【正文】 實，專業(yè)素質不高，實干能力欠缺，被動應付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。許多學生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學生體育成績一般或勉強過關，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產生心理障礙。幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性。做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎。外聯(lián)部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。大學生人生觀問題，部分大學生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點、和腐朽生活方式，對現(xiàn)代大 學生產生了許多不良影響。另外，學校應當采取多種措施促進大學生素質提高。4 個人選擇與社會需要相輔相成 5 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途九、總結如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。邀請評委：機電學院輔導員三、后期階段（1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。（3）活動結束后，協(xié)會成員在1501開總結會議。（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標準●儀表形象：（10分）（1）著裝整齊，大方得體。（5分）●語言藝術：（40分）（3）發(fā)音標準，流利。（15分）（5）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（30分）（7）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）序號選手評分細則總分儀表形象：（10分）語言藝術：（40分）演講內容：（50分）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書2一．活動主題提升理財力，人生才有競爭力二．活動目的此次活動將整合社團內部資源，充分調動社團成員的積極性，使其對大學生如何理財有一定的認識與了解，學會正確理財，懂得生活，樹立正確的價值觀，將來更好的立足社會。此次活動對邀請公司以及其產品與服務也是一個得力的宣傳，所產生的效應可為其發(fā)掘一定的潛在市場。2. 事先做好主持人與嘉賓的交流。4. 保證講座期間秩序井然，不能出現(xiàn)喧嘩、囂亂等現(xiàn)象。6. 對停電等突發(fā)事件做好應急準備。俗話說，欲行千里，先立其志。有了計劃以后自己會一直努力地向這些計劃奮斗，踏踏實實的`讓計劃實現(xiàn)。幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。四、比賽評委組任課老師曾書記做主要評委。內容充實，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。服裝整潔，儀表端莊，時間限制，每位同學有35分鐘左右時間。參賽者按學號順序分兩批進行。七、評分細節(jié)分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。演講內容：40分。語言表達：30分。講究演講技巧，動作恰當。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。綜合印象：10分。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書4一、活動背景：科學的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學生自主學習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。二、活動主題：挑戰(zhàn)夢想 創(chuàng)造未來三、活動目的：此次活動幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。四、活動對象：食品工程系全體學生五、活動地點：初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳復賽：中教室決賽前期宣傳：四棟樓下決賽：階梯教室六、活動時間：前期宣傳：10月2627日復賽：11月4號決賽：11月9號門票派發(fā)時間為中午10:0012:30，下午3:305:30決賽為晚上7:0010:00七、活動形式，報名者擁有一次轉圓盤抽獎的機會電子版：上傳組織部郵箱紙質版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室，由評選團評分評選，派發(fā)決賽門票，由評選團和觀眾進行評分評選八、參賽要求。獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。九、細節(jié)安排a) 活動形式擺攤宣傳報名時每個上交報名表的參賽者可進行一次圓盤抽獎。b) 參賽規(guī)則：（1）參賽選手須以個人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。c) 前期準備① 秘書部：將規(guī)劃書電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。③ 組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長群，召開班長會議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。⑤ 文娛部：準備決賽當晚的演出節(jié)目。d）活動后期① 秘書部：短信通知進入復賽的選手并強調復賽的形式，請選手做好準備。③ 組織部：將復賽選手名單傳至班長群，通知各班進入復賽的選手留意短信通知。⑤ 文娛部：復賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。a) 活動形式① 復賽要求選手對自己的規(guī)劃書進行8分鐘講解，由評審團選出5名進入決賽。③ 比賽所需的電子版和紙質版規(guī)劃書由參賽選手自備。b) 前期準備① 秘書部：打印復賽選手簽到表，負責復賽現(xiàn)場簽到，打印規(guī)劃書評分表。③ 思教部：負責選手抽簽和上場順序的協(xié)調，統(tǒng)計最后選手得分。⑤ 文娛部：復賽主持稿的撰寫。c) 活動后期① 秘書部：整理進入決賽的隊伍名單，通知進入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。③ 宣傳部：網(wǎng)絡平臺公布進入決賽的選手名單。② 思教部：宣傳稿的擬寫。④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和制作，活動現(xiàn)場的布置和拍攝，設計決賽門票。⑥ 實踐部：活動所需攤位的借用和桌椅的搬運。② 活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀眾需在公眾號參與投票。⑵ 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。⑵ 將評選團分數(shù)匯總，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。④ 比賽規(guī)則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到,賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權。b)前期準備① 秘書部：，撰寫致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場評分表和成績統(tǒng)計表（詳見附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學時卡，負責參賽選手簽到。③ 組織部：制作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。⑤ 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分數(shù)統(tǒng)計，現(xiàn)場獎狀的頒發(fā)。c)活動大致流程：① 由郝志闊主任致辭宣布大賽開始② 各選手按抽簽順序上臺比賽（共抽獎兩次）注：第一、第二組演講完為第一次抽獎第三、第四組演講完為第二次抽獎③ 所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時思教部進行現(xiàn)場計分④ 宣布獲獎選手并頒獎d）活動后期① 文娛部：將桌面的二維碼撕下。③ 組織部：通知選手將個人的相關資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。⑤ 秘書部：物資清點。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書5一、活動目的為加強大學生學習與生活的主動性和目的性，強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學生勵志成才，配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，現(xiàn)計劃如下：二、活動主題“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來”三、參賽對象經(jīng)濟貿易系全體在校生四、時間安排、組織報名（2月24日3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。（3月3日3月7日）：學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導員，輔導員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。（3月17日3月21日）：由系里組織老師對各輔導員上交學生進行指導和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內決賽。五、環(huán)節(jié)設計決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內容（6分鐘）六、活動要求，對學生PPT內容和講述進行指導，使推薦到系的學生PPT規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，并結合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)規(guī)劃目標和策略的`基礎。（2）確立志向、設定目標。（3）設定職業(yè)目標實現(xiàn)策略。例如：大學一年級學生可以根據(jù)自我認識擬定初步的職業(yè)方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質，打好知識基礎；要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我？計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以PPT形式完成作品，要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套。（2）陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力。（4）按時完成（8分鐘），能吸引觀眾注意力，調動觀眾情緒。七、獎項設置本次比賽設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。滿分為100分。（10分）能準確、恰當，富有感地表情達意情。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書2根據(jù)共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業(yè)指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應市場經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、活動主題：二、大賽組織主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導中心承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部活動工作組組長：副組長：成員：院系學生會學習部全體成員三、活動對象：全體在校學生四、大賽規(guī)程：比賽內容和形式：本次大賽的內容包括職業(yè)規(guī)劃指導專題講座、比賽規(guī)則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。參賽作品提交方式參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、EMAIL、號等相關信息。參賽作品應以近期目標為規(guī)劃重點。決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權重占30%。初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設立。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽。參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象?？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？評估職業(yè)機會，確立個人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書7一、大賽背景你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。二、大賽目的(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。（三），給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。三、大賽主題傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程四、機構設置一、大賽組委會：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員二、組委會職能部門：活動部職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調）；負責各參賽選手的協(xié)調、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。宣傳組職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排秘書處職責：負責大