【正文】 生規(guī)劃的人來說，大學生活僅僅是一段無憂無慮的日子。在訓練中，希望大家也要繃緊安全這根弦。因此我們們現在已經是一名準軍官了。這些榮譽的取得與大隊的嚴格領導與四中隊全體同志的努力是分不開的，正是由于在嚴格的管理下，四中隊全體成員能夠團結一致，共同進步，秉承四中隊“忠誠，精武，堅韌，進取”的隊訓，才保證了四中隊始終是一個積極向上的集體。昆工的山，昆工的水，昆工的風，昆工的雨，昆工的土壤養(yǎng)育著昆工的學子。所謂君子，是軍人常識的站姿，記憶中端正肅穆的姿態(tài)。大學新生入學教育心得體會 篇4新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發(fā)展。最后，表明學校對學生的要求和期望，讓其知道自己的責任和義務。這一部分是必不可少但是相對枯燥的部分。這里的多樣化，既指組織形式的多樣化，也指參與人員的多樣化。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。其次天早晨，我早早地來到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見老師拿著一疊試卷進來了。舉個例子，以供應鏈管理這個學科方向來說，最近一直在提倡低碳節(jié)能，綠色經濟，這就使綠色供應鏈的搭建顯的十分重要。當我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動了。但我們也會盡快的去適應并喜歡上這種生活。奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，一個個鮮活的例子不正給我們一個前車之鑒嗎？讓我們講誠信，教導我們講誠信，這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。我常?？吹接腥擞蒙須堉緢匀ベ澝酪粋€有著殘疾但也努力向上取得好成果的人，我覺得這樣的人雖然身體方面可能是殘疾，但他絕不是一個殘廢！他在努力的活著，努力的擁抱生活，值得我們去敬重；而有的人可能身體精神完整，卻有意觸犯法律、損害他人，最終得到法律的制裁，我認為這樣的人雖然身體不是殘疾，但他的人生肯定已經殘廢。他離我那么近，近得仿佛可以聽到他堅強有力的心跳。為了學校更好的發(fā)展，作為一名新生我希望學校能更多的引進學科帶頭人，以推動我們學校的學科的發(fā)展。總之，昆工xxxx級新生入學教育對我是有益無害的，更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無害的。第四，從安全紀律教育與班會中，我更強化了“安全第一”的意識。劉校長重申了學?！耙匀藶楸荆茖W發(fā)展，質量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學理念和“嚴謹，樸實，勤奮，創(chuàng)新”的校風。難怪邁進大石校門的人，第一眼便會看見這八個大字，原來要讓每個人都牢記這段歷史，這份希望，這份責任，如此一字千金！這讓我想起了大慶標識性人物：鐵人王進喜。緊接著我們聽了廳長的講話，圍圍著這段時間以來鄭州720暴雨事務、一個多月的疫情防控工作進行，舉例了許多在救災，疫情防控等方面有著突出貢獻的學生，教化工作者；讓我們向這些優(yōu)秀的男子漢、花木蘭學習，追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。專業(yè)。他們的那種精神值得我們學習和思考。樹立目標只是第一步，關鍵是看你怎樣去實現它，在努力的過程中，我們也學會很多，在成長的過程中留下豐富的一筆。勝利、等著我！大學新生入學教育心得體會 篇8金秋九月，我有幸進入北京化工大學經濟管理學院進行學習和深造，我的人生又有了一個新的起點。雖然來這才幾天，但是所發(fā)生的事卻依舊歷歷在目。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。心理建設和社交，這是很多大學生心理健康的隱性殺手。對于學校的建設者，除了讓學生知道學校有一個怎樣的歷史之外，最重要的是要讓學生知道并且認同學校的教育理想以及教育理念，用文化的感染力來對學生產生潛移默化的影響。具體說來，它的作用有幾個：第一，讓學生明白什么是大學，它的教育目標，以及本學校的獨特的教育使命和理想。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤。同時，我會自覺遵守上面所說的。我們對待軍訓的心態(tài)、看法，確定了我們訓練的效果、質量、而軍人的姿態(tài)也就確定了軍人的品質。要求很細很高，教官也很嚴格負責任，一個一個給我們訂正錯誤的做法。學院舉行的安全教育等新生入學教育是為了我們新生的安全著想，讓我們加強安全意識，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風高的夜晚，一個人單獨行走”。我們大隊自組建以來，對國防生的管理工作沒有片刻的放松，得到了校領導與選培辦領導的稱贊與認可。安全問題我先強調這么多，關鍵還在于大家在生活中認真落實。大家不要認為我們住在學校里就不存在這個問題，大學校園里雖然車輛比較少，但還是有的，因此大家走在校園里時一定不要滿不在乎，粗心往往會釀成大錯。新生入學教育需要有良好的內容設計，需要給予充足的時間以容納豐富的內容，同時組織者和主講人要有充分的準備以力求內容的專業(yè)，這樣才能最終實現卓有成效的新生入學教育。它要讓學生了解大學學習與高中學習的不同要求，本專業(yè)的專業(yè)特點，培養(yǎng)目標，就業(yè)方向，就業(yè)形勢等等。很多學校的入學教育內容是以校規(guī)校紀以及專業(yè)教育為主，再加上一點心理輔導，這些內容對學生來說不夠親切，不足以滿足學生對大學生活的好奇心，以及消除學生對大學生活的疑惑。同時，規(guī)范兼并收購行為，使收購兼并由政府行為轉向市場行為，以利于風險資本的退出。從美國的統計可以看出,盡管IPO的退出方式回報率最高,但其發(fā)生的概率在各種退出方式中僅占20%,與此同時,并購占25%,企業(yè)回購占25%,轉售占10%,清算占20%。從表1中可以看出，中國的風險投資業(yè)屬于政府主導型，政府資本和金融機構資本占到了40％以上，而外資資本所占比重不升反降，沒有發(fā)揮其應有的作用，限制了我國風險投資市場的活力。根據《2003中國創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展報告》和《2005中國創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展報告》顯示，2004年，政府資本占到了39%，國內企業(yè)資本占28%，外資資本占21%，金融機構資本占7%，其他資本也占到了6%。近兩年購并退出方式正迅速上升為美國風險投資比較主要的退出途徑。通過與美國大學新生入學教育的比較，可以看出美國在新生入學教育的內容、形式、參與人員以及時間安排方面對我國有較大的借鑒作用。如果這種教育形式的時間過短，則達不到預期的效果，而時間過長，新生們可能會習慣性的認為這是在理論上說教，產生厭煩情緒，甚至沒有多少學生能夠認真地聽完，其內容更是不知所云了。例如在美國某大學的迎新網站首頁是該校個性化標志和學校迎新委員會的歡迎詞，主頁上有四個鏈接：本科生、研究生、迎新中心和聯系我們，讓新生認識到入學教育的意義并感受到學校的關懷。首先是形式多樣的迎新活動，整個活動通常都會包括志愿者活動、午餐會和各類聚會、現場咨詢和專題活動，特別是美國高校的志愿者活動讓新生倍感親切，它的基本功能就是讓新生對新生活有個初步直接的體驗。如何使眾多新生盡快適應大學生活，走好人生新篇章的第一步，這是擺在高等教育者面前的一個現實問題。這個階段的實施，既消除了新生的迷茫，又擴大了學校的知名度是一種雙贏的項目。實踐證明，這些人文課程的設置均起到不同程度的效果，國外大學新生在入學后能夠很快掌握學習方法，獲取所需相關信息，并能較快融入大學生活中去。陳正學先生在《大學生新生入學教育體系研究》一書中指出：他曾對大一新生進行問卷調查，認為在短時間內的新生入學教育對他們適應大學生活有較大幫助的不到20%【5】。（二）確保入學教育的全員性確保入學教育的全員性包括兩方面的內容：一是將新生家長納入入學教育體系中；二是整個學校各部門的力量參與對新生的入學教育。多樣的融資渠道美國風險投資來源多元化，且機構資金逐步處于優(yōu)勢地位。在本土資金中，政府由直接投資者轉變?yōu)殚g接投資者，不再直接投資設立風險投資公司，而是設立政府引導基金，引導更多的資金進入風險投資領域，并引導這些資金的投資方向。（二）美國資本來源分析風險投資是美國經濟鏈條中很有特色和魅力的一個重要環(huán)節(jié)，為美國經濟的運行做出了巨大的推動，像蘋果、微軟和英特爾公司都是借助于風險資金成長和發(fā)展起來的。特別是NASDAQ市場,為美國的風險投資提供了良好的退出渠道,促進了一大批高科技企業(yè)的成長和發(fā)展。2005年風險投資的另一個特點就是包括創(chuàng)業(yè)家、管理者等在內的回購比例有所上升,清算比例較2004年也有所提高。新生入學教育是大學階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)。以上三個原因，使得新生入學教育的成效不大。一個健全的高等教育不僅僅包括知識的學習，更要包括精神的、道德的、美育的、社會的教育、人生觀等的教育，大學生的學生生涯也必然包括這方面的積累和學習。但目標高遠的人會把大學看做一條渡船，憑借這條船到達神圣的彼岸。隨著我們學習訓練的深入，我們還會組織學長教大家軍體拳，在打拳過程中，更要注意安全。所以，對大家嚴格管理，加以約束是十分必要的。因此，希望同學們在入校后以學長為學習的榜樣，盡快使自己進入狀態(tài)，在學習、訓練、生活等各個方面嚴格要求自己，讓我們的大學生活、國防生生活有一個完美的開端！第五篇：大學新生入學教育心得體會大學新生入學教育心得體會大學新生入學教育心得體會 篇1金秋九月，丹桂飄香，昆明理工大學xxxx級新生入學教育在學院各位領導及班主任的領導下已經有條不紊的進行并取得圓滿成功，作為昆工學子的我從新生入學教育中獲益匪淺?！昂玫拈_頭是成功的一半”昆工xxxx級新生入學教育給了我們這些新學子一個好的開頭，相信，我們定能在昆工的照耀下與藍天白云共舞！大學新生入學教育心得體會 篇2在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校，在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又健全制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的39。但更重要的也是不行或缺的姿態(tài)。在這里我們面臨著兩個問題。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習。從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。二、新生入學教育現狀入學教育的重要性顯然獲得了各大高校的認同，并花了一定的時間來進行這項工作。學校各部門可以成立自己的高效靈活的宣講團，每部門以自己的方式讓學生了解部門可以提供的服務，學生應該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。在組織形式方面，專題講座是不可少的，它集中的傳遞著學校需要傳播的信息；論壇，可以是專家的論壇，通過專家相互的討論來引發(fā)學生思考，也可以是學生直接參與座談和討論，通過相互的討論來加強思考；讀書會，以書中的觀點來啟發(fā)學生的思想；老生風采展示，展示豐富的校園活動，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學生對大學生活的憧憬；適當的文體活動，比如新生舞會，也是社交禮儀的一種訓練??總之，形式上可以根據需要進行各種不同的設計，關鍵就是要使學生樂意參與，提高學生獲取信息的質量，并引導學生自發(fā)的進行思考。知識在于積累，天才在于勤奮。當時我的心情突然就亂了進來，驚慌、膽怯 、興奮三種不同的心情交織在一起，讓我變得有些不知所措。綠色供應鏈廣義上指的是要求供應商對其產品進行與環(huán)境相關的管理，亦即將環(huán)保原則納入供應商管理機制中，其目的是讓本身的產品更有環(huán)保概念，提升市場的競爭力。因為這是我十幾年努力的結果，我的付出得到了回報，相信每個同學都曾經或多或少的在心里幻想過自身理想的大學生活是什么樣子，上課的情形啊等等上大學的目的并不單是為了讓我們學到課本上的知識，更多的是培養(yǎng)我們獨立自主，適應社會的能力。第四，從安全紀律教育與班會中，我更強化了“安全第一”的意識。所以我們要好好學習，好好生活，努力做一個對社會有用的人！今日也聽了許多學姐的發(fā)言，之前在班級群里閑聊就感覺學姐們很負責任，會主動的告知我們，有困難就和她們說；今日學姐們也和我們共享了許多好玩的校內生活，也提示我們不要接觸任何網貸愛護好我們自己的人身財產平安；我都特別仔細的登記了，很喜愛學姐們的共享！今日的心得大致如此，總的來說，目前的黃河科技學院在我心中是一個很暖和的大家庭，也期盼和黃河科技學院正式見面的那一天！大學新生入學教育心得體會 篇11時值金秋，我懷著對大學生活的向往邁進了大慶石油學院。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個眼神，一個微笑，還有他用身體攪拌泥漿時堅決的面孔，要自己深深地刻在心里。特別是要將石油工程，地質科學，化學化工等特色院系的學科的發(fā)展壯大。新生入學教育的舉行對于剛入學的大學新生可算是必修課，因為從中我們可以感受到學院對我們的關心，使我們能夠更好更快的融入昆工象牙塔。奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，一個個鮮活的例子不正給我們一個前車之鑒嗎？讓我們講誠信，教導我們講誠信，這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。學校的開學典禮如期舉行，讓我了解到了大慶石油學院的過去和現在。僅八字，凝聚了多少歷史，承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸，寄托了無限對大石學子的諄諄教導，簡約卻不簡單，淺顯卻意味深長。早上先是輔導員給我們講校情校史，讓我們對學校的歷史有一個整體的相識；在這個過程中，我多次聽到這樣的表達詞首個前列等等，印象最深的一句是：我們學校是中國第一所民辦高校，推動了中國教化的改革簡潔的一句話，卻有著不簡潔的意義；也讓我在聽課過程中更加肅然起敬。第二，新生入學教育中的學業(yè)指導使我深刻體會到法學這一專業(yè)是一門博大精深、源遠流長的39。原來我們現在的宿舍條件是學校的，而那些學長們卻還沒有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學習著，他們沒有抱怨，他們只是默默的付出和學習。每個人在人生的不同階段都會樹立自身不同的人生目標，這樣，我們才會有更多的收獲，更多的突破。我信任，在以后的路上，我會做得更好。遙遠的是，在這所學校里競爭壓力實在太大了；而接近的`是，這里讓我深切的感受到了非常濃郁的學習氣氛。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。了解學校，這對于一個學生來說是很重要的。一、新生入學教育的目的新生入學教育的目的在于消除陌生感和孤獨感，啟發(fā)熱情，指明如何開始。一有空就鞏固學過的東西。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。我想，放到現在也是合適的。接著便是如何站好軍姿?，F在我們大學剛開