【正文】 方法。抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進，促進中等深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進、促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。學生學習習慣的提高是班務(wù)工作的主要任務(wù)。加強安全教育工作,讓三（1）班學生對安全有更深刻的認識，使學生掌握必要的安全常識，牢記安全第一。大部分學生都能夠按時完成老師布置的作業(yè)，但是5名學生的基礎(chǔ)較弱，書寫不太工整，有兩名同學書寫很慢。紀律方面：三（1）班學生整體在遵守紀律方面做的比較好，但是有幾個同學缺乏自律性，沒有養(yǎng)成自覺遵守紀律的良好習慣，本學期不僅要加強整體學生的紀律管理，特別要加強張權(quán)、陳佳行、李奇等幾位同學的紀律意思。在學生中展開互相幫助，共同進步活動，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛精神，良好的班風正在形成?？傊囵B(yǎng)學生上課專心，會預(yù)習，會自學、會思考、會質(zhì)疑問難，能創(chuàng)新等學習方法。第二篇：三年級第一學期班務(wù)工作計劃三年級第一學期班務(wù)工作計劃本學期我擔任了三年級的班主任工作。做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。組織學生參加學校各項活動。班里成績穩(wěn)定的有王敏、王子鳴、李孟雪、張明慧等6人，這幾個學生品質(zhì)也比較好，能干、活潑；其中王燕、徐甜甜等4人平時學習比較踏實，作業(yè)也能按時完成，但成績一直達不到A；還有信永勝、劉振斌、王世濤等4人屬于問題學生，不完成作業(yè)，不遵守紀律，個人衛(wèi)生也比較差；還有幾個學生學習自覺性不高，成績不夠穩(wěn)定，需時刻提醒，要緊抓，才能取得好成績。(六)繼續(xù)發(fā)揮“爭上光榮榜”作用。結(jié)合教室“我愛我家”的評比表，從衛(wèi)生、紀律、學習、文明禮貌四個方面對學生進行評價，以促成他們好的行為習慣的養(yǎng)成，促進優(yōu)良班風的形成。我教育學生珍惜生命，正視生命，教育學生具有安全意識，嚴禁學生在學校內(nèi)玩危險游戲，加強放學路隊管理，嚴禁帶危險物品，規(guī)范課間活動。開學初，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。由于學生已經(jīng)入學二年，學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、安全習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。根據(jù)學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應(yīng)日后激烈競爭的需要。此外，我還將根據(jù)實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。給學生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪，我會?》主題班會，把說與做結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的實踐能力。選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。，培養(yǎng)學生的進取性本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會，引導學生樹立遠大的志向，發(fā)展學生的進取心理。本學期，我將結(jié)合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。a、在語文學科的教學中，創(chuàng)造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。在實施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。這一學期，更要總結(jié)經(jīng)驗，用心思考，讓家校緊密聯(lián)系，做好教育工作。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。為更充分展示學生精彩作業(yè)，對優(yōu)秀作品進行展示，本學期新制作一塊可以隨意更換主題及作品的展板，以調(diào)動學生學習的積極性，使他們獲得成功的體驗。第三篇：三年級第一學期班務(wù)工作計劃班務(wù)工作計劃三年級上學期中心小學三年級一班三年級班務(wù)工作計劃時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又已經(jīng)開始。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。后進生也做到了踏踏實實，鞏固率大大提高。其次是激勵學生。利用周會、班會、語文課，加強學校及班級常規(guī)、行為規(guī)則、道德準則、理想教育、衛(wèi)生習慣、集體主義思想、團結(jié)友愛、文明待人等諸方面的教育。衛(wèi)生方面：三（1）班學生在班級衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好，能夠按照老師和班干部的安排，及時打掃自己的衛(wèi)生區(qū)域。但是在一些細節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，比如隨意丟垃圾。使我班學生思想品質(zhì)逐步提高。每個學生都有成功的一面，班主任要用放大鏡仔細地發(fā)現(xiàn)和挖掘，用心發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)和挖掘出來的可能是十分微小的一點小苗，只要是正確的，把他們放大培育。及時與家長溝通架設(shè)好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。出好第一期墻報。回想上學期的工作，忙忙碌碌，其中有多少酸甜苦辣，但也學到了不少的知識。(五)健全班干部管理制度?！痹陂_校伊始，要結(jié)合學校的各項規(guī)章制度制定班級制度、安全制度、衛(wèi)生制度等，以便于班級事務(wù)的處理和班級管理。加強安全管理。加強學生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。b、開展班會，以說促做，做中求異。此外，我還將根據(jù)實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：做好班委的選拔工作，完善班委組織。做好班級圖書的“開放”工作。（五）提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性?？傊?，本學期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神