【正文】 ，我（申靜）陷入了沉思?？傊?，朱永新教授的《我的教育理想》一書中還有許多值得我們?nèi)プ非蟮睦硐耄覀円欢ㄒΠ堰@些理想化為前進(jìn)的動(dòng)力，才能使教育步入科學(xué)的軌道，才能使教育在中華大地上結(jié)出更加文明燦爛的碩果。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，就會(huì)靜下心來，抓住一切機(jī)會(huì)，通過各種形式和渠道，擠時(shí)間學(xué)，搶時(shí)間學(xué)。至今，有部分教師仍以少數(shù)學(xué)生升學(xué)為目的，灌輸死知識，教出來的少數(shù)所謂“優(yōu)等生”，高分低能，離開了學(xué)校，很難適應(yīng)社會(huì)。，以身作則。通過一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了以下理解。培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他的自信；摧毀人，就是摧毀他的自信。但是以前的任何一本書都沒有朱永新教授的《我的教育理想》給我?guī)淼挠绊懘螅恳黄恼露紟Ыo我心靈的震撼和精神的洗禮。當(dāng)今是一個(gè)知識信息高速發(fā)展的社會(huì)，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。據(jù)說，她所謂的生病，除了本來身體不好，主要是她自己厭學(xué)才想出的“點(diǎn)子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來的日子，我對她很用心，用微笑迎接她，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她，好幾次生病了還堅(jiān)持到校上課，老師、同學(xué)、家長都欣喜的看到了她的進(jìn)步?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時(shí)我也以此時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。作為一名共產(chǎn)黨員我的心時(shí)刻牽掛著我的學(xué)生。所以，汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外，我想在做好黨員、做好學(xué)問這兩步之后，要當(dāng)一個(gè)好教師應(yīng)該不會(huì)很難。這種準(zhǔn)繩，對于不同的職責(zé)、不同的時(shí)代而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的：我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。我認(rèn)為，只有不斷地更新觀念，增強(qiáng)素質(zhì)，煉就過硬的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，才能成為真正合格的黨員教師。在這個(gè)瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)中，一切都在發(fā)展變化，對于黨員，對于教師的品德要求也在不斷的變化；與以前的人們相比，我們的心靈上少了許多束縛與制約。這一兩點(diǎn)，就是與自己的教學(xué)工作相關(guān)的知識與方法。今年，為了全縣鼓號隊(duì)定級評比活動(dòng)。我想作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高智能、高度社會(huì)責(zé)任感的跨世紀(jì)一代青年是我的天職?！毙聲r(shí)代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。學(xué)習(xí)是艱辛的，但我深知，新時(shí)代的新型黨員教師只有具備了完善的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能信服你、敬佩你、信任你。第四篇：做一名新時(shí)代的理想教師做一名新時(shí)代的理想教師“教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每一個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心；教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。到哪，我們都要自信，甚至是“驕傲”，我們要能夠感受到，自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒Α？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本的教育，應(yīng)該是充滿感情的教育?？傊?，教師的一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)，為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開，出發(fā)點(diǎn)是全體學(xué)生的發(fā)展，落腳點(diǎn)也是全體學(xué)生的發(fā)展。，注重總結(jié)。在知識爆炸的今天，知識不斷更新?lián)Q代的的速度越來越快，人們過去所學(xué)的知識不可能受用終身。在強(qiáng)大的精神壓力下，自我發(fā)展的期望是越來越小，原來期望頗高的職業(yè)追求漸漸化成一聲無可奈何的嘆息，不知不覺中已把教育淪為一種“做”的程序，每天重復(fù)著備課、上課、批改作業(yè)，早已荒蕪了豐盈的激情和詩意，淡漠了充沛的機(jī)智和活力。今年5月還在全鎮(zhèn)的少先隊(duì)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。作為一名共產(chǎn)黨員我的心時(shí)刻牽掛著我的學(xué)生。新時(shí)代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我。上個(gè)學(xué)期，我們班來了一位吵著要到我班的學(xué)生，我剛剛同意她來我班，辦公室的老師們就議論開了。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。那么，什么是教師的先進(jìn)生產(chǎn)力？是最新的知識。人們認(rèn)為，只有德的指導(dǎo)，才能用好才。對于個(gè)人的能力與修養(yǎng)，中國自古就有才與德的區(qū)分，所謂才，是個(gè)人的能力與知識，所謂德，是指個(gè)人的思想與修養(yǎng)。“三