【正文】 習(xí)與生活的主動性和目的性，強化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學(xué)生勵志成才，配合學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿(mào)易系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)計劃如下：二、活動主題“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來”三、參賽對象經(jīng)濟貿(mào)易系全體在校生四、時間安排、組織報名（2月24日3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。例如：如何充分利用人才測評工具科學(xué)地認識自我？計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率？計劃學(xué)習(xí)哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以PPT形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套。參賽作品提交方式參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？評估職業(yè)機會，確立個人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。五、參與對象及方式參與對象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。參賽地點：招生就業(yè)處第二招聘室（5月12日晚上7點30分）決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，選手參賽順序抽簽決定。，密切配合。大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時多收集與專業(yè)有關(guān)的知識。二、活動目的和意義：為進一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo).。越來越開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束。演講內(nèi)容（30分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）演講內(nèi)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書15一、活動背景勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。決賽：由主持人主持活動。四、活動準(zhǔn)備前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對于部分對專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進行教授。選派工作人員負責(zé)現(xiàn)場計分和現(xiàn)場秩序等工作，確保比賽順利。由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場演講。比賽由相應(yīng)的評委會進行評判?；顒右饬x：為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。該機構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。備注：準(zhǔn)備擴音器嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分十一、評分細則：A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。四、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計師，可以在自己所在的城市中設(shè)計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽重在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識，為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習(xí)的重要平臺，是廣大學(xué)生認識社會、認識自身的重要機會。其中《職業(yè)生涯人物訪談報告》要求選手需結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標(biāo)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。三、大賽主題傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程四、機構(gòu)設(shè)置一、大賽組委會：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員二、組委會職能部門：活動部職責(zé)：負責(zé)大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)策略。③ 組織部：通知選手將個人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。② 活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀眾需在公眾號參與投票。b) 前期準(zhǔn)備① 秘書部：打印復(fù)賽選手簽到表，負責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場簽到，打印規(guī)劃書評分表。c) 前期準(zhǔn)備① 秘書部：將規(guī)劃書電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。四、比賽評委組任課老師曾書記做主要評委。（10分）序號選手評分細則總分儀表形象：（10分）語言藝術(shù)：（40分）演講內(nèi)容：（50分）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書2一．活動主題提升理財力，人生才有競爭力二．活動目的此次活動將整合社團內(nèi)部資源，充分調(diào)動社團成員的積極性，使其對大學(xué)生如何理財有一定的認識與了解，學(xué)會正確理財，懂得生活，樹立正確的價值觀，將來更好的立足社會。（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學(xué)們踴躍報名，征集參賽者名單。專業(yè)基本功不扎實，專業(yè)素質(zhì)不高，實干能力欠缺，被動應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。③ 可通過自身關(guān)系網(wǎng)，在一定程度上擴大宣傳，尋求更多的客戶，并力求服務(wù)到位，提高團隊信譽。在與網(wǎng)點價格、質(zhì)量及款式差不多的情況下，選擇大學(xué)生推銷。就業(yè)指導(dǎo)中心 共青團淮南師范學(xué)院委員會2012年3月5日第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書創(chuàng)業(yè)策劃書項目名稱：團隊名稱：稱心如意指導(dǎo)老師：目錄一、團隊簡介：...........3二、簡介及服務(wù)：..............3三、市場背景分析：..........3四、市場調(diào)研及可行性分析：........3五、營銷策略：...........4六、生產(chǎn)管理計劃：..........4七、銷售計劃：...........4八、風(fēng)險評估：...........4九、資金運作與財務(wù)預(yù)測：............5十、遠景規(guī)劃：...........5一、團隊簡介：創(chuàng)業(yè)理念：由于剛開始創(chuàng)業(yè)，所以缺乏豐富的店鋪運作經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)經(jīng)營上缺少時間經(jīng)驗。負責(zé)人：王瑞奇、熊永華、任潤雨任潤雨負責(zé)該環(huán)節(jié)工作向周培的匯報（四）決賽準(zhǔn)備工作：A: 秦凱負責(zé)確定比賽教室并完成教室的申請工作，11月19日告知任潤雨，任潤雨19號完成參加決賽同學(xué)地點的通知工作。（評委的擇選可以不限于本協(xié)會。各院系要認真做好本次職業(yè)生涯規(guī)劃征文比賽的宣傳、指導(dǎo)、組織、報名工作，使每位參賽同學(xué)明確比賽的目的和意義，積極參與征文比賽。四、市場調(diào)研及可行性分析：調(diào)研目的：產(chǎn)品的市場認可度和產(chǎn)品需求調(diào)研方式：寢室走訪調(diào)研對象：針對毅園B座及誠園部分寢室，以大一為主，也有其他年級學(xué)生。③ 經(jīng)營難度：前期市場調(diào)研中獲得的客戶不能確定一定買秤寢室推銷形象不佳④ 若貨物積壓、貨物周轉(zhuǎn)不定，會造成資金周轉(zhuǎn)問題。缺乏正確開展社會交往的能力。校園文化對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用采取措施，加強心理健康教育。（10分）●演講內(nèi)容：（50分）（6）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。二、活動內(nèi)容以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的演講比賽三、活動目的引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。b) 前期準(zhǔn)備① 秘書部：報名表的打印，活動現(xiàn)場派發(fā)獎品② 思教部：宣傳稿的擬寫③ 組織部：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，宣傳海報的設(shè)計和制作，活動現(xiàn)場的布置和拍攝⑤ 文娛部：擺攤抽獎活動所需圓盤的制作⑥ 實踐部：活動所需物資的借用和搬運，獎品的設(shè)計和購買a) 活動形式要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，由評審團篩選8名進入復(fù)賽。② 參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序，開始后十分鐘未到達的選手視為棄權(quán)。⑤ 文娛部：現(xiàn)場派發(fā)門票。⑥ 實踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動現(xiàn)場。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。演講內(nèi)容（30分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）演講內(nèi)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。決賽設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書8一、活動主題規(guī)劃職業(yè)人生、成就精彩未來二、參賽對象全日制在校（含芙蓉學(xué)院）學(xué)生三、賽事安排策劃本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：（3月17日—— 4月14日）初賽由各學(xué)院自行組織進行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。五、參賽要求，服從評委評審結(jié)果。三、社會環(huán)境的分析1 、社會的一般環(huán)境：中國當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟 全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。五、結(jié)束語：職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場隨機分組，限時三十分鐘職業(yè)角色模擬，限時四分鐘嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。另一方面講，如果每個學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。充分體現(xiàn)此次活動主題交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名作品要求及比賽規(guī)則：所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；所有的設(shè)計方案手寫和電子稿形式交于活動舉辦方，必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計方案。組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場觀看比賽。參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格?；顒臃譃閮蓚€階段。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。組織人員檢查比賽地點的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場。二、活動目的：幫助廣大同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實踐的平臺。參與方式：以班級為單位由班長推舉，各專業(yè)班長相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。職業(yè)生涯策劃是一個鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法?，F(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)?