【正文】 了解學(xué)生的實(shí)踐情況。本期開學(xué)的第一天這幾名學(xué)生都作出了保證，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。在同家長(zhǎng)的交流中家長(zhǎng)表示支持，一些家長(zhǎng)認(rèn)為這只是一個(gè)暑假作業(yè)，沒有實(shí)質(zhì)性的意義，并且他們也舍不得孩子出去吃苦，他們表示孩子畢業(yè)后就直接進(jìn)自己的單位或者經(jīng)商，不需要這些東西去贏得面試的機(jī)會(huì)。正因?yàn)榇?越來越多的人開始學(xué)習(xí)3ds max軟件,特別是對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)的學(xué)生來說,3ds max軟件更是課程體系中不可或缺的專業(yè)基礎(chǔ)課。二是建立場(chǎng)景、模型技巧技法階段。因此在此階段中可以進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練來進(jìn)一步提高學(xué)生的制作水平。在課堂講述過程中,很多時(shí)候?qū)W生的注意力不會(huì)一直處在集中的狀態(tài)下,這就需要通過內(nèi)容吸引學(xué)生。因此可以鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體的方式參加各種級(jí)別的設(shè)計(jì)比賽,同時(shí)教師進(jìn)行全程指導(dǎo),使學(xué)生在實(shí)踐中得到快速提高。三、布置課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生對(duì)一門課程的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)并串聯(lián)應(yīng)用，高技能課程更應(yīng)有教學(xué)成果。二、課程實(shí)施針對(duì)本高技能課程，我主要采用是方法是講授法、分組討論法。為了及時(shí)解決學(xué)生在課前課后自學(xué)過程中,遇到的這樣那樣的問題,可以通過學(xué)生網(wǎng)上提問,教師網(wǎng)上答疑的方式,及時(shí)解決學(xué)生的問題,這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,又可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就需要進(jìn)行詳盡的前期備課準(zhǔn)備。經(jīng)過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)后,把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行匯總,讓學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)建練習(xí),也就是實(shí)際的創(chuàng)建工作。參考文獻(xiàn)：[1] [J].科教導(dǎo)刊 2011年第22期[2] [J].教書育人因?yàn)閸徫缓苌伲瑘?bào)名的人多了，就要開始層層篩選，一些平時(shí)很少鍛煉的人，就被淘汰了。另一個(gè)同學(xué)講到他在一座公園玩耍，隨地丟了一粒瓜子皮，被管理員當(dāng)眾批評(píng)，還被處以20元罰款。以班為單位召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐過程中不安全因素，如車間操作，工地安全，施工手冊(cè)，預(yù)防騙局，安全自救等，并簽訂安全責(zé)書。我相信憑著誠(chéng)摯虛心的治學(xué)精神和周圍領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和幫助，我一定能夠不斷提高，成為優(yōu)秀的“雙師”型試驗(yàn)教師。不斷反思教學(xué)實(shí)踐的全過程，在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，改善實(shí)踐行為，將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)更好地融入到教學(xué)中，提高學(xué)生的職業(yè)能力。 組織擇崗和面試積極與社會(huì)實(shí)踐科聯(lián)系，將崗位，招聘，面試等信息及時(shí)告訴各班負(fù)責(zé)人，協(xié)助學(xué)生通過面試。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好和未參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出批評(píng)。我的許多自主實(shí)踐的學(xué)生都被相應(yīng)單位拒之門外。同時(shí)各高校要把好學(xué)生自主社會(huì)實(shí)踐的關(guān)口，避免家長(zhǎng)的包庇，讓社會(huì)實(shí)踐成為形式主義。在這部分中可以進(jìn)行一系列的專項(xiàng)練習(xí),比如創(chuàng)建一把椅子,使用多種方式命令進(jìn)行創(chuàng)建。六是設(shè)計(jì)比賽積極參加。作業(yè)布置完畢后,上機(jī)制作是進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的有效途徑,也是教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的重要渠道。以下是我在該課程實(shí)施過程中的簡(jiǎn)要匯報(bào)。這也與我校畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容基本相同，是學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的一次練兵。在教學(xué)過程中采取理論講解和項(xiàng)目制作的教學(xué)法，以項(xiàng)目制作為切入點(diǎn)，在講解項(xiàng)目制作的同時(shí)結(jié)合相應(yīng)的理論知識(shí)，并把理論運(yùn)用到實(shí)踐中來，這樣更有助于學(xué)生對(duì)理論的理解和掌握。第二,在每節(jié)課下課前留出一定的時(shí)間挑選學(xué)生上臺(tái)來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)例子的回顧制作,通常此時(shí)學(xué)生都會(huì)很用心的看演示,增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),吸引學(xué)生的注意力。三、教學(xué)手段研究3ds max課程學(xué)習(xí)中采取好的教學(xué)手段,能夠達(dá)到教學(xué)質(zhì)量事半功倍的效果。一、教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)分析對(duì)于高職高專藝術(shù)類學(xué)生來說,在3ds max軟件學(xué)習(xí)中存在有幾個(gè)特點(diǎn):一是英語基礎(chǔ)較薄弱。“百年大計(jì)，教育為本”，教委應(yīng)與各級(jí)政府和企事業(yè)單位緊密聯(lián)系，形成高校宣傳，政府出資，企業(yè)供崗，教委驗(yàn)收的形式，將社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位。本期開學(xué)他們并積極了解各種證書的考取和報(bào)名。其中專業(yè)對(duì)口學(xué)生63人，%。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一