【正文】 小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童在本校結(jié)交一個“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵，共同成長。繼續(xù)抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優(yōu)勢，成立愛心幫困小隊、草坪護(hù)綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛(wèi)士等小隊，通過學(xué)生喜聞樂見的活動，引導(dǎo)少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。十月：各中隊結(jié)合10月1日國慶節(jié)與10月13日建隊節(jié)，舉行“祖國在我心中”各種形式的主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，傳承民族精神，從小立志成才，并進(jìn)行“歌唱祖國”黑板報比賽，使隊員們更加熱愛祖國，熱愛少先隊組織。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。重視課堂主渠道建設(shè)。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。三、常規(guī)工作1． 做好不紅星兒童團(tuán)的入團(tuán)工作，讓少年兒童感受自己在組織中的快樂成長。5）節(jié)約行動：圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習(xí)慣展開，按照“創(chuàng)建節(jié)約社會”要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的少先隊資源節(jié)約活動，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童意識到節(jié)約的重要性和緊迫性，營造節(jié)約的良好氛圍，要加強(qiáng)節(jié)約典型的宣傳工作，發(fā)揮先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的典型示范作用。期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。（1）舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動。組織隊員開展“我送老師一句話”活動，學(xué)生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，在教師節(jié)的那天，制成卡片親手貼在黑板上。感恩節(jié)：以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事，制成手抄報參加學(xué)校競賽）元旦日：舉辦慶祝活動。十月份：愛國主義教育月組織國慶節(jié)主題教育，開展愛國主義及革命傳統(tǒng)教育活動。第二篇：柘林學(xué)校2006學(xué)第一學(xué)期少先隊工作計劃柘林學(xué)校2006學(xué)第一學(xué)期少先隊工作計劃指導(dǎo)思想：依照區(qū)少工委要求及學(xué)校中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作意見》和〈〈少先隊輔導(dǎo)員工作綱要〉〉。使少年兒童在活動中尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂，在快樂中體驗，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，在快樂中成長。外地學(xué)生大量轉(zhuǎn)入，由于教材不同，教學(xué)方法等不同，同一年級的學(xué)生差異較大。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。值周中隊負(fù)責(zé)升、降國旗，旗手進(jìn)行國旗下的講話。十二月：各班結(jié)合學(xué)生年齡特點、開展“勤動手、學(xué)創(chuàng)新”系列教育活動。（六知：知道隊名，知道隊旗，知道紅領(lǐng)巾的來歷，知道隊禮的意義，知道隊的領(lǐng)導(dǎo)者，知道隊的作風(fēng)；四會：會系紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號；一做：入隊前按隊章要求做一件好事。開展光榮升旗手活動。各中隊以 “公民道德宣傳日”為契機(jī)組織活動。繼續(xù)開展節(jié)約資源“四個一”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。建立隊干部每月例會制，創(chuàng)辦隊長學(xué)校，大隊委明確分工，培養(yǎng)隊干部獨立工作的能力。校新一屆大隊干部改選，3——6年級各班推選出候選人參加競選。面向社會，注重體驗與家庭社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。（4）抓好班隊與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實效化發(fā)展。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。同時，抓好小記者隊伍建設(shè)，組織部分小記者參加區(qū)十三期小記者培訓(xùn)班。4）合作行動：圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習(xí)慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。2007年元月份：各中隊開展一些迎接新年為主題的中隊活動，增添新年的歡樂的氣氛。慶祝第二十三個教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒?。以教師節(jié)為重要契機(jī)開展慶祝教師節(jié)活動。利用好紅領(lǐng)巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解黨的的基本情況和最新精神，重點學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院的相關(guān)精神，并結(jié)合實際貫徹和實施自己的具體工作。（1）組織一次主題中隊活動。結(jié)合〈上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要〉，推動少先隊和學(xué)校教育的進(jìn)一步融合。3． 開展民族精神傳承行動。讓隊員盡我所能，在隊員與隊員之間開展手拉手活動，體現(xiàn)人間真情，為領(lǐng)巾增添光彩。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。四、每月具體工作安排：九月份：濃濃尊師恩暑假工作總結(jié)，上交中隊暑假材料。慶?！霸保愫谩绑w育節(jié)”活動。各班開展手工勞動小制作，科技作品的展示、評選活動。）加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光