【正文】 變得更美好A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④,沖動(dòng)是魔鬼?！?閱讀材料,回答問(wèn)題:(1)結(jié)合情感的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料二中畫線部分的理解。當(dāng)自己能夠?qū)η榫w掌控自如時(shí),可以將壓力等看似負(fù)面的情緒化解,變成積極的動(dòng)力。 本題考查青春應(yīng)有的品格,要做到自信、自強(qiáng)、自律,①②③④說(shuō)法均正確。故選B項(xiàng)。:(1)①可以增進(jìn)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象。不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己。也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。他說(shuō)：“核武器是成千上萬(wàn)人的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是：()①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格。④學(xué)會(huì)從老師的角度想一想。這則公益廣告給我們的啟示是：()①孝敬父母，要落多實(shí)在具體的行動(dòng)。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、簡(jiǎn)答題(8分)。（4分，每點(diǎn)1分）②與同學(xué)坦誠(chéng)交流，相互了解。（共6分）解析：第(1)問(wèn)只要答案夠體現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)、有共同的目標(biāo)即可；第(2)問(wèn)可圍繞中學(xué)階段對(duì)人的成長(zhǎng)有何重要意義回答；第(3)問(wèn)可緊扣問(wèn)題要求回答出如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班集體，為班集體做貢獻(xiàn)即可。行成于思，毀于隨 ，過(guò)分謙虛即是一錯(cuò)——心靈上的腫瘤10.(2016海南瓊海期末）張雨與好朋友李露發(fā)生了口角，她心情特別郁悶。因此她總是躲避那位男同學(xué)，也不敢與其他男同學(xué)說(shuō)話。小張應(yīng)該()①正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化?、诹私獗匾纳砗托睦碇R(shí),科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)　③努力追求外在美,張揚(yáng)個(gè)性?、芸陀^認(rèn)識(shí)自己,悅納自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,父母管他,他就跟父母對(duì)著干。這說(shuō)明(),人們都會(huì)迫切找到一個(gè)發(fā)泄的出口,于是那些壓在學(xué)生們背上十幾年的書(shū)本、練習(xí)卷,成了大家發(fā)泄的對(duì)象。隨記二小宇代表班級(jí)參加學(xué)校組織的首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，由于準(zhǔn)備不充分以致“名落孫山”，他心情十分沮喪。②“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（3）學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點(diǎn)，還要了解自身的恥辱所在。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。錢偉長(zhǎng)曾說(shuō):“我沒(méi)有專業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專業(yè)。葉存仁見(jiàn)此情景，當(dāng)即寫下了一首詩(shī)：“月明風(fēng)清夜半時(shí)，為舟相送故遲遲。這句話告訴我們（），努力充實(shí)自己，我們都會(huì)成為有才華的人 ，因?yàn)榍啻憾虝? ，每個(gè)人都想讓它燦爛、充實(shí)。（2分）(2)中學(xué)階段是人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)塑造自我的黃金時(shí)期。林老師批評(píng)了小米，小米覺(jué)得挺委屈，便頂撞了林老師。對(duì)此，我們應(yīng)該：（）①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④《父母陪讀》中的中學(xué)生應(yīng)該（）（注：漫畫中文字為：“今后，這學(xué)校是我們的新家了！”）①學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己管好自己。C．教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡。據(jù)此回答下列1214問(wèn)題：12.“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅則法度存。③每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)?！拔议L(zhǎng)大了，我是中學(xué)生了！”面對(duì)即將到來(lái)的新生活、新環(huán)境，王曉紅期待著、幢憬著、興奮著。想和異性同學(xué)交往,又擔(dān)心別人說(shuō)閑話。第(3)問(wèn),從正確認(rèn)識(shí)青春期情感、慎重把握青春期情感等角度回答。(2)生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。④是情緒的特點(diǎn),與題意不符,排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,其他說(shuō)法都正確。(1)從“自強(qiáng)之星”大學(xué)生身上你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4點(diǎn)即可,4分)(2)青春自強(qiáng),勵(lì)志華章,你準(zhǔn)備如何改造自己?(8分),“樂(lè)享健康生活”項(xiàng)目在北京啟動(dòng)。巡演活動(dòng)用藝術(shù)的魅力傳遞著道德的力量,一次又一次帶給觀眾感動(dòng)和淚水。我們要成長(zhǎng),我們更要成功。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中,往往因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突,甚至導(dǎo)致不良后果。(6分)(2)兩則材料共同說(shuō)明了什么?(6分),情感是真摯的。(1)材料中畫線部分給我們帶來(lái)怎樣的啟示?(8分)(2)公眾應(yīng)該首先學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和分析自己的情緒狀態(tài),并掌握一些實(shí)用技巧,以便有效管理情緒。 本題考查對(duì)青春期情感和愛(ài)情的認(rèn)識(shí)。 負(fù)面情感也可以帶來(lái)積極影響,①②④說(shuō)法正確。②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈 6 的堅(jiān)持。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！边@啟示我們()A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個(gè)人利劍益C．個(gè)人能力決定集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功，為切實(shí)把教育事業(yè)辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人。A．①③B．②③④C．②④D．①②④，我們偶爾會(huì)被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來(lái)家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師。②要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德。在入學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間里，和同學(xué)打架多次，都是因?yàn)橐粌删湓挼牟煌稒C(jī)，或無(wú)意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會(huì)，而是時(shí)間不夠。③熱情待人，關(guān)心他人。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分，4點(diǎn)6分）五、綜合探究題(共14分)：答：(1)良好的師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。于是，她下午放學(xué)后到家附近的廣場(chǎng)去散心。(1)青春期男女同學(xué)正常交往有什么意義？（4分）(2)針對(duì)這種情況，你想對(duì)她說(shuō)什么？（6分），又是同班同學(xué)。這說(shuō)明小兵存在()《指鹿為馬》的寓意理解正確的是(),培養(yǎng)思維的獨(dú)立性,不接受別人的任何意見(jiàn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,樂(lè)于包容與自己不同的觀點(diǎn),別人怎么說(shuō)自己就怎么說(shuō)4.“大地杯”第12屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽暨第68屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展中國(guó)西部賽區(qū)邀請(qǐng)賽在寧夏吳忠市拉開(kāi)帷幕,來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市近500名師生,帶著262件作品比拼“腦力”。所以,在每年高考結(jié)束后,“撕書(shū)拋紙”就成了必不可少的保留節(jié)目。（1）隨記以中嘉儀關(guān)于“感恩父母”的情感體驗(yàn)對(duì)自己的成長(zhǎng)有何重要作用？(4分)（2）我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)隨記二中“名落孫山”給小于所帶來(lái)的挫敗感？(6分)（3）情由心生，我們可以通過(guò)哪些方式獲得美好的情感體驗(yàn)？(4分)七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中考試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題BB二、簡(jiǎn)答題1（1）愛(ài)國(guó)主義情感。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受他們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。（4分）活動(dòng)主題活動(dòng)方式（2）古人云，知人者智慧，自知者明。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(),獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能,自信的人必定能夠成功,超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容,要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持,我們的情感體驗(yàn)愈加豐富。他學(xué)貫中西，對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。原來(lái)，僚屬們想送禮品給他，為避人耳目，小舟才故意來(lái)遲。青少年會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（），不受周圍人的影響 ，分擔(dān)痛苦（）、廣泛、疏遠(yuǎn)、自傲、大方 、坦誠(chéng)、適度、欺騙、主動(dòng)，屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是（），兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì) ，他們經(jīng)常在一起寫作業(yè) ，小軍十分樂(lè)意幫助 ，小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉6.(2016天津薊縣期中）青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保讓每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于你還是一朵花的時(shí)候。（任選5點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共5分）四、分析說(shuō)明題（12分）：答：（1）有共同的目標(biāo)；每個(gè)同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要護(hù)理媽媽又要照顧弟弟，沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí)，所以寫錯(cuò)了不少。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。B．在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)?！笔嗄陙?lái)，她一直強(qiáng)忍著病痛，堅(jiān)持去七八公里外的學(xué)校上課。②只有當(dāng)班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母填入該題后面的括號(hào)里）9月1日是新生開(kāi)學(xué)的日子。(3)照鏡子:渴望獨(dú)立,但家長(zhǎng)總把我當(dāng)小孩看。第(2)問(wèn),圍繞異性正常交往的要求回答。②我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。 漫畫體現(xiàn)了情緒的相互感染,啟示我們要合理調(diào)節(jié)自己的情緒,①②③說(shuō)法正確。(3分)期中測(cè)評(píng)(二)一、請(qǐng)你選擇 在青春期,我們的身