【正文】 質(zhì)和過錯(cuò)的嚴(yán)重程度相適應(yīng)。第六十四條 從處分決定或者復(fù)查決定送交之日起，學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出 申訴的，學(xué)?；蛘呤〖?jí)教育行政部門不再受理其提出的申訴。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。第十六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。第六章 附則第二十四條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員已經(jīng)成為高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，成為大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為維護(hù)高校和社會(huì)的穩(wěn)定做出了極為重要的貢獻(xiàn)，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量。我們迫切需要一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍指導(dǎo)和引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。各個(gè)學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)各自的好傳統(tǒng)，不斷探索新途徑，采取切實(shí)措施，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)科學(xué)的思想方法和工作方法訓(xùn)練，系統(tǒng)提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。需要輔導(dǎo)員積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累較為深厚的人生閱歷。召開這樣的會(huì)議，在我國輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長，決定的因素之一是看我們能不能建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。明確輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。輔導(dǎo)員是教育者，也是受教育者．要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過程中唱主角、當(dāng)主體。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。班級(jí)是學(xué)校的基層單位，掌握全局必須從抓住基層做起。專職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干部中選聘。四要完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制。要以教育部舉辦的全國高校輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)為龍頭，以輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地和研修基地舉辦的培訓(xùn)為重點(diǎn)，以各高校舉辦的系統(tǒng)培訓(xùn)為主體，逐步構(gòu)建分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。第三，健全和完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制。學(xué)校黨委和行政要統(tǒng)一規(guī)劃輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，要對(duì)分布在各院(系)的輔導(dǎo)員實(shí)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和管理，要管政策、管方向、管宏觀。第一，以事業(yè)凝聚隊(duì)伍，以制度促進(jìn)建設(shè)。要在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。要積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。從這個(gè)意義上說，輔導(dǎo)員崗位是鍛煉人、培養(yǎng)人的崗位。維護(hù)高校穩(wěn)定，推動(dòng)高校改革、發(fā)展，各地各校思想政治工作者功不可沒，特別是廣大輔導(dǎo)員更是付出了心血和汗水。大學(xué)生思想政治教育包括思想政治理論教育和日常思想政治教育兩個(gè)重要的方面，一個(gè)是主渠道，一個(gè)是主陣地，二者是相互依存、互為補(bǔ)充的。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，給我們加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出了要求，也指明了方向。輔導(dǎo)員責(zé)任重大，使命光榮，要按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。輔導(dǎo)員隊(duì)伍既是高校育人工作的骨干力量之一，又是高素質(zhì)業(yè)務(wù)骨干和黨政管理干部的重要后備來源。建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。真正做到“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”，永葆生機(jī)和活力。這個(gè)時(shí)候的政治指導(dǎo)員制度，為培養(yǎng)優(yōu)秀的軍事干部作出了杰出貢獻(xiàn)，是我國高校政治輔導(dǎo)員制度的萌芽。對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門、學(xué)生工作部門、院（系）和學(xué)生共同參與。第十三條 高等學(xué)校應(yīng)成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。第六十二條 學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書 面申訴 之日起15個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校關(guān)于 學(xué)生住宿管理的規(guī)定。證明書與原證書具有同等效力。第二十八條 對(duì)學(xué)生的退學(xué)處理，由校長會(huì)議研究決定。第十九條 學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。第二節(jié) 考核與成績記載第十一條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程）的考核，考核成績記入成績冊(cè)，并歸入本人檔案。第三章 學(xué)籍管理 第一節(jié) 入學(xué)與注冊(cè)第七條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī) 定的期限到校辦 理入學(xué)手續(xù)。第十條 新聘任的青年專業(yè)教師，原則上要從事一定時(shí)間的輔導(dǎo)員、班主任工作。第二條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。其他類型高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)可參照本細(xì)則執(zhí)行。第二十條 高等學(xué)校要制定和落實(shí)專職輔導(dǎo)員參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉的具體辦法，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持專職輔導(dǎo)員參加社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉、學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)，保證他們每兩年至少參加一次校外考察或?qū)嵺`活動(dòng)。第十三條 各地教育部門和各高校應(yīng)設(shè)立輔導(dǎo)員培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極為輔導(dǎo)員的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件，適時(shí)安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修。學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部門和院（系）等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選聘工作。第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。第十一條 鼓勵(lì)符合輔導(dǎo)員、班主任崗位要求的新聘任青年專業(yè)教師兼任輔導(dǎo)員或班主任工作。第十八條 高等學(xué)校應(yīng)成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。第二十七條省委教育工委、省教育廳建立輔導(dǎo)員專項(xiàng)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，每兩年結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀政工干部表彰一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員，每三年評(píng)選表彰一次“十佳輔導(dǎo)員”。第十五條 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)納入高等學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。第四條 高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中 華民 族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高 等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，具 有健康體魄。不能如期注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng) 履行暫緩注冊(cè)手續(xù)。第三節(jié) 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)第十八條 學(xué)生可以按學(xué)校的規(guī)定申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。休學(xué)學(xué)生患病，其醫(yī)療費(fèi)按學(xué)校規(guī)定處理。第三十七條 對(duì)完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者，由學(xué)校發(fā)給輔修專業(yè)證書。對(duì)未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。第六十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對(duì)取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門，要與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。這次會(huì)議必將在加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的歷程中留下具有歷史意義的一筆。要充分發(fā)揮高校在大學(xué)生思想政治教育中的主陣地、主課堂、主渠道作用，把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程。第二，健全制度，長遠(yuǎn)規(guī)劃。新到學(xué)校工作的年輕教師，不論是博士生，還是碩士生，如果先做兩至三年的輔導(dǎo)員工作，跟學(xué)生打成一片，也就知道以后該怎么教書，實(shí)際上也是在培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的感情。管理和服務(wù)也是育人的重要環(huán)節(jié)，要在關(guān)心人幫助人中教育人引導(dǎo)人。近期，胡錦濤總書記針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。大家一致認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關(guān)民族命運(yùn)和祖國前途；也一致認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，大學(xué)階段是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。高校已連續(xù)十七年保持總體穩(wěn)定，為高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，輔導(dǎo)員同志們也在從事這項(xiàng)工作的過程中不斷得到鍛煉，逐漸成長成熟，為以后從事各方面工作奠定了十分重要的基礎(chǔ)。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員在這一時(shí)期對(duì)大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照黨委的部署有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù)；班主任主要是針對(duì)一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。一批好教師會(huì)造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員會(huì)影響一批學(xué)生的未來。在處理重大問題時(shí)，靠得住、沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對(duì)和解決難題。第二，健全和完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。要把專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，選拔高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。輔導(dǎo)員的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。輔導(dǎo)員是年級(jí)學(xué)生思想政治教育工作和管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)者，要協(xié)調(diào)好班主任、組織員和思想政治理論課教師等相關(guān)人員，有針對(duì)性地共同做好班級(jí)學(xué)生工作。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)堅(jiān)持專職為主，專兼結(jié)合的原則。紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。復(fù)旦大學(xué)輔導(dǎo)員包涵同志通過撰寫周記與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，開展思想政治教育，這就是一種創(chuàng)新，也是實(shí)踐證明能被學(xué)生接受和認(rèn)可的創(chuàng)新。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌班主任等各方力量，把大學(xué)生們動(dòng)員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。總結(jié)起來主要有：一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。同時(shí)，高校也出現(xiàn)了很多新的情況，比如說在空間布局上出現(xiàn)了“一區(qū)多?！焙汀耙恍６鄥^(qū)”的格局，后勤服務(wù)社會(huì)化，教學(xué)上推行學(xué)分制，學(xué)生教育管理和組織方式發(fā)生了很大變化。中央16號(hào)文件明確指出，要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。這兩個(gè)文件進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策，現(xiàn)已作為會(huì)議材料以討論稿的形式下發(fā)給大家，供大會(huì)討論，會(huì)后經(jīng)過修改再正式印發(fā)。最后，希望你們加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做開展大學(xué)生思想政治教育的能手，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的專家，永葆生機(jī)與活力。要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，可以考慮給輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)一個(gè)類似“輔導(dǎo)員工作研究會(huì)”的組織，搭建一個(gè)交流平臺(tái)。政策保障是最大限度調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員積極性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和李長春同志的重要批示精神。高校必須堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，為實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。第二十六條 本規(guī)定自2006年9月1日起施行。第十八條 高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流、考察和進(jìn)修深造。第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。第六十六條 對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實(shí)完整地歸入學(xué)校文書 檔案和本人檔案。第五十五條 學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充足、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分恰當(dāng)。學(xué)生團(tuán)體應(yīng)當(dāng)在憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度范圍內(nèi)活動(dòng)，接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。結(jié)業(yè)后是否可以補(bǔ)考、重修或者補(bǔ)作畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、答辯，以及是否頒發(fā)畢業(yè)證書，由學(xué)校規(guī)定。學(xué)生在校最長年限（含休學(xué)）由學(xué) 校規(guī)定。學(xué)生可以根據(jù)校際間協(xié)議跨校修讀課程。情節(jié)惡劣的，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)有關(guān)部門查究。對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門、學(xué)生工作部門、院（系）和學(xué)生共同參與。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交