【正文】 行曲》 師：樂曲的速度、節(jié)拍 ？ 生：速度不快不慢，適合行進(jìn)；四四拍的節(jié)拍。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂知識分析音樂作品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的演唱方式。 分段欣賞 （ 1）第一部分 初聽提問：樂曲的速度、力度？ 再聽提問：樂曲的情緒是怎樣的？ 教師出示譜例，隨音樂哼唱主題的第一旋律。 提問：歌曲可以分成幾個(gè)部分？你最喜歡哪個(gè)部分？ （ 2）分析歌曲的結(jié)構(gòu)。 莎拉 ? 布萊曼與世界著名男高音的合作 （ 1）莎拉 ? 布萊曼與歌王卡雷拉斯： 1996 年巴塞羅那奧運(yùn)會上莎拉 ? 布萊曼受邀與世界三大男高音之一的拉雷拉斯同臺演唱閉幕主題曲《永遠(yuǎn)的朋友》。 （ 5）家長代表講話。 教學(xué)過程 合唱：《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》 畢業(yè)典禮 （ 1）校長的 講話 ，頒發(fā)畢業(yè)證。 韋伯與莎拉 ? 布萊曼 音樂劇 1981 年，莎拉 ? 布萊曼首度參加了韋伯的音樂劇《貓》的演出，不過，韋伯第 一次注意到她那縹緲細(xì)致的女高音音色，是在史卓斯的作品《夜鶯》里。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞歌曲《告別時(shí)刻》 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞這首歌曲，感受歌曲優(yōu)美的旋律， 記憶哼唱主題部分。 教學(xué)過程 導(dǎo)入 欣賞樂曲《運(yùn)動員進(jìn)行曲》（或者教師播放學(xué)生集會、發(fā)獎(jiǎng)、下操時(shí)常用的進(jìn)行曲風(fēng)格的樂曲）。 教學(xué)過程 導(dǎo)入 播放音樂 歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。 提問：主題的第一旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次？ （ 2）第二部分 初聽提問：樂曲的速度、力度與第一樂段有什么不同？情緒上又怎樣的變化？ 教師出示譜例，了解音樂要素（音型、音區(qū)）對音樂的影響。