【正文】 其實(shí)，后現(xiàn)代主義所推崇的多元化以及破除認(rèn)識(shí)科學(xué)的鴻溝是合理的。但是專業(yè)科學(xué)是力圖與解釋世界真實(shí)面貌的，即使出現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)的偏見，也會(huì)出現(xiàn)對(duì)立的抵消力量讓其保持客觀性。但是后現(xiàn)代崇尚自由的風(fēng)范可以讓我們大膽思考：科學(xué)家會(huì)對(duì)研究科學(xué)的社會(huì)學(xué)者進(jìn)行積極反擊，從而讓科學(xué)更好地發(fā)展；也可能社會(huì)學(xué)者讓科學(xué)的發(fā)展陷于停滯。閱讀感悟：在那個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村，就是那些不起眼的小事，感動(dòng)了我們。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。還有一次是在最后那一篇那，桑桑的了醫(yī)生們看不了的病，而紙?jiān)碌穆犝f了這件事后，一直非常小心，她外婆讓她給桑桑送吃的，她卻從不說出是給誰的，她看桑桑的目光也不是逃避著的了，而是一種充滿憐惜的目光。草房子讀書心得3這幾天里我讀了《草房子》的前三章，雖然我沒有讀完，但是我最喜歡的就是第一章了。我看著這本書時(shí)，完全進(jìn)入了這本書，因?yàn)椴芪能幒孟裾娴陌盐規(guī)У搅四莻€(gè)地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個(gè)自私的老奶奶至極，但是她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而命喪黃泉讓你感動(dòng)。成長的滋味是不好受的，總要經(jīng)歷一些疼痛的故事，這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。這個(gè)故事給我的啟迪是:遇事不要退縮，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，在跟同學(xué)交往時(shí)要真誠、善待他人，常言道:?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?。更讓我感嘆的是品味作品的語言匯報(bào)課，沒想到他們卻讀得十分投入，說得頭頭是道，我想這就是讀書產(chǎn)生的神奇魔力。個(gè)性化細(xì)讀環(huán)節(jié)，學(xué)生自發(fā)地在學(xué)習(xí)元留言，和同伴、老師愉快的交流自己的觀點(diǎn)和看法。我們不免憐憫起了?禿鶴?，每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，而?禿鶴?的弱點(diǎn)是人盡皆知的，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽，他很痛，所以報(bào)復(fù)了人們，他想用全校的恥辱，讓大家重新接納他。正是他的精神感染到了我，讓我也來以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，所以我才敬佩他。文中的桑桑是一個(gè)性格另類，但是心地善良的一個(gè)男孩，對(duì)生命的執(zhí)著和熱愛讓我們感嘆。不要學(xué)桑桑和柳柳背后說人壞話，家長問話一聲不吭，家長問話時(shí)要立刻回答，不然就會(huì)像桑桑一樣遭到懲罰?，F(xiàn)在的39?！岸d鶴”的滑稽，柳柳的可愛……當(dāng)然，還有大人對(duì)孩子的保護(hù)讓人非常感動(dòng)。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少?！恫莘孔印酚涗浟松Ｉ?、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。參考文獻(xiàn)[1]諾里塔?—后現(xiàn)代主義者的科學(xué)神話曝光[M].南京：南京大學(xué)出版社,2003.[2][M].美茵河畔法蘭克福出版社,1985.[3]沃爾夫?qū)?[M].北京：商務(wù)印度館，2004.[4] [J].哲學(xué)研究,2000,(01):3844.[5]江曉原,“科學(xué)研究”—從《沙灘上的房子》說起[J].科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響,2003,(3).[6] 楊艷萍,后現(xiàn)代主義與科學(xué)是矛盾的嗎?[J].科學(xué)技術(shù)與辯證法，2002,19（5）：3942.[7] 、現(xiàn)代性與社會(huì)科學(xué)[J],天津社會(huì)科學(xué),2004,(2):5258,98.[8] “反科學(xué)”觀辨析[J],湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006,31(4).第二篇：草房子讀書報(bào)告讀書報(bào)告書目：《草房子》 作者：曹文軒內(nèi)容概括：這是一部講究品位的少年長篇小說。不僅僅是中國人傳統(tǒng)喜歡走中庸的道路。對(duì)科學(xué)進(jìn)行文化評(píng)論是沒有錯(cuò)的，科學(xué)有時(shí)是受社會(huì)所影響的，而且有時(shí)候不能忽略這種影響，但是有的評(píng)論者似乎走得過遠(yuǎn)了，這些評(píng)論者對(duì)某件事的評(píng)論可能缺乏依據(jù)，還有許多理論基礎(chǔ)的錯(cuò)誤。如此這些論點(diǎn)，無疑是對(duì)科學(xué)進(jìn)行的無情批判。柯林斯認(rèn)為不存在一種正式的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器是否能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)作。羅格斯利用自身的專業(yè)人士視角，通過對(duì)過去受精研究結(jié)果的回顧，揭示后現(xiàn)代主義者認(rèn)為的那種男權(quán)主導(dǎo)下得出了錯(cuò)誤結(jié)論的觀點(diǎn)是沒有依據(jù)的，駁斥了后現(xiàn)代主義主張科學(xué)沒有自主性的觀點(diǎn)，也從側(cè)面揭示了一部分研究科學(xué)的社會(huì)學(xué)者是缺乏相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的，甚至是犯了他們自己所排斥的那種錯(cuò)誤，即為了一定目的而費(fèi)盡心機(jī)不顧原則性的制造結(jié)論。 對(duì)后現(xiàn)代主義科學(xué)元勘盲目研究的批判科學(xué)家們?cè)诒緯写罅渴褂梦淖终f明后現(xiàn)代主義科學(xué)元勘在對(duì)科學(xué)家的研究和結(jié)論進(jìn)行批判的時(shí)候，是在對(duì)要批判的科學(xué)領(lǐng)域缺乏足夠認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，從而論證了后現(xiàn)代主義科學(xué)元勘在大量進(jìn)行盲目的研究。科學(xué)元勘是將科學(xué)作為研究對(duì)象的一門社會(huì)科學(xué)，如劉華杰（2000）認(rèn)為把科學(xué)本身作為學(xué)術(shù)考察的對(duì)象形成了“科學(xué)元勘”(Science Studies),主要包括科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史、科學(xué)社會(huì)學(xué)和科學(xué)文化批判等研究，也就是說將科學(xué)本身作為對(duì)象，利用社會(huì)學(xué)等人文學(xué)科的理論進(jìn)行研究。即便在研究的初始階段會(huì)出現(xiàn)幾種觀點(diǎn)的沖突與爭論，但是隨著研究的進(jìn)行，一致性會(huì)被接受，且這一過程是以實(shí)際證據(jù)來實(shí)現(xiàn)的。在大眾科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)家的研究是為了讓公眾接受某種觀點(diǎn)，而這其中不可避免要受主流群體、研究資助群體等的約束或者說支配，那樣，就很難確?？茖W(xué)中沒有意識(shí)形態(tài)的偏見。 對(duì)后現(xiàn)代科學(xué)元勘造成后果的批評(píng)由于后現(xiàn)代主義思潮影響到科學(xué)元勘，其必定對(duì)科學(xué)研究和將科學(xué)作為研究對(duì)象的研究產(chǎn)生了多種影響。一方面，我們要有多種視角來看待問題，并且找出不同觀點(diǎn)存在的問題；另一方面要使得每個(gè)看待問題的人至少是了解涉及到的知識(shí)，讓這些人能夠在不致出現(xiàn)誤解的情況下做出批判與改正。其實(shí)在對(duì)科學(xué)進(jìn)行批判說其有什么價(jià)值偏見的時(shí)候，這就是一種抵消，也是為了讓科學(xué)真正做到無誤的努力，但是關(guān)鍵在于不要經(jīng)常一棍子打死某種理論觀點(diǎn)。顯然說明這些問題是需要實(shí)證的。故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。她外婆走了之后，她在小橋上頭發(fā)系著兩根白布條的樣子，讓我很感動(dòng)很感動(dòng)。第一章里主要寫了十足的小禿子——陸鶴(禿鶴)和活潑可愛的——桑桑的故事。與其說這本書是圍繞桑桑來寫的，不如說是圍繞桑桑寫的悲劇。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!草房子讀書心得6最近我讀了一本書，叫作《草房子》，是曹文軒寫的。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。要說我們最喜歡的人，要數(shù)杜小康了。最后一節(jié)反思回讀課上，同學(xué)們的再創(chuàng)作形式多樣：數(shù)字故事、寫續(xù)集、ppt、捏橡皮泥，畫插圖、做讀書報(bào)，精彩回顧一應(yīng)俱全，這本書，我們明白了童年不就是一幢充滿陽光和快樂的草房子嗎?童年的草房子里，有悲有喜，有憂有愁，我們也是，我們也曾經(jīng)有一幢屬于我們自己的金色的草房子，他同樣記錄了我們的成長，見證了我們的歡喜和憂傷!這幢草房子藏在我們內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。這就是一種堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄的表現(xiàn)，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢?我感到慚愧。在一次桑桑聯(lián)合阿恕?整盅?了一下他后，怨恨的種子刻在他心中埋下，體操匯演時(shí)，他用特殊方式?報(bào)復(fù)?了大家。學(xué)習(xí)他那遇到困難不退縮、勇于面對(duì)困難和堅(jiān)持不懈的精神。在這六年的時(shí)間里，桑桑學(xué)會(huì)了成長。媽媽覺得不太對(duì)勁，于是，就在吃飯時(shí)繼續(xù)盤問桑桑，盤問過程中，總愛在別人背后說壞話的小妹妹：柳柳忽然從嘴里冒出來了句話：“用蚊帳做的網(wǎng)唄!”媽媽聽了馬上到房間把“網(wǎng)”給扯了下來，晚上桑桑被蚊子咬的臉上和身上不成樣!通過讀這三章我懂得了