【正文】 驗同時證明了氮氣有 的性質。 答案： B 解析：氧氣在空氣中的體積分數(shù)為 21%,化學性質活潑 ,在一定條件下能與許多物質發(fā)生化學反應，反應劇烈時還發(fā)光、放熱 2. 下列現(xiàn)象中 ,最能說明鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的是 ( )。在標準狀況下 ,氧氣的密度比空氣密度 。 5. 下列說法中 ,錯誤的是 ( )。下列有關煙花爆竹成分的推測不合理的是( )。 ② 鐵絲前端為什么要系一根火柴 ? 。 三、 拓展視野 1. 氧氣增加 ,地球會變得怎樣 現(xiàn)代社會正為全球變暖感到憂慮 ,主要原因是我們向大氣中排放了過多的二氧化碳。分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的過程中均有新物質生成 ,為化學變化 ,也都是分解反應，所以氧氣的制取既可用物理方法，也可用化學方法 。在用 制取氧氣時 ,常加入少量的 作為這個反應的 ,在反應前后 ,二氧化錳物質的 和 保持不變。本題選 D。 8. 在 “ 氧氣的制取和性質 ” 實驗課中 ,某同學制取并收集氧氣用于做鐵絲燃燒的實驗。 3). 如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣 ,制氣裝置 (即反應裝置 )最好選用儀器 (填序號 )。本題選 C。 答案： A 解析：收集氣體的常用方法有排水法和排空氣法。 答案：水下 正 解析：為了盡量保證收集滿的氧氣不逸出，應該在水下蓋 上玻璃片，取出水面后正放在實驗臺上。 [設計方案 ] 。 【實驗方案2】 。 H2O2生成 O2的快慢還與哪些因素有關 ?請你幫助他們繼續(xù)探究。 2). 【反思】 (1)若要證明 Fe2O3是該反應的催化劑 ,還應當驗證它在化學反應前后的質量和 是否改變。 答案：防止試管因受熱不均而炸裂 解析：玻璃儀器驟冷驟熱易炸裂，所以在加熱玻璃儀器之前均需預熱。 A.① 或 ② B.① 或 ③ C.② 或 ③ ①②③ 均可 答案： C 解析：該氣體密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集。 三、 拓展空間 1. 下列反應屬于分解反應的是 ( )。 答案：試管 ① 解析：儀器 ⑤ 為試管，取用粉末狀藥瓶需要用的儀器是 ① 藥匙?，F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體 ,宜采用的方法是 ( )。 2. 實驗室用過氧化氫溶液 (二氧化錳作催化劑 )制取氧氣時 ,下列儀器一定不需要的是( )。 答案： A 解析：該裝置的優(yōu)點是：便于觀察氣體輸出的速率，氣體通過水的時候能除去雜質，且攜帶水蒸氣，但導管的連接順序不 能有錯：若導管 b連接供給氧氣的鋼瓶，則吸入病人體內的不是氧氣，而是水。 生銹 氧化是鐵接觸到氧氣后發(fā)生的化學反應 ,因此氧氣增加會導致人類的所有鋼鐵設備和建筑很快生銹 ,進而損毀。 答案： .氧氣 密度比空氣大 可助燃等 解析：帶火星的木條復燃，說明該氣體具有助燃性，為氧氣；木條在甲中燃燒更旺說明在相同條件下氧氣密度比空氣密度大。 (5)紅磷燃燒產生白煙。 答案： C 解析：硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量； 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，火焰十分明亮，且分層，放出熱量。 3. 我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質 ,這主要是由于空氣中含有 ( )。燃燒屬于劇烈氧化，故選 D。 請設計一個實驗 ,來判斷猜想 B是否正確 : 。 實驗過程如下 : 第一步 :將集氣瓶容積劃分為五等份 ,并做好標記。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的 ( )。 (3)測量液體的體積，用量筒測量進入裝置內水的體積；通過對測量數(shù)據的比較分析可以發(fā)現(xiàn)：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一。 (2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質 ,說明空氣中含有 。要等裝置恢復到室溫才打開彈簧夾。下列說法中不正確的是 ( )。 8. 現(xiàn)代人正生活在以 “ 室內空氣污染 ” 為標志的第三個污染時期 ,以下不屬于空氣污染物的是 ( )。 答案： (1)B (2)檢查裝置氣密性 過量或足量 (3)將集氣瓶中的水倒入量筒中量取 1/5 解析： (1)蠟燭燃燒產生二氧化碳氣體，硫粉燃燒產生二氧化硫氣體，鐵絲在空氣中不能燃燒，所以只能選擇紅磷。 、水共存物 答案： B 解析：潔凈的空氣、燒開的自來水、加碘食鹽均不止一種物質組成，屬于混合物，冰水共存物是同種物質的不同狀態(tài)，即只有一種物質，屬于純凈物 。 8. 下列有關稀有氣體說法錯誤的是 ( )。袋內充的是什么氣體呢 ? (1)猜想 A:干燥空氣 。 5. 下列變化不屬于緩慢氧化的是 ( )。 、無味的氣體 ,供給呼吸 答案： D 解析：氧氣的溶解性、顏色、氣味、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質，支持燃燒、供給呼吸屬于氧氣的化學性質。 關于上述三個反應的敘述中不正確的是 ( )。 (2)鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體。 根據實驗現(xiàn)象可得出的結論是 :該氣體可能是 。但是最新的研究發(fā)現(xiàn) ,自由基的增加可以摧毀腫瘤。 加快過氧化氫的分解速率 ,又增加氧氣的量 答案： B 解析：二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，只能改變過氧化氫的分解速率，不能改變產生氧氣的量。 (填序號 ) 答案： (1)碳 + 氧氣 二氧化碳 (2)硫 + 氧氣 二氧化硫 (3)磷 + 氧氣五氧化二磷 (4)鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 (5)過氧化氫 水 +氧氣 (6)高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 (1)(2)(3)(4) (5)(6) (1)(2)(3)(4) 解析：化合反應指由兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應， (1)(2)(3)(4)屬于化合反應；分解反應指由一種物質反應生成兩種或兩種以上物質的反應， (5)(6)屬于分解反應；氧化反應指物質與氧發(fā)生的反應， (1)(2)(3)(4)屬于氧化反應。 5. 下列因果關系不成立的是 ( )。如果用針筒來代替長頸漏斗你認為是否可以 ? ,如果可以 ,針筒的作用是否更大 ? , 為什么 ? 。實驗結束時應先把導管 ,后熄滅 ,原因是 。 ① 向上排空氣法 。 3). 常在試管口塞一團棉花 ,其目的是防止 。 【設計并完成實驗】 按下表進行實驗 ,并測定開始產生氣體時的溫度 (分解溫度越低 ,反應速率越快 )。 【進行實驗】 下圖是他們進行實驗的裝置圖 ,氣體發(fā)生裝置中 A儀器的名稱是 ,此實驗中 B處宜采用的氣體收集方法是 。【結論】紅磚粉末作催化劑時收集相同體積氧 氣所需時間比二氧化錳作催化劑時收集相同體積氧氣所需時間長，可知：相同條件下 ,H2O2生成 O2的快慢與催化劑種類有關。② 分別加熱 ,測定分解溫度 [得出結論 ]如果分解溫度不同 ,說明假設成立 。記錄數(shù)據如下 :(實驗均在 20 ℃ 室溫下進行 ,其他實驗條件均相同 ) 實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 H2O2溶液溶質質量分數(shù) (濃度 ) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30% MnO2粉末用量 /g 收集到 540 mL氣體時 所用時間 /s 660 220 205 80 25 9 4 3 反應后液體溫度 /℃ 24 34 39 56 65 67 69 70 請分析表中數(shù)據回答 :H2O2溶液的溶質質量分數(shù)對反應速率有何影響 ? 答 : 。 答案：集氣瓶、玻璃片 在實驗室中將裝滿水的集氣瓶倒掉水后用潔凈紙擦干 ,蓋上玻璃片 解析：若要收集氣體，常用的儀器是集氣瓶和玻璃片；要收集實驗室內氣體可用排水法收集，其操作為：在實驗室中將裝滿水的集氣瓶倒掉水后用潔凈紙擦干 ,蓋上玻璃片。本題選 B。 4). 比較 (2) 和 (3) 兩 種 制 取 氧 氣 的 方 法 , 最好選用方法 (3) 的原因是 。 2). 用排水法收集氧氣 ,若看到集氣瓶口 ,則說明氧氣已收集滿 了 。③ 鐵架臺 。 (2)硫粉在氧氣中燃燒 : 。 答案： D 解析：過氧化氫、高錳酸鉀、二氧化錳為純凈物，不含氧氣，只有在一定條件下分解才產生氧氣，而氧氣是空氣的重要組成部分。到那時 ,只有潮濕地區(qū)的森林才能幸免于難。 (4)為延長鐵絲燃燒的時間 ,向盛有氧氣的集氣瓶中伸入鐵絲的方法是 。 (請根據以下內容把符合題 意的物質字母填在空格處 ) (1)燃燒時有火焰 ,并產生有害氣體的是 。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是 ( )。 答案：無 無 氣 略大 不易或微 活潑 解析：氧氣的物理性質是：無色、無味的氣體，通常情況下密度比空氣的密度大，不易溶于水，氧氣在一定條件下能與多種物質發(fā)生反應，化學性質活潑。 ,產生微弱的淡藍色火焰和刺鼻氣味 ,產生大量的白霧 ,發(fā)出耀眼的強光 ,生成黑色固體 ,火星四射 ,生成黑色固體 答案： D 解析：硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；紅磷在氧氣中燃燒，生成物為白色固體小顆粒，故應描述為：產生白煙；木炭在空氣中燃燒沒有在氧氣中燃燒劇烈，只發(fā)出紅光，生成的二氧化碳為無色無味氣體。你認為此裝置的優(yōu)點是 。 答案