【正文】 受害蟲侵蝕的季節(jié)。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的關于生命的要諦。古人對客觀美的認識，就是成雙成對的：“天”和“地”，“方”和“圓”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。（不超過 30 個字） 11．下列成語中的六個，它們的來源可分為三類，請在方框內(nèi)填上類別，在橫線上填寫相關的成語的序號： ①名正言順 ②開天辟地 ③圖窮匕見 ④鉤心斗角 ⑤畫蛇添足 ⑥精衛(wèi)填海 ⑦黔驢技窮 ⑧臥薪嘗膽 ⑨落花流水 出自 的成語：⑤ ⑦ ；出自 神話傳說的成語： 出自歷史故事的成語： 12．這篇文章結構清楚，從成語的 到 ，較為詳盡地說明了 13．現(xiàn)實生活中經(jīng)常看見“樂在騎中”“默默無蚊”“食全食美”等廣告語，請你從成語運用的角度，對這種語言現(xiàn)象做具體分析。結合文中兩個人的生活道路簡要談談你打算如何尋找自己人生的立足點，開創(chuàng)全新的人生。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟四人便一字兒排開，齊齊下跪，告訴她們母親的病情，乞求他們少放一次鞭炮。熟識的人都說我特富同情心，因為我被鄉(xiāng)親們關愛過。 4．結合文章內(nèi)容填空。 ， 。 ⑥六經(jīng)：儒家的六部經(jīng)典著作。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎 ?”王許諾。鼓，動詞，彈奏。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。 ④汎 (f224。師魯曰：“君文名重一時，后世所取信，不可不慎也。 人 餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。為其老，強忍，下取履。 旦日視其書，乃《太公兵法》也。張良認為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要動手打老人。 【閱讀訓練】 一、解釋下列句中加點的詞?！? 【注釋】①楚：楚國?！? 五、下列對文意理解錯誤的一項是 ( )?！背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。 2． 白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。時作相國門，始構榱桷，魏武出門看，使人題門作“活”字便去。 C．于是，出示紙和筆邀請所有的客人， (客人 )沒有一個敢來的。 勃屬文⑦，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤⑧，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。 D． (1)表示設問， (2)表示反問。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由⑥盡忠哉 !驥不自至千里者，待伯樂而后至也。王所賜金帛，歸藏于家。 ③南都：今河南商丘。 1．始欲著“推”字 ( ) 2．煉之未定 ( ) 3．時時引手作推敲之勢 ( ) 4．與為布衣之交 ( ) 三、下列朗讀語句停頓正確的一項是 ( )。 C． (13)段寫我們一家人“靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑碾y”。 (17)以后的日子好過得多，被判刑 15 年的父親只關了一年 便得以 ____。 (7)春節(jié)臨近了，按鄉(xiāng)村規(guī)矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖 先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運的預兆?！蹦莻€曾錯過 這個地方的人，什么話也說不出。由這些“珍品”錘煉出的成語，往往是作品的精華所在。呂叔湘先生曾這樣指出：四音節(jié)好像一直都是漢語使用者非常愛好的語音段落，最早的詩集《詩經(jīng)》里的詩以四音為主，啟蒙課本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龍文鞭影》等等都是四音，亭臺樓閣常有四言的橫額，流傳最廣的成語也是四言為多。 同樣，一個人的死關系著整個人類的生。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。而且，眼望著風景的我們，也在天天變化著。你仿佛把頭伸進了一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星；我頓悟《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。達里湖在藍得刺眼的天空下悠然映出遠山的倒影。他們平素里放眼環(huán)睹，見到的無非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭路。 ○ 5 段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？ (4 分 ) 17．文中第○ 5 段和第○ 8 段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（ 4 分） 第一次： 第二次： 到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。及至我走進那個村子，并沒有看到一條灰蒙蒙的線從街中穿過；原來，它和我就這樣不離不棄，如影之于形。 人 之所以感覺到世界環(huán)閉，人生于世如藏身巨蚌之一隅，或許，是他的思想還沒有沖破牢籠？ 沖破思想牢籠，就要擴展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。心若一軟，貪圖眼?；仡^再看一眼，就難免又看上半天。在這里，星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁 。世界有必要恢復和諧 的感覺。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃 密的青蔭，遮蔽著枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長嘯。 6．下列對原文的理解，準確的兩項是 ( ) A．“無論何時，偶遇美景只會有一次”是一種夸張的說法。反映在文學藝術上，對聯(lián)要求上下兩聯(lián)字數(shù)、結構相同，平仄相對；詩歌講究對仗，尤其是律詩，是一定要用對仗的。 生存的地方 有兩個人在大海上漂泊，想找一塊生存的地方。 寂靜除夕夜 (1)每當 ___的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空??我就會 ___地想起 20 年前的那個除夕夜。就這樣我們不過走了十多戶人家人們便一傳十，十傳百，再后來家家戶戶都陸續(xù)出來人了。我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們?nèi)摇? ① “寂靜除 夕夜”那件往事對我的影響是 ② 文章最后兩段的祝愿，表達了“我”對鄉(xiāng)親們 _ 和 __ __ 5．造成母親精神失常的原因是什么？導致母親對破敗之家進行毀滅性摧殘的原因又是什么？ 6．作者用較多筆墨記敘了臘月二十三小年那天的事情，這對表現(xiàn)中心有什么作用？ 7． (18)結尾寫“我深深懂得了??”我懂得了什么道理 ?請選出不恰當?shù)囊豁棧? ） A善良的內(nèi)心產(chǎn)生的行動 ,能給受創(chuàng)傷者以慰藉 B 在最艱難時得到幫助 ,最值得珍愛 C 一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉 D 善良的義舉都是出自對精神病人的關愛 8．讀過這篇文章使你想起了什么？談談你對文章的體會。 過橋分野色，移石動云根。 【閱讀訓練】 一、下列句子中加點的“之”字用法和意義不相同的一項是 ( )。括既行，代廉頗。太山，指泰山。夫治國猶 如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。n)然：輕松、愉快之意。今謂轉運使為都刺史，知州為太守，誠為清佳，然今無其官，后必疑之，此正起俗儒爭論也。眾莫能解。父曰：“履我 !”良業(yè)為取履，因長跪履之。良因異之，常習誦讀之。 C．張良因為看到老人年紀大，只好強忍著走 下橋去取鞋。 1．吏二縛一人 過 王而行 2．晏子 反顧 之曰 3．齊人 固 善盜乎 二、下列句中加點部分與“王曰‘何坐 ?”’ 的句式相同的一項是 ( )。 今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無④楚之水土使民善盜耶 ?”王笑曰：“圣人非所與熙 (通嬉 )也，寡人反取病焉。 父去里所，復還，曰：“孺子可教矣 !后五日平明，與我會此。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。 1．欲托上旨以自重。 楊修穎悟 楊德祖為魏武主簿。 B．于是， 拿出紙和筆逐一請客人 (作序 )， (客人 )沒有一個敢承當?shù)?。一再報，語益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也 !”請遂成文，極歡罷。 C． (1)表示設問， (2)表示感嘆。非獨鼓琴若此也，賢者亦然。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者。 ②世家：家世。 A．遂于驢上吟哦 (歌唱 ) B．時時引手作推敲之勢 (不時地 ) C．時時引手作推敲之勢 (伸出手 ) D．遂并轡而歸 (騎著馬一同走 ) 二、解釋下列句中加點的詞。 B． (11)段中“圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來??”這句話表