【正文】 筆等多種多樣的寫字活動(dòng)。4．堅(jiān)持教師持普通話水平，規(guī)范字使用與教師業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。通過(guò)努力，廣大師生進(jìn)一步了解了推廣普通話和使用 規(guī)范字的重要意義，參與熱情明顯提高。同時(shí)，我校語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都要行“我當(dāng)小小啄木鳥”“我為老師挑糾錯(cuò)音”“我為老師挑錯(cuò)字”等規(guī)范用語(yǔ)糾錯(cuò)活動(dòng)，有效激發(fā)師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的熱情，提高師生的實(shí)際應(yīng)用能力。涉及食品、服裝、醫(yī)藥、居室環(huán)境等與化學(xué)的緊密關(guān)系。作為校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的管理決策機(jī)構(gòu)，小組負(fù)責(zé)制訂校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃，制訂和完善各項(xiàng)管理制度，審議校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的決策，宏觀掌控。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，填報(bào)選課志愿表?！度岬馈贰ⅰ睹鍢?lè)器》、《走進(jìn)民族舞》《健美操》對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行了很好的補(bǔ)充，發(fā)展了學(xué)生的不同特長(zhǎng)。證書圖片王大偉老師是《生活中的化學(xué)》主編者，也是授課者。校本課程與我們一路同行。文科理科知識(shí)青年?！瓣?yáng)光的人生，不需要解釋”記住，生活本來(lái)就很美，更何況還有老師與你同在?！?今天比昨天做題快了1分鐘，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，上次不會(huì)，這次做對(duì)了這次作卷子心理素質(zhì)比上次好多了今天的閱讀題比上一次又多對(duì)了一個(gè)。都考年紀(jì)前十，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)反對(duì)？？，團(tuán)結(jié)就是力量。有的學(xué)校工作忙，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)參加培訓(xùn)和提高普通話。參加培訓(xùn)的人員積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)高度重視、親臨指導(dǎo)。余教授聲情并茂繪聲繪色的朗讀對(duì)比，給了我們深刻的啟示。每一個(gè)學(xué)員都已經(jīng)具有了一定的運(yùn)用普通話語(yǔ)音的能力，只是水平尚需提高。?每天早上起床照一照鏡子，對(duì)自己說(shuō)“相信自己，沒(méi)有我辦不到的事。（ppt。亂世出英雄，在高中，是最容易出英雄的時(shí)期，也是最容易創(chuàng)造傳奇的地方。提高了教師我們?cè)谛１窘滩牡拈_(kāi)發(fā)實(shí)施方面做了一些工作。教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，質(zhì)量觀，評(píng)價(jià)觀發(fā)生了較大的變化。作為校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施者主體，教師見(jiàn)證課程帶來(lái)的收獲。對(duì)教材提出修訂意見(jiàn)與建議，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加插圖，訂正錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)枝末節(jié)，在實(shí)踐中逐漸完善。英語(yǔ)情景劇教材圖片老師們分工合作通過(guò)上網(wǎng)搜、圖書室查，編寫前言目錄，設(shè)計(jì)封面，教材有了著落。《寫作指導(dǎo)》這本校本教材包括記敘文、議論文、說(shuō)明文、話題作文、材料作文等不同形式不同文體的作文的鑒賞和寫作技巧解讀。我們還把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校各項(xiàng)管理工作緊密結(jié)合 起來(lái)。為了做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，成立了以校長(zhǎng)為主任、副校長(zhǎng)為副主任，中層干部為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的指導(dǎo)和管理。有一些老同志在一些方音、土語(yǔ)上一時(shí)難以全部改正，有些學(xué)生也存在一認(rèn)識(shí)上的缺陷，今后的工作思路是：1．加大開(kāi)展《語(yǔ)言文字法》的宣傳的力度，逐步消除思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。練字的目的是用字，要求學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)真書寫，做到練用結(jié)合，以用促練（每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)書寫情況檢查）。各班由語(yǔ)文教師擔(dān)任寫字課，嚴(yán)格按照課程表上課。從而從細(xì)節(jié)上改變學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣，達(dá)到在日常生活中說(shuō)普通話，用規(guī)范字的要求。寫好規(guī)范字，有力地促進(jìn)了說(shuō)好普通話的推廣，現(xiàn)在我們的校園用語(yǔ)已被普通話所占領(lǐng)，人人說(shuō)普通話已蔚然成風(fēng)。因地制宜，定期在校門口設(shè)置宣傳條幅“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。我?，F(xiàn)有學(xué)生，大多來(lái)自農(nóng)村，方音還很濃，也還存在一些方言土語(yǔ)，有些一時(shí)還難以改變，推廣普通話的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。各處室分工明確，責(zé)任到人，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行語(yǔ)言文字工作方面的培訓(xùn)，教導(dǎo)主任兼職語(yǔ)言文字工作檔案管理員。學(xué)校的創(chuàng)建工作有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用和管理的整體水平，有利于帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)用語(yǔ)用字的規(guī)范化。培養(yǎng)學(xué)生，提高素養(yǎng)，課堂教學(xué)是語(yǔ)言文字規(guī)范化水平提高的主渠道，語(yǔ)文教學(xué)是主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的主要途徑。我們先從學(xué)生的交際態(tài)度上進(jìn)行指導(dǎo)，然后再著重交際能力的培養(yǎng)。另外，定期檢查不達(dá)標(biāo)班級(jí)練字情況，并作記錄。在評(píng)價(jià)中均體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的原則。在此,我謹(jǐn)代表魯山二高全體師生對(duì)評(píng)估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！下面，我就我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。我校每年都以推普周為有利契機(jī)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)技比賽，通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)、主題演講會(huì)、粉筆字比賽、手抄報(bào)大賽等活動(dòng)寓教于樂(lè)，有效激發(fā)廣大師生的參與熱情，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化成效。三、下一步努力方向盡管我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作取得了一些成績(jī)，但肯定還有很多不足需要在各位領(lǐng)導(dǎo)與專家的指導(dǎo)下進(jìn)行改進(jìn)，我們會(huì)虛心聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)與專家的意見(jiàn)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的氛圍，繼續(xù)加大對(duì)師生規(guī)范用語(yǔ)用字的培訓(xùn)力度，開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我校語(yǔ)言文字規(guī)范化使用水平，為國(guó)家的語(yǔ)言文字規(guī)范化做出更大努力，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力文化復(fù)興，為富強(qiáng)民主文明的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家！二O一七年十二月第三篇：東光三中匯報(bào)材料校本課程與我們一路同行東光第三中學(xué) 盧增輝首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓林文琦、劉文榮、王秀梅幾位老師有了用武之地。負(fù)責(zé)校本課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)生的組織和管理。隨著校本課程科目的增加，我們分必修課與選修課，分年級(jí)開(kāi)展教學(xué)。評(píng)價(jià)方式的多元化多 3樣化促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不斷改善，體驗(yàn)式參與式的學(xué)習(xí)方式深受學(xué)生的喜愛(ài)。2011年市級(jí)課題《健美操在中學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐研究》結(jié)題，2013年個(gè)人被評(píng)為市骨干教師，中學(xué)高級(jí)教師。好 新的一年好運(yùn)帶給你！祝你心想事成！】！我是咋們身邊師范大學(xué)的學(xué)生，你可別覺(jué)得它距離你很近，瞧不起，當(dāng)年高考完對(duì)于很多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那才是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。，電視 尤其是當(dāng)?shù)氐暮苋菀?。一定要自信，無(wú)條件自信，人氣，不多；才氣，沒(méi)有；你再，沒(méi)有點(diǎn)豪氣；做人還有底氣么？？？我高三的時(shí)候，二本線以外，考不上大學(xué)，陳老師每次都和我談了好長(zhǎng)時(shí)間，細(xì)心教導(dǎo)，那段時(shí)間感覺(jué)比我父母還親，幾乎天天和我談心，現(xiàn)在真的挺感激陳老師的。感性是基礎(chǔ)，理性是黃金，悟性那才是鉆石。不管再苦再累，記住我們是一個(gè)集體。參加培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員，都期望通過(guò)培訓(xùn)能找到提高普通話水平的方法，同時(shí)普通話水平也有所提高，而這必然需要教師一定數(shù)量的個(gè)別指導(dǎo)，面對(duì)水平差異這么大的學(xué)員，教師該為誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)校對(duì)普通話的重視程度不夠，認(rèn)識(shí)不到普通話培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)意義，抱以無(wú)所謂的態(tài)度。三、嚴(yán)密組織，齊心合力，圓滿完成測(cè)試任務(wù)在各方的共同努力下，這次的普通話培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密，操作規(guī)范。氣息順暢、感情真摯。，凝心聚力，創(chuàng)造良好工作氛圍本次參訓(xùn)活動(dòng)人員主要是教師，因?yàn)槲覀兘處煿ぷ餍再|(zhì)、內(nèi)容等的特殊性，我們是中華文明的傳承者，文明的傳播者，對(duì)培養(yǎng)祖國(guó)的下一代具有重要的意義。完了，還有全方位，立體化、綜合性的分析，我覺(jué)得挺幸福的，和國(guó)寶“大熊貓”一樣。我要過(guò)屬于我的高三，我不想踩在別人的路上過(guò)自己的生活。高三，也不黑暗，那里都有陽(yáng)光，你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它就在那里。如果你在理科專業(yè)，語(yǔ)文功底好，那你就是 文青文藝青年。校本課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)新課題，富有挑戰(zhàn)性，這更需