【正文】 第三部分：習(xí)作積累與 運用 (20 分 ) 每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。于是他一邊翹著 扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。 你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是 我 ?? 那一瞬 間 屋里很靜很靜。（ 2 分） 是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”（ ） 母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！”（ ） 八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。 的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（ ）地鼓勵我。ng xiě jiān s232。 （ ）我是母親，（ ）應(yīng)該及早教會他看病。將近七點鐘 的時侯 ， 我悄悄走進飯廳 ， 滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。（ ） Ｃ、打與不打都是愛的表現(xiàn)。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是 —— 拐彎處的回頭。（ 1 分） 在原文中找出下面的近義詞。（ ） “ 假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈 十 倍。 我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。 (2 分 ) “謄”字用音序查字法應(yīng)查 ( )， 用部首查字法應(yīng)查 ( )部。（ 3 分 ） 兄弟敦和睦， 不在于飾貌。（ 3 分） 七八十臺逢刃機發(fā)出的燥音震耳欲聾。（ 分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）勝于 ( ) 來日方（ ） （ ）（ ）不安 我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準確，但（ ）。 愛親者，不敢惡于人； 敬親者，不敢慢于人。 (4 分 ) 問題 : 答： 當(dāng)母親贊揚我的詩寫得精彩極了后 ， 我是怎樣想 ？ 又是怎樣做的 ？ (4 分 )