【正文】 內(nèi)容，但活動的重點(diǎn)仍以語言領(lǐng)域故事為主，主要引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容并能夠模仿出幾種典型動物的叫聲與動作；難點(diǎn)在于理解故事中的詞匯：輕、響、快、漫，并能用自然音說話、唱歌。培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識。例如游戲“比賽搶蘿卜”是集體競賽項(xiàng)目，有意識地關(guān)心和協(xié)助學(xué)生形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)評價能力。師：那下面跟著老師一起來學(xué)小青蛙跳好嗎？ 生：好。生：排隊(duì)回教室（此時學(xué)生還沒有從游戲的快樂中完全走出來，因此教師應(yīng)用語言加以引導(dǎo)）【享受幫助別人的快樂，體驗(yàn)運(yùn)動后的感覺】場地與器材器材：羽毛球48個、膠帶1卷、盒子6個。三、教學(xué)流程：隨音樂跳兔子舞（熱身）——師生同做模仿操——兔子創(chuàng)想跳躍動作——兔子雙腳連續(xù)跳比賽——游戲——放松——小結(jié)——師生告別。九、教學(xué)原則：符合小學(xué)低年級學(xué)生生理原則，適應(yīng)心理原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。(1)歌唱“聽”。邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。(1)啟發(fā)幼兒學(xué)會傾聽音樂，并能隨音樂邊唱邊表演。材料準(zhǔn)備：玩具小熊一個。七、教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生掌握兒童模仿操的動作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。另外，在以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的同時，還引進(jìn)了音樂和舞蹈，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守規(guī)則。難點(diǎn)：準(zhǔn)確的配合音樂要求：動作輕松活潑，做到動而不亂。......第三篇：模仿動物跳教案小學(xué)一年級模仿動物跳教學(xué)設(shè)計(jì)樊世波一、教材分析：《模仿動物跳》的教材是以學(xué)生比較喜歡的小動物青蛙、小白兔、小袋鼠為模仿對象，符合學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。給每位幼兒以鼓勵評價。以歌曲《動物走路》，讓幼兒邊表演邊唱以結(jié)束本活動五、活動目標(biāo)主題活動目標(biāo)：幼兒通過本主題活動，產(chǎn)生對動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛；能運(yùn)用各種器官，初步了解自己喜歡的幾種動物，并能進(jìn)行簡單的分類；知道動物是人類的朋友。多感官參與的活動給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，留下了更為深刻的印象。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?！蓖ㄟ^傾聽歌曲、模仿動作，提醒幼兒還喜歡什么動物？這些動物又是怎么叫，怎么走路的？讓幼兒跟著音樂旋律模仿自己喜歡的小動物的聲音和動作，讓幼兒在放松、愉快的環(huán)境中創(chuàng)造性地發(fā)揮，已獲得成就感。六、活動準(zhǔn)備：活動前的準(zhǔn)備① 課前請家長利用休假日帶幼兒到動物園、動物市場觀察，認(rèn)識各種小動物。三、教材分析 針對小學(xué)二年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，本課教材選取了孩子們喜愛的小動物創(chuàng)編了模仿操。，增加課堂的氣氛和學(xué)生的樂趣，活躍課堂，陶冶情操。學(xué)生練習(xí)。課后反思：.通過這節(jié)賦予活力的體育課，可以發(fā)現(xiàn)體育課堂更需要一些具有活力的設(shè)想，將教材中的一些內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生的心理需求，滿足學(xué)生的好奇心、求知欲；讀懂孩子從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能發(fā)揮想象的空間。四、教學(xué)目的：通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。十、教學(xué)過程：因?yàn)閮和顫姾脛?，好奇心?qiáng)，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調(diào)持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運(yùn)用了電教