【正文】 同學(xué)們來發(fā)言?！卣鹨坏┌l(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。情感方面：培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及團結(jié)協(xié)作的精神，向?qū)W生潛移默化地進行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。四、交流地震自救知識 ﹙學(xué)生匯報，教師整理﹚地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。3．在公共場所怎樣避震：聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。六、學(xué)生演練室內(nèi)避震。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。d 如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。第五篇：防震避震手抄報居安思危，防震減災(zāi)家庭防震避震方案主要內(nèi)容（1）明確疏散路線和避難地點，訂出最快捷、最安全的路徑；（2）加固并合理布置室內(nèi)家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環(huán)境條件；（4）準備避難和營救物品，家庭每個成員都應(yīng)準備防震袋（或避難袋）；（5）準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6）學(xué)會基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等；（7）每人身上裝一個小急救卡片，注明姓名、住址、電話號碼、血型，緊急聯(lián)系人姓名等內(nèi)容，便于他人營救時參考；（8）適時進行家庭應(yīng)急演習(xí)，以彌補避震措施中的不足。，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。有的變顏色，有的變味道。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。2．在學(xué)校怎樣避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。震前動物有預(yù)兆； 老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈； 鴨不下水狗狂叫； 冬眠麻蛇早出洞； 魚兒驚慌水面跳。海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等?！谏险n時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部?；顒舆^程：一、活動準備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準備好言。地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。三、地震發(fā)生時如何緊急避震？在家里，用枕頭、沙發(fā)坐墊等，都是避震護身的“頭盔”，避震時可順手用其護住頭部，以免被砸傷。二、活動過程簡錄：教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災(zāi)情，5月12日14時28分，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災(zāi)害。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。其它災(zāi)害還有很多。？（播放課件）地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。動物反常情形的諺語：震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。了解家庭防震避難袋室內(nèi)避震的正確方式。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。鴨不下水岸上