【正文】 她聽(tīng)了，臉都嚇白了，不相信地問(wèn)我，“怎么會(huì)有這么貴的衣服？穿上能怎么著？” 從此，她就變得小心了，洗衣服時(shí)總是問(wèn)了又問(wèn)，這件能洗嗎那件能洗嗎，她那個(gè)樣子，又讓我可憐起來(lái)了。因?yàn)樗诳斓贸隽怂腥说南胂瘢拈L(zhǎng)相奇難看，才五十多歲的人，卻一臉的褶子了。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。 現(xiàn)代文閱讀之題型解析 —— 《變色龍》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解現(xiàn)代文閱讀的基本題型。 《變色龍》一文講述了一個(gè)怎樣的故事？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ 二、局部探究 從表現(xiàn)手法來(lái)看人物性格 例如： “它那么小，你呢？卻長(zhǎng)得那么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆賠償費(fèi)了” 選文主要采用 描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)奧楚蔑洛夫的形象，從而表現(xiàn)了他怎樣 的性格特征？ 從語(yǔ)言來(lái)體會(huì)用詞的妙處 例如： “四下里一片沉靜。 她只試用了一天就留下了。我急了，說(shuō)，“馬秀花啊，這是幾千塊一件的衣服啊。我說(shuō)他憑什么想接走就接走啊，不跟他走。 (4 分 ) 摘錄文字： 好處： 22．文 中寫(xiě)道“她的長(zhǎng)相奇難看”“馬秀花的男人是因?yàn)橄铀蟛藕退x婚的”。 那是一個(gè)很平常的秋天，我正在上班，母親來(lái)了電話：“你快回來(lái)吧，馬秀花要走了。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一個(gè)個(gè)做上，這不是她分內(nèi)的事，可她就是閑不住。 假如奧楚蔑洛夫穿過(guò)廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了將軍，他會(huì)怎么做？（ 80 字以內(nèi)） *2021 年中考試題 《保姆》 那天，正是一個(gè)雨天，她被人領(lǐng)進(jìn)來(lái)，腳上沾著泥，褲子上的水還在往下滴。（ 3 分） 1選文主要采用 描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)母親的形象，從而表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征？（ 3 分） 1仔細(xì)閱讀這段選文中劃線的句子，說(shuō)說(shuō)“ 我”默念的三句話意思相同，作者為什么重復(fù)寫(xiě)？這表現(xiàn)了“我”的什么心理？（ 4