【正文】 學(xué)期間的時(shí)候，我喜歡里面的楊自熱，他很活潑有很倒霉。楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會(huì)和老師對(duì)著干，時(shí)常會(huì)調(diào)皮搗蛋。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。這本書是寫兩個(gè)故事，我的辦公桌是顯示器和母親的愛在門后。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長(zhǎng)鬧別扭，他和班長(zhǎng)在一起應(yīng)該高興?！丁返墓适轮v得好生動(dòng)。但是自從他做了副班長(zhǎng)后，他做了許多好事，得到了同學(xué)們的贊賞，在辯論會(huì)上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表?yè)P(yáng)。他千方百計(jì)軟硬兼施，結(jié)果最后雞飛狗跳的上了課。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長(zhǎng)的植物。連老師都沒法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。書里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。這個(gè)故事讓我懂得了只要有勇氣就會(huì)成功。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？難以想象。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容寫得真實(shí)有趣，切合我們 的生活實(shí)際，所以讓我愛不釋手。在今后的學(xué)習(xí)生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容寫得真實(shí)有趣，切合我們的生活實(shí)際，所以讓我愛不釋手。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，因?yàn)槿魏稳硕寄軓膭e人身上學(xué)到很多東西。書里的紙張是我手中的傀儡，它只能任由我的擺布，因此有的時(shí)候一些精彩的地方我都會(huì)來來回回看好幾遍。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。想到這里我恨不得抬起腿狠狠的踢班長(zhǎng)一腳。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……其中我竟然當(dāng)上了副班長(zhǎng)這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長(zhǎng)，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來，她們都覺得男生不能當(dāng)副班長(zhǎng)。讀完這本書后給我最大的感觸是：無論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要和善對(duì)待別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。讀起這本書，就像看到我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些小事情，讓我越看越愛看。這本書寫了兩個(gè)故事，“我同桌是班長(zhǎng)”和“母愛在門后”。我喜歡的片段除了這個(gè)，還有一個(gè)是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。他的保姆是一個(gè)被楊自熱成為大屁股的女孩，第四張是說到大屁股相親記，是來了一個(gè)男的，也是大屁股的男朋友，因此之后的幾天楊自熱帶著他的同學(xué)去了，結(jié)果這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要楊自熱的爸爸媽媽來一趟，結(jié)果那天下起了雨天又黑楊自熱沒認(rèn)清楚他媽媽，后來樣子熱不但沒挨罵還就的幸福，因?yàn)槟翘旎丶覙幼訜峋桶l(fā)燒了。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果把班里搞得不得安寧。“《媽媽的愛在門背后》是講在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個(gè)子男生——尹鋼，因?yàn)樵趮寢尩膰?yán)格教育下，他受不了了，所以產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……看到最后，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺得他很可憐，不過后來他的媽媽給他到鄉(xiāng)下玩，我又替他感到很開心，那是因?yàn)樗膵寢屌滤麑W(xué)成神經(jīng)病。我的桌子是顯示器，故事講的生動(dòng)。所以說，你要用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)所做的一切是公正的，是對(duì)他有好處的，楊自熱不該對(duì)班長(zhǎng)有偏見。好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護(hù)班長(zhǎng)，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。生活就是這樣，做事一定要對(duì)得起自己和別人，才能活得有意義。我最喜歡的是楊子若養(yǎng)了一只機(jī)器狗?！毕袼麄兡菢?，老惦記著別人的缺點(diǎn)，友情這株植物，就會(huì)因?yàn)殡p方不和缺乏養(yǎng)分而死。讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會(huì)找到。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。《我的同桌是班長(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為”陽(yáng)光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的人就算有許許多多的小摩擦，但其實(shí)那也只不過是一種交往的循循進(jìn)漸的過程，有歡笑也有淚水，這樣你的人生才多姿多彩，愈加美麗！現(xiàn)在我抬頭看看周圍，覺得陽(yáng)光是那么猛烈，風(fēng)變成了狂風(fēng)，窗子似乎變得無比碩大，書桌寬廣得卻像是一片海洋，這都是書——這誘人的迷魂湯的作用?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。也不想了解身邊的一切，因?yàn)檫@種氣氛是不會(huì)與書里的氛圍相融合的，環(huán)境是那么優(yōu)雅，內(nèi)容~~呵！卻是那么狂熱?！啊秼寢尩膼墼陂T背后》是講在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個(gè)子男生——尹鋼，因?yàn)樵趮寢尩膰?yán)格教育下，他受不了了，所以產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……看到最后，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺得他很可憐，不過后來他的媽媽給他到鄉(xiāng)下玩，我又替他感到很開心，那是因?yàn)樗膵寢屌滤麑W(xué)成神經(jīng)病。在《上課開小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L(zhǎng)蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。這就是童真??！這本書語(yǔ)言也很純、很美，讀來讓人心里很舒暢。故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。它給我一種親切真