【正文】 。：我們要怎樣愛護(hù)桌子、板凳等朋友。（2）請(qǐng)幼兒猜測(cè)樹冠部分是用什么工具畫的，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。圍繞樹，他們有許多個(gè)小問號(hào)：我4歲了，樹幾歲了？哪棵樹大，哪棵樹??？……“奇特的年輪”活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒摸摸、看看、數(shù)數(shù)，在觀察操作中幫助孩子們揭開樹年齡的奧秘，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)樹的年輪。這時(shí)樹木木質(zhì)細(xì)密，顏色很深。教師鼓勵(lì)幼兒數(shù)數(shù)看，有幾個(gè)圈，說出大樹的年齡。活動(dòng)準(zhǔn)備每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。)(3)怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? 教師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。能與同伴分工合作制作“認(rèn)養(yǎng)牌”，積極參與認(rèn)養(yǎng)樹的活動(dòng)。教師小結(jié)：要經(jīng)常關(guān)心樹朋友，經(jīng)常給樹澆水、鋤雜草等，像照顧朋友一樣照顧它。、松樹、槐樹等常見落葉樹和常綠樹。只有那些年紀(jì)大的葉子，因?yàn)闆]有水分了，才會(huì)掉下來。在下河村萬畝果園區(qū)積極推行優(yōu)質(zhì)梨 “套袋”技術(shù)，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，不斷改變果農(nóng)過去“輕防重治”管理模式，提高林果品質(zhì)，增加林果經(jīng)濟(jì)效益。通過抓好村委計(jì)生村室建設(shè)使得全鎮(zhèn)計(jì)生村室服務(wù)條件明顯改善。我時(shí)刻注意用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。趙永鳳同志堅(jiān)持把立足工商職能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)作為工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹市委、市政府和總局、省局的要求，以支持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，在企業(yè)登記管理的崗位上，以自己堅(jiān)定的大局觀念，全局胸懷，奉獻(xiàn)精神，精細(xì)工作，以天復(fù)一天的細(xì)微小事，以日復(fù)一日的默默付出，以一個(gè)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，踐行著工商干部服務(wù)發(fā)展的理念，體現(xiàn)著創(chuàng)新型工商對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)7的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及自主探究、合作交流等能力。）尋找規(guī)律師：仔細(xì)觀察7的乘法口訣你發(fā)現(xiàn)了什么？你有什么好方法能又快又準(zhǔn)地記住7的乘法口訣呢？（集體交流自己的想法，先請(qǐng)潛能學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)，優(yōu)生從不同角度進(jìn)行補(bǔ)充。）案例分析：為了照顧學(xué)生差異，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，采用適宜的教學(xué)方法把它呈現(xiàn)傳遞給學(xué)生，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展也非常重要。兩道題的難度不一，目的使優(yōu)秀生思維得到更深層次地發(fā)展。（在小組內(nèi)，優(yōu)生提問，潛能學(xué)生列式解決，潛能生、中等生擺、看、編制口訣，優(yōu)等生加以總結(jié)，用白紙寫出編制的口訣。大多數(shù)學(xué)生知道一個(gè)星期有七天，但對(duì)其他有關(guān)7 的素材還不太了解，38人對(duì)已學(xué)過的關(guān)于7的乘法口訣準(zhǔn)確掌握，12個(gè)學(xué)生對(duì)7其他幾句的乘法口訣掌握比較熟練，其余學(xué)生只是粗略地了解。趙永鳳同志始終把為群眾服務(wù)作為工作的理念，把自己擺在人民公仆的位置上，把來辦事的群眾當(dāng)做親人來對(duì)待，堅(jiān)持做到熱情服務(wù)，耐心服務(wù)，親情服務(wù)。其次，我還確立了把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核的指導(dǎo)思想，較好完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)，搞好安全宣傳教育。去年4月份全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在馬谷田鎮(zhèn)隆重召開，為馬谷田鎮(zhèn)集鎮(zhèn)的發(fā)展帶來了新的動(dòng)力和機(jī)遇。（2）引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、放在眼前照一照，探索落葉樹和常綠樹的葉子有什么不同，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒比較樹葉的厚薄、軟硬、光滑度等，了解樹落葉和常綠的原因。將幼兒作品集中展示，形成“春天的樹林”。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)養(yǎng)樹，做樹的小衛(wèi)士。2教育活動(dòng)四 《我是樹的小衛(wèi)士》【社會(huì)】教材分析在觀察樹的過程中，孩子們經(jīng)常問：“怎樣才能讓樹快快長(zhǎng)大？”“不下雨，樹渴了怎么辦？”“樹生病了怎么辦？”……善良的孩子們對(duì)樹充滿了關(guān)愛。(2)什么是保質(zhì)期呢? 教師：食品生產(chǎn)出來(生產(chǎn)日期)到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期。引導(dǎo)幼兒將樹葉粘貼在紙上，玩有趣的樹葉變形游戲。幼兒根據(jù)教師指令，站到相應(yīng)的年輪上，看誰站得對(duì)又快。（2）教師結(jié)合年輪生長(zhǎng)圖作介紹，引導(dǎo)幼兒初步了解年輪的形成。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把顏料弄在自己和他人身上，保持畫面、桌面整潔；在顏料未干時(shí)不要用手觸摸畫面。畫看上去很寧靜、很美。提問：你發(fā)現(xiàn)盼盼的樹朋友是什么？引導(dǎo)幼兒說出小木床、木鴨子、積木等故事中盼盼的樹朋友。（唱到哪里雙手就要摸到哪里）。（1）請(qǐng)幼兒用掛歷紙根據(jù)幼兒用書上提示的步驟制作環(huán)保手提袋。樹真好，我做個(gè)秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖。如：樹可以做成桌椅板凳給我們用，樹可以凈化空氣，樹是小鳥的家……感受樹真好。通過工作、學(xué)習(xí)，我明白了作為一名合格的工長(zhǎng)所應(yīng)該具備的東西。本人能夠進(jìn)入住六欣躍機(jī)電安裝工程有限公司工作我感到非常榮幸，也非常自豪，在這樣一個(gè)大型的國有企業(yè)中，我要把握住每一次機(jī)會(huì), 不斷地鍛煉自己，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，保質(zhì)保量努力完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的工作。為公司的發(fā)展做出自己的最大貢獻(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】布置任務(wù)：和家長(zhǎng)一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識(shí)，與老師、小朋友交流分享，初步了解標(biāo)志的意義和作用?！净顒?dòng)延伸】請(qǐng)幼兒做一名小小宣傳員，向爸爸媽媽、爺爺奶奶講一講什么是白色污染，為什么不能使用塑料袋?？蓜?chuàng)編涉及人身體其他部位的歌詞，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴等，還可鼓勵(lì)幼兒與同伴結(jié)伴做律動(dòng)，相互拍身體的各個(gè)部位。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說說愛護(hù)珍惜生活中的樹朋友的方法，如：輕拿輕放小椅子，不亂扔玩具，節(jié)約用紙等。，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解學(xué)習(xí)布團(tuán)拓印的方法?；顒?dòng)目標(biāo)，初步了解年輪的形成。由于木質(zhì)的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了一圈清晰的年輪。中班十二周 我身邊的樹 2 教育活動(dòng)一 詩歌《綠樹葉》【語言】綠樹葉，當(dāng)小傘，青青果兒藏下面。相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。(4)幼兒觀察自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。通過認(rèn)養(yǎng)樹木，萌發(fā)愛護(hù)樹木的意識(shí)。要認(rèn)真觀察樹，一旦發(fā)現(xiàn)小樹生病了，要及時(shí)告訴成人給小樹治病。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?！靶『⑿『⒄鎼弁妗保瑓^(qū)分落葉樹與常綠樹。在茨園村大力發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜溫棚，提高新品種蔬菜引進(jìn)種植規(guī)模和數(shù)量。社會(huì)保障工作中，我努力抓好社會(huì)保障體系的進(jìn)一步健全工作，為鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和相關(guān)社會(huì)群體及時(shí)、足額繳納“三金”，保證各類救助金的發(fā)放，規(guī)范敬老院的管理，增加入住老人住房面積，同時(shí)，認(rèn)真做好城鎮(zhèn)居民低保工作，做到了應(yīng)保盡保。做遵紀(jì)守法的表率。三、勤于鉆研，依法行政。潛能學(xué)生能正確編制口訣并背誦7的乘法口訣，正確運(yùn)用乘法口訣解決問題，優(yōu)秀學(xué)生能快速編制口訣并能熟練而靈活地進(jìn)行運(yùn)用。優(yōu)先讓潛能學(xué)生匯報(bào)鼓勵(lì)他們積極思考。鑒于學(xué)生之間的差異，教學(xué)方法的選擇也應(yīng)是靈活多樣的，在這節(jié)課中綜合運(yùn)用多種手段和方法。思維訓(xùn)練啟發(fā)：乘法口訣的用處可真大，智慧老爺爺也想考考大家？他為我們準(zhǔn)備了兩道思考題，選擇你喜歡的問題解決。）師：請(qǐng)同學(xué)們先自己動(dòng)手?jǐn)[一擺學(xué)具，邊提出問題邊解決問題，然后再小組內(nèi)交流自己的想法。說說你知道生活中有哪些關(guān)于7 的事物？ 前測(cè)分析：參加前測(cè)共有40人，92％的學(xué)生對(duì)2—5的乘法口訣掌握熟練，8％的學(xué)生對(duì)于抽背不夠熟練，有數(shù)背的情況，速度較慢。企業(yè)登記管理工作是與群眾接觸最多最頻繁的崗位，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是政府形象的代表，更是人民群眾解決需要的重要環(huán)節(jié)。定期聽取紀(jì)委工作匯報(bào)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見；關(guān)心支持紀(jì)檢監(jiān)察工作，切實(shí)解決紀(jì)檢監(jiān)察工作中的困難和問題；對(duì)上級(jí)黨委、紀(jì)委批轉(zhuǎn)的信訪件和全鎮(zhèn)重大違紀(jì)違法案件及時(shí)批示，并加強(qiáng)對(duì)查辦工作的指導(dǎo)，支持查案工作，督促速查快結(jié)。對(duì)全鎮(zhèn)的礦山安全、食品藥品安全、道路交通安全、中小學(xué)校安全、消防安全工作進(jìn)行全面督促檢查，常年狠抓不懈。在縣創(chuàng)建辦組織的每次檢查評(píng)比，馬谷田鎮(zhèn)均位居第一；并榮獲全市“紅旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號(hào)。鼓勵(lì)幼兒大膽說出秋天有的樹葉會(huì)掉下來，有的樹葉還是綠色的原因。幼兒自由選擇廣告紙、牛皮紙、報(bào)紙、掛歷紙等進(jìn)行撕貼。教師幫助幼兒填寫文字、塑封、打洞等。，啟發(fā)幼兒用聲音、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)小蜜蜂快樂做工的場(chǎng)景。)教師：過期的意思是超過了保質(zhì)期，已經(jīng)變質(zhì)的東西?！熬G樹葉，當(dāng)……”仿編詩歌。（2）游戲“年輪迷宮”。小結(jié)：木塊上的一條一條圓圈圈線，就代表大樹的年齡，樹木每生長(zhǎng)一年，就會(huì)形成一個(gè)圈，叫做年輪。鼓勵(lì)幼兒搭配檸檬