【正文】 與仿寫，我覺得模仿課就類似于描紅與仿寫。二是名師課例與自己課例的比較研究?？从幸饬x的著作：作家也是要看書的，通過看書，作家才會(huì)寫出好的文章，但是，你知道嗎，作家看是也要分看什么書：作家要看那種比他還要有名作的作家的書如：《朝花夕拾》，等等。忽視了自己的教學(xué)思想，不能巧妙應(yīng)對(duì)課堂意外，往往會(huì)產(chǎn)生尷尬的局面，教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。喜歡中國功夫的老師知道，在內(nèi)功方面，有一點(diǎn)非常重要，就是“吸納”，我們看那些武打片中，師傅在臨死前，把自己的功力全部傳輸給自己的徒弟，使自己的徒弟的功力大增。所以，大家不應(yīng)該總是去刻意地去“模仿”一個(gè)人。我只說了一句話：“我還沒有準(zhǔn)備好呢！”我立馬開始埋怨那根“香蕉皮”了。初步掌握模仿操的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，模仿形象，節(jié)奏感強(qiáng)；發(fā)展學(xué)生的上下肢力量、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；培養(yǎng)模仿與觀察能力。第一篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷模仿版?zhèn)€人簡(jiǎn)歷◆個(gè)人資料：姓名：XXXXXX政治面貌：團(tuán)員性別：男學(xué)歷：大專年齡：24系別：機(jī)械系民族：漢專業(yè)：數(shù)控技術(shù)藉貫：XXXXXXXX健康狀況：良好聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX郵箱：XXXXXXX◆ 專業(yè)技能：接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，能看懂機(jī)械圖紙，熟練操作專業(yè)三維軟件Pro/e，AutoCAD,熟悉UG,進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)及建模出圖，有分析問題以及解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)。只見，表弟忽然停止哭聲，轉(zhuǎn)為“大笑”了。你可以憑著自己的聲音，聽著旋律，自己去跟著唱，如有唱錯(cuò)的再次改正，不就行了嗎？不用刻意的去“模仿”，方為上策！每一個(gè)人都不應(yīng)該覺得自己埋怨他某方面好，然后改變自己原有的特色而刻意去“模仿”一個(gè)人。我們切不去追究真假，但是“吸納”一詞是值得我們學(xué)習(xí)的。我們可以通過“我與名師作比較”活動(dòng)，讓名師課例成為生成自己的教學(xué)思想的專業(yè)力量。作家一定不會(huì)去看：《淘氣包馬小跳》，等等此類純娛樂的書籍，那些書記對(duì)作家、甚至對(duì)你都沒有任何的幫助，只會(huì)讓你哈哈一笑就完了，那樣對(duì)你沒有任何的幫助，所以，選擇書籍時(shí)要選擇對(duì)你有用的書！注意記背名著中的名言名句，從中感悟出一些道理，作家也是這樣的！用在你的作文上，但是，有一點(diǎn)你要注意：不要把太多的名言名句摘抄到你的作文上，那樣你的作文讓別人看起來就太“好”了。將不同名師的同一內(nèi)容課例放在一起進(jìn)行比較，通過比較，找出不同名師對(duì)同一個(gè)課的不同處理，感受不同名師的教學(xué)設(shè)計(jì)主要差別以及教學(xué)理念差異，這樣，更能看出可學(xué)之處和可改之點(diǎn)。三、通過模仿，感受名師的教學(xué)藝術(shù)我覺得學(xué)習(xí)書法的一些方法值