【正文】 模范的作用，生活由勞動開始、知識來源于生活，我們黨員應該熱愛生活，熱愛勞動，以一顆熱忱的心來面對這些挑戰(zhàn)，我堅信，在共產黨的領導之下，中國對走出困境。挑戰(zhàn)時刻都存在，我們要時刻準備著！何為做人？做人是一種通俗的說法?！肮糯幸蝗耍雽W立身的本領。很多時候，我無法用準確的語言正確的表達我的感悟，有些時候，我也會懷疑自己的有些想法是否是正確的，是否能被大眾廣泛接受。立德就是講做人，立功就是做事，立言就是做學問。做事第二要講禮儀，禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質，更是一種文明。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。但使書種多，會有歲稔時?！?宋?蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”?清?法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?唐?王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!古人學問無遺力，少壯功夫老始成。(王安石)不以規(guī)矩,無以成方園。（見賢思齊）不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。在中國傳統(tǒng)文化中，誠和信分別是兩種美德。時刻保持自己的健康，身體的，還有心靈的。生活中到處都是挑戰(zhàn)，有些是我們共同的挑戰(zhàn)，就如田教授在書中所羅列的全球化經濟挑戰(zhàn)，科技化世界挑戰(zhàn)，市場化社會挑戰(zhàn)，數字化學習挑戰(zhàn)。第二篇：做人做事做學問“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗瑪峰!”老師追問：“第二高峰呢?”同學們面面相覷，無人應聲。對于青年人來說，創(chuàng)新不是天馬行空，只有擁有豐厚得專業(yè)知識累積，才是創(chuàng)新的源泉，我們一直都在講“創(chuàng)新”,可是真正去思考時，我們卻發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新不是口頭上講的那么容易，真正的創(chuàng)新，不是口頭上的夸夸奇談，不是紙上談兵，只有通過實踐，我們才能迸發(fā)創(chuàng)新的火花。另一個關于“挑戰(zhàn)”的介紹，我也只是大致的泛讀了一遍。老師在黑板上寫：“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。有些是個人所要面對的來自生活的不同挑戰(zhàn)，個人情況不同，在應對問題時會有不同的思維方式，這也造就了個體的差異。多想、多思、多問，不要浪費這大好的光陰，學做人、學做事、學做學問！第四篇：做人做事做學問心得今天和大家談談做人做事做學問。誠，古人解釋為真實之，信，解釋為語言真實。（舉一反三）★歲去弦吐箭－－孟效★盛年不重來，一日難再晨。(孟子)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。古詩:三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。植諸空山中，日來而月往。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。（唐 顏真卿《勸學》）力學如力耕，勤惰爾自知。(《管子》)操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。誠信教育重在實踐，重在體驗?！蹲髠鳌飞现v：