【正文】 動(dòng)。三、根據(jù)上級(jí)工作要求和我校實(shí)際，我校少先隊(duì)大隊(duì)工作安排如下：新學(xué)期開(kāi)始了，進(jìn)行大隊(duì)委改選工作，并做好大隊(duì)委的培訓(xùn)，傳帶工作。各中隊(duì)進(jìn)行暑假生活總結(jié)交流。紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)64周年，為一年級(jí)新生上好隊(duì)課，加強(qiáng)隊(duì)前教育，使新生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)隊(duì)組織，并舉行入隊(duì)儀式。鼓勵(lì)隊(duì)員們勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，體驗(yàn)成功的喜悅。以少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī)，積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》、《輔導(dǎo)員》等少先隊(duì)工作雜志，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自身的少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)水平。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。積極開(kāi)展逃生演練等體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育，提高少先隊(duì)員應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)以及自救能力，防患于未然。三、具體工作九月：尊師長(zhǎng)，懂禮儀各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。慶祝建國(guó)、建隊(duì)六十周年活動(dòng)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行衛(wèi)生健康教育十一月：手拉手 心連心 []開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)問(wèn)候”主題實(shí)踐活動(dòng)。各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。在校內(nèi)就是要把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗(yàn)崗位，廣泛組織隊(duì)員開(kāi)展“我做班主任”、“給低年級(jí)隊(duì)員當(dāng)老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計(jì)師”等實(shí)踐活動(dòng)；在校外要整合社會(huì)資源，開(kāi)展“我們共同的家園”、“保護(hù)環(huán)境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務(wù)勞動(dòng)小崗位”、“一日爸爸（媽媽?zhuān)钡确?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，少年兒童每人尋找到一個(gè)崗位，從而獲得一種感受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，聯(lián)系“人與自然”、“人與人”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的關(guān)系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實(shí)踐活動(dòng)的多樣性統(tǒng)一起來(lái)。積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛(ài)心。（三）繼續(xù)開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育。一年級(jí)的同學(xué)做好隊(duì)前教育。中新鎮(zhèn)福和小學(xué)二0一四年九月第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃（模版）一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)根本任務(wù)開(kāi)展工作的要求和全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)精神，切實(shí)把工作聚焦到對(duì)少年兒童的思想引導(dǎo)上來(lái)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，力爭(zhēng)使少先隊(duì)基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體少年兒童，使少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體少年兒童，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)“一個(gè)有道德的人”及“禮儀特色學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。大隊(duì)部制訂“元旦”活動(dòng)計(jì)劃。組織學(xué)生學(xué)習(xí)修訂后的《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開(kāi)展“遵守日行規(guī)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”活動(dòng)。各中隊(duì)的值周學(xué)生協(xié)助值周教師搞好紀(jì)律、衛(wèi)生等的檢查。二、工作要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處，為建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做好準(zhǔn)備。重視德育主陣地建設(shè)。（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。開(kāi)展“文明禮儀班”和“文明禮儀之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)。3． “手拉手”活動(dòng)。二、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)1． 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。以“奉賢區(qū)快樂(lè)集體創(chuàng)建五大極塊”為活動(dòng)抓手，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力、自治力、進(jìn)取力，積極培育、大力宣傳優(yōu)秀的中隊(duì)集體。組織、引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人與做事的基本道德素質(zhì)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。加強(qiáng)青少年法制教育，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)，了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，使廣大學(xué)生能夠自覺(jué)遵紀(jì)守法，并提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)進(jìn)行：養(yǎng)成行為好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、衛(wèi)生好習(xí)慣教育。通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。舉辦“好書(shū)大家讀”圖書(shū)推薦交易會(huì)；10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日。第一篇：“第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和