【正文】 西方交通要道；絲綢之路。2006年10月18日，同學(xué)們剛剛過完國(guó)慶長(zhǎng)假，無憂無慮地坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，這位伊拉克小男孩卻在一家醫(yī)院的停尸房外，摸著父親已經(jīng)冰冷的腳哭泣。師：大家把西亞的輪廓畫一遍，看看西亞和中東范圍有什么區(qū)別？生：西亞多了一個(gè)阿富汗，少了一個(gè)埃及。因此說它是出地中海的橋頭堡。師：我們正站在局部看西亞，接下來我們站在世界的角度看西亞。因?yàn)樗闹車泻芏嗪！⒑{??特別是土耳其海峽、蘇伊士運(yùn)河的開通和運(yùn)用，就更加體現(xiàn)出這個(gè)價(jià)值，而且西亞還是世界各國(guó)的空中走廊，很多國(guó)際航班都要經(jīng)過這里。五、教學(xué)重點(diǎn)：西亞地理位置的重要性。歸納小結(jié)：氣候炎熱干旱問題思考：阿拉伯半島上，一些國(guó)家沒有河流，被稱為“無流之國(guó)”，為什么？ 干旱少雨，水源缺乏，總結(jié)出爭(zhēng)奪水源也是該地區(qū)的“戰(zhàn)因”之一。分成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，讀課本P47“西亞的國(guó)家和地區(qū)”圖，自主學(xué)習(xí)，完成活動(dòng)。三、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，對(duì)于地理學(xué)習(xí)方法已經(jīng)初步掌握，對(duì)各種地圖的使用也較為熟練。師：絲綢之路西起我國(guó)什么城市？向東到達(dá)哪些地區(qū)？通過西亞了嗎？知道“絲綢之路”有什么意義嗎？生：略。生：閱讀。師：它劃分的是哪兩個(gè)洲？溝通的是哪兩個(gè)海？生：歐洲和亞洲。師：讀一讀中東名稱的來歷。[點(diǎn)擊課件]師：你們對(duì)西亞產(chǎn)生了什么印象？生：略。（2）圖中④是＿＿＿＿＿運(yùn)河，它是＿＿＿＿＿兩洲的分界線，此運(yùn)河屬＿＿＿＿（國(guó)家）所有，該國(guó)著名的農(nóng)產(chǎn)品是＿＿＿＿。﹡由于降水稀少，農(nóng)作物需要引水灌溉，農(nóng)業(yè)多分布在_______和________。，經(jīng)由過程設(shè)計(jì)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生思慮問題，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。（設(shè)問）觀察教材中的圖“蘇伊士運(yùn)河”，提問： 蘇伊士運(yùn)河是哪兩大洲的分界線？溝通了哪兩個(gè)海？（點(diǎn)撥）亞洲和非洲的分界線，溝通了地中海和紅海。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，旨在關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。想一想，限制西亞農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件是什么？在如此干旱的環(huán)境下，西亞人們形成了怎樣的農(nóng)業(yè)特色？①畜牧業(yè)和羊毛紡織業(yè)——傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門②灌溉農(nóng)業(yè)——河谷平原（美索不達(dá)米亞平原）、沙漠綠洲 ③以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)——滴灌和噴灌技術(shù) ④伊拉克——椰棗閱讀資料：浪費(fèi)水坐牢、爭(zhēng)奪水源引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。今天我們一起走近西亞，探尋他成為世界熱點(diǎn)的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析西亞干旱的自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。在地形圖上描出西亞主要的河流（幼發(fā)拉底河、底格里斯河）。2．難點(diǎn)（1）本區(qū)兩洋、三洲、五海、海洋、海灣、海峽及運(yùn)河。②讓學(xué)生閱讀知識(shí)之窗，說出中東和西亞范圍的差別。過程與方法培養(yǎng)識(shí)圖、析圖的能力及在地圖上搜集信息的能力。（二）自主學(xué)習(xí) 提前一天發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要求學(xué)生完成其中的自主學(xué)習(xí)部分，并思考合作探究的題目，上課時(shí)讓各學(xué)習(xí)小組派組員將自主學(xué)習(xí)部分的答案展示在黑板上。）（四）鞏固與課堂檢測(cè)（）A 非洲 B 中東 C 西歐 D 南亞（）A 沙特阿拉伯 B 科威特 C 伊朗 D 埃及（）A 石油資源 B 土地資源 C 水資源 D 森林資源、基督教和猶太教教徒視為“圣城”的是()A 開羅 B 麥加 C 耶路撒冷 D 麥地那“世界石油寶庫(kù)”其石油儲(chǔ)量占世界石油儲(chǔ)量的()A 50％以上 B 60％以上 C 70 ％以上 D 80％以上，運(yùn)輸量最大的是()A 波斯灣蘇伊士運(yùn)河西歐 B 波斯灣馬六甲海峽C 波斯灣好望角西歐 D 波斯灣好望角美國(guó)7．讀“西亞圖”。請(qǐng)同學(xué)們看一段新聞聯(lián)播。師：西亞跨了哪幾個(gè)溫度帶？生：熱帶、亞熱帶。師：我們由此可知，西亞聯(lián)系了哪三大洲？生：亞洲、非洲、歐洲。生：活動(dòng)。師：西亞地理位置的重要性從古代就開始了。二、教材分析：西亞是亞洲重要的組成，世界關(guān)注的熱點(diǎn)，具有突出的自然和人文特色。讀圖活動(dòng)：（1）找一找西亞的主要國(guó)家。學(xué)習(xí)小結(jié)：通過對(duì)西亞的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 學(xué)生回答，教師完善板書設(shè)計(jì)。七、教學(xué)方法：多媒體演示、讀圖分析為主的教學(xué)方法。歸納一句話：就是它重要的地理位置：兩洋三洲五海之地，東西方交通要道。師：大大縮短了亞洲各港口和歐洲各國(guó)的行程。西亞不僅聯(lián)系了三大洲，還瀕臨了五個(gè)海，找找看，有哪五個(gè)？生：紅海，地中海，黑海，里海，阿拉伯海。請(qǐng)完成活動(dòng)第1小題。在傷心難過之余，同學(xué)們有沒有什么疑問呢？生：略?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】西亞地理位置的重要性。(3)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析該地區(qū)戰(zhàn)亂不斷地原因？（題目一：是對(duì)以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)的分析，問題比較開放，考察學(xué)生分析、應(yīng)用問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：；西亞的石油資源分布及輸出。（板書）四、世界觀注的熱點(diǎn)地區(qū)（活動(dòng)）閱讀教材中的圖7．47，了解本區(qū)的人種、分布及宗教信仰。關(guān)鍵詞為沙漠、石油、戰(zhàn)爭(zhēng)、夢(mèng)魘。（2）運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，分析西亞石油資源對(duì)本 地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。（明確現(xiàn)在的西亞還控制著重要的海上交通要道）思考：①有人說，只要將霍爾木茲海峽封鎖住，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就會(huì)陷入困境，甚至處于癱瘓狀態(tài)。第一篇：《西亞》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)下冊(cè)《西亞》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：大崇中心學(xué)校向潤(rùn)芳時(shí)間：2017年4月6日