看圖，哪兒像字母 “s” 的形呀 ? （ 2）學(xué)生說記憶順口溜：半個(gè)８字 s s s。 （ 3）講：你們可以借助 “ 絲 ” 的音來學(xué)習(xí)字母 “s” 的讀音。 ２、 學(xué)會(huì) “zi ci si” 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀它們的四聲。自己試一試？ 記憶 “c” 的
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