【正文】 一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他的目光，我一下子找回了自信。從六歲開始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的?！蹦愕脑?shī)空靈，卻也豪放?！荷?，二分塵土，一分流水……點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。龜兔賽跑，亡羊補(bǔ)牢，拔苗助長(zhǎng)這樣的故事，最能吸引我的注意力。正所謂，魚與熊掌不可兼得。很多的時(shí)候，拂去記憶上的塵土，翻開融入記憶深處的相知相惜，靜靜的溫潤(rùn)著。時(shí)光太淺，多少守望物是人非。當(dāng)時(shí)光荏苒了歲月，當(dāng)人生褪去鉛華，當(dāng)繁華落盡，陪在我身邊的你，才是最懂我的那個(gè)人。若可，今生就在彼此的心里種植一棵開花的樹吧，一起聆聽花開的聲音，燦爛彼此的生命。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。但他們無(wú)不是點(diǎn)亮我心中那盞燈的焰火。 在光耀地照耀下，它像一個(gè)雕像深刻在我心里，我的心頓時(shí)暖洋洋地。我立馬認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上前把塑料瓶撿了起來(lái)。努力、堅(jiān)持終于取得成功，我如愿的學(xué)會(huì)了滑雪。茶花依舊自豪因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了巨大的困難。不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離紛擾，心境則心靜。他們是我精神的支柱，是我的陽(yáng)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙。山重水復(fù)疑無(wú)路為什么？為什么總是這樣？站在起跳線上的我方才的斗志如硝煙般散去。一縷陽(yáng)光忽地射入我的心房，何其溫暖，何其明亮！在這條追夢(mèng)的路上，坎坎坷坷，但每個(gè)困難都無(wú)法磨滅我心中的希望。喜悅，在內(nèi)心發(fā)酵，升溫，終而澆灌在一個(gè)渴盼成功的人的身上，無(wú)比溫暖。除此，還有那陽(yáng)光吧。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。大將軍，用他的愛國(guó)心與民族情為我撒落了一片陽(yáng)光。翻開泛黃的詩(shī)集，品一杯清茶，遠(yuǎn)離塵世紛擾，收獲一份淡雅。忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。雖然結(jié)果可想而知，但這一次帶來(lái)的劇痛讓我打起了退堂鼓?；丶业穆飞?，好像周圍的人都在嘲笑我，一眨眼又卻不見了。我不知這只鴿子是如何成為獨(dú)角英雄的，但我所知道的就是它在傷殘了一條腿后仍然一瘸一拐地在廣場(chǎng)上走動(dòng)在陽(yáng)光的照耀下還不失幾分神氣。這個(gè)比喻若是用在老師身上，我覺得當(dāng)真一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開花謝便是一季，月圓月缺便是一年。懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。因簡(jiǎn)單而快樂。所以，我們的青春之路將會(huì)永遠(yuǎn)明亮。它們是支持著我們重新站起來(lái)的力量，它們能讓我們戰(zhàn)勝挫折，能讓我們收獲希望。依稀記得小時(shí)候，有這樣一幅畫面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話》《格林童話》。滿腹的凄涼，也只能對(duì)那千里之外的墳頭傾訴，等到生命的盡頭，也只有淚千行。你，便是蘇軾。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。不在孤單，不在彷恍，夢(mèng)的方向，就在前方，一起前進(jìn)，共同翱翔！——題記六年級(jí)剛分班，把兩個(gè)不同世界的人拉在一起，都是冷漠，都是孤獨(dú)，正因如此，擁有相同的性格，相似的愛好，都不喜歡和他人共處，都曾傷害過別人，也都被別人傷害過，兩個(gè)封閉在各自盒子里的人，成了最要好的伙伴。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。母親又叮囑道：“小心燙。 早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。路上灑滿陽(yáng)光作文初二4魚對(duì)水說，你看不到我的眼淚因?yàn)槲以谀銘牙铮畬?duì)魚說我可以感受到你的眼淚因?yàn)槟阍谖倚闹?，——題記我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現(xiàn)他睡得那么沉，樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴，皺紋已經(jīng)爬上她的額頭，白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā)，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來(lái)。是啊，“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”!夕陽(yáng)下我的影子越拉越長(zhǎng)……路上灑滿陽(yáng)光作文初二3成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免。每天到學(xué)校，各種測(cè)試卷、提高卷、知識(shí)點(diǎn)……都?jí)涸谖业募缟?，填滿我本是自由、無(wú)憂的生活。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的。剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。我鞠躬時(shí)，又看見了媽媽。直到這本書的出現(xiàn)，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開朗這本書點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。書猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。望向茶花，細(xì)細(xì)的枝干左右搖擺，時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機(jī)勃勃?！边@句話仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。如果突然停電，那該多好??！“不要緊張，一次演出而已，我在下面給你加油!”媽媽摸了摸我的頭，帶我在后臺(tái)準(zhǔn)備。但我確實(shí)是在這一句句鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，遇到難題總是犯愁，而他每次都會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無(wú)限的樂趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。就這樣，我踉踉蹌蹌地度過了本以為平常的一天?？炝丝炝耍涂燧喌轿伊?，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。一身狼狽的我卻兩手空空，原來(lái)，母親已經(jīng)找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。到處充滿了鳥語(yǔ)花香。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂與感動(dòng)?？傊?，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而他一直會(huì)陪伴著我，因?yàn)槲覀儽M心，友誼不變。任何人都有權(quán)利讀書，也有權(quán)利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無(wú)邊無(wú)界的。滾滾大江向東奔騰而去，淘盡了那千古風(fēng)流的人物?！币皇住端堃鳌贩路鹕n老了前世今生。高年級(jí)，又愛上了科幻小說，當(dāng)時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會(huì)在課間拿出來(lái)看，我也不例外。所以，人生路上，我們必然要學(xué)會(huì)選擇，但，是選擇坦途，還是選擇荊棘，就靠自己來(lái)決定了。時(shí)光如歌，唱過方品心音，只是有些人有些事，卻隨著風(fēng)隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣在時(shí)光的隧道間穿梭而過了。走遠(yuǎn)的，是過眼云煙。聽風(fēng)數(shù)雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時(shí)光的冷暖。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。當(dāng)縷縷陽(yáng)光組合在一起，構(gòu)成了一輪鑲嵌在我人生道路的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。第五篇：路上灑滿陽(yáng)光作文精選路上灑滿陽(yáng)光作文五篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。老爺爺笑著說道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個(gè)好孩子，謝謝?。　蔽伊ⅠR搖頭說道：“不是，這個(gè)其實(shí)是我……”老爺爺說道：“孩子，不學(xué)要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒考好，我有一些失落。陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是家人與朋友的愛與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。我心向陽(yáng)，一路向北?！稅凵徴f》中，周敦頤贊揚(yáng)你：“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，這種淡雅的情懷令后人嘆服。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑，路上，有陽(yáng)光浸地。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。汗珠豆大，順著通紅的臉頰流下，滴在褡褳的衣袖上。因?yàn)?，無(wú)論多么艱辛，拼搏的力量永存。一次，兩次，終于，我越過了終線，越過了那條無(wú)限奢求跨過的線。——題記路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5成長(zhǎng)，有多艱辛，只有自己知道。放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。我的路上，一位不負(fù)眾望的39?！安删諙|籬下，悠然見南山”。茶花成功地戰(zhàn)勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰(zhàn)勝團(tuán)難的路上灑滿陽(yáng)光。過了一會(huì)兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來(lái)到了50米長(zhǎng)的滑道。走出校門，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來(lái)。路上，我看著一只鴿子看了半分鐘才相信自己的眼睛，這只鴿子只有一只腳。陽(yáng)光無(wú)疑是和煦的，燦爛的，令人感到溫暖的。初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。時(shí)光在指間淌過涓涓細(xì)流，漫過清冽與荒蕪，腳步漸遠(yuǎn)，記憶聲息漸隱，老舊成一頁(yè)翻過繁華的孤獨(dú)。時(shí)光如歌,唱過方品心音。因愛而溫暖。我們?cè)谇啻郝飞舷蚯白?，眼前一片光明，沒有黑暗、沒有痛苦，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、選擇、自信、助人這些陽(yáng)光為我們照亮了前進(jìn)的路。當(dāng)這些困難與挫折來(lái)臨之時(shí)，我們需要的是什么?毫無(wú)疑問，是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。在我成長(zhǎng)的路上，書籍就像陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向