【正文】 能,培養(yǎng)學生動手動腦的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。我在平時的生活中學會了（）、（）、（）??我在學校里學到了（）、（）、（）??這兩年，我們學到的東西真不少。）教師小結(jié)：測評案一、填空。小紅說：“我的任務(wù)是學習，只要學習好就行，至于洗衣服，那是媽媽的事，我不用管。（三）、才藝展示請同學表演拿手的節(jié)目。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。仰望星空，耳旁盡是蛙聲一片。師：孩子們把自己的特長訓(xùn)練感受都寫進了日記，老師看到了你們的努力，非常感動。我們就是在這個過程中一步步成長起來的。知識增多了，本領(lǐng)增長了，比過去更懂事了。關(guān)注同學，關(guān)注每一節(jié)課，關(guān)注父母，關(guān)注自己等。知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情。（板書課題：我學會了）（1）看課文P2627插圖，學生說說是怎樣做的（重點請同學說說做涼拌菜的過程。五、課堂小結(jié)學了這篇課文，你學會了什么？六、布置作業(yè) 人教版小學三年級《品德與社會》上冊第二單元把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。教學關(guān)鍵：培養(yǎng)學生不怕困難，堅持不懈的精神。感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學校規(guī)律。注意了對學生道德判斷能力的培養(yǎng)。（3）采訪超星：在不容易看到的收獲中，你認為自己強于別人的是什么？怎么做到的？師：學習是為了自己更強大，不是為了學給別人看，也不是為了父母師長而學習。B暑假學了那么多，是不是寒假就不想學了，想學什么呢？敢于嘗試新的學習，你會成為一個幸福的小博士的。請想學的站起來和老師一起現(xiàn)場跟著小老師學跳。（4）誰愿意把自己的收獲證明展示給老師和同學們看看？師：成長袋里的收獲真多呀！每一張獎狀都是我們追尋夢想的最好證明。三．課前準備 1．教學課件。你從哪里學到的?活動三:說單詞比賽,開展擂臺賽。（）學寫字太難了，我不想學，讓媽媽幫我寫。【學習重難點】懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。我們就是在這個過程中一步一步（）起來的。三、教學活動過程(一).談話導(dǎo)入:從入學到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了,同學們在這兩年來都學到了很多東西,今天我們就以《我學會了》為主題,召開一次自我展示的活動。第三篇：小學三年級品德與社會《我學會了》教學設(shè)計教學設(shè)計一．教學目標：1．通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。準備好了嗎？師：伴隨著美好的回憶，說說此時此刻你的心情，你的感受吧。師：“2+2”活動豐富了我們的課余生活，讓我們變得更加自信！還記得二年級的周特長小隊培訓(xùn)嗎？出示培訓(xùn)表。我會做手工。誰來說說第一次畫國畫的趣事。三年級學生主義榮譽感都比較強，大部分都積極向上，勤奮刻苦，能夠互相幫助，互相探討問題，勤于思考，勇于發(fā)言，大多數(shù)能聽從老師指導(dǎo)，遵守紀律，遵守課堂常規(guī)，有了錯誤能虛心接受，積極改正。三、教學目標了解自己的態(tài)度特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心。第五篇：人教版小學三年級《品德與社會》上冊第二單元《我學會了》教學設(shè)計人教版小學三年級《品德與社會》上冊第二單元我學會了教學目標: 1．通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。2．看課文P2829的插圖，學生介紹：（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？（2）你是怎樣堅持學會的？（3）你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。只有不怕失敗，堅持不懈，才能成