【正文】 哪個(gè)小組先進(jìn)行游戲）每個(gè)單詞由主持游戲的同學(xué)給予一定的提醒。（出現(xiàn)猜對(duì)相同題數(shù)的，第一的組數(shù)不能超過三組，超過三組就會(huì)有加賽。猜中次數(shù)最多的2組選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)三——拷貝不走樣選手現(xiàn)場挑選5名觀眾，組成一組，在舞臺(tái)上一字排開，第一個(gè)同學(xué)面對(duì)主持人，其他同學(xué)背對(duì)主持人。接著一號(hào)選手在畫板上繪畫圖案，繪畫圖案不得含有任何文字信息，之后由其他選手猜詞并將答案寫在紙上，在時(shí)間結(jié)束時(shí)同時(shí)亮出答案，一輪游戲結(jié)束。首先出場的是我們大家非常敬愛的韓老師和非常受同學(xué)敬佩的劉孝文同學(xué)。韓老師從一堆卡片中抽出一張，我們一看就樂了。工作人員公布答案并計(jì)分。主持人向第一個(gè)同學(xué)展示題目，宣布計(jì)時(shí)，游戲開始。第二的組數(shù)不能超過四組，超過四組就會(huì)有加賽。每個(gè)詞語有30秒的答題時(shí)間，也可以選擇跳過進(jìn)入下一題。吃辣椒，回眸一笑。時(shí)間到答對(duì)多的一組勝出。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。第二個(gè)同學(xué)輕拍第三個(gè)同學(xué)，用肢體表達(dá)所理解的信息。216。老師畢竟是老師，只見他掃了我們一眼，說：“看我的！”只見韓老師兩腿分開、曲膝、兩手舉過頭頂，圈成O型，一搖一擺的來回走著，再加上東張西望的眼神和似乎是尋找香蕉的表情，簡直就是第二個(gè)李鑫！這滑稽的表情和夸張的動(dòng)作，可把我們樂壞了，原來韓老師這么有表演天賦啊！再看劉孝文同學(xué)，看看我們，再看看韓老師，胸有成竹地說：“是李鑫。這個(gè)游戲看似簡單，其實(shí)包含了許多知識(shí)，比如肢體表達(dá)能力、觀察能力、文字整合能力等。 賽前分組：對(duì)既定與賽人員進(jìn)行賽前隨機(jī)編號(hào)，每6人一組216。選手在猜完某個(gè)詞匯后可以請(qǐng)求游戲暫停，每組只能請(qǐng)求暫停一次，時(shí)間為30秒。比賽方式：。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀六張三份小禮品預(yù)期效果及展望：讓更多同學(xué)體驗(yàn)到配合帶來的樂趣！。打羽毛球。游戲題目設(shè)置：嫦娥奔月，芙蓉姐姐，孔雀，豬八戒，孫悟空，滅火，切西瓜，鳥叔，東施效顰，舉重，謝娜，太極，回眸一笑，曾小賢，筆記本電腦，充氣筒，游泳，**濟(jì)公，打麻將，芭蕾，奧特曼，遛狗，大猩猩?；顒?dòng)內(nèi)容：機(jī)制 土木 給水11級(jí)同學(xué)自由組隊(duì)參加2人制比賽。接下來評(píng)委打分，滿分為10分。滿