【正文】 人生就是看不同的風(fēng)景，遇見(jiàn)不同的人吧。生命中有些東西，只有放逐時(shí)間，才會(huì)愈加清晰。走遠(yuǎn)的，是過(guò)眼云煙。愛(ài)你的人未必懂你，但懂你的人一定會(huì)疼惜你，深深的懂得，于彼此就是一種幸福。懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng)，攜一抹恬淡于時(shí)光深處，以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往，以蓮的姿態(tài)期許歲月靜好。走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道。聽(tīng)風(fēng)數(shù)雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時(shí)光的冷暖。那些在生命中燦爛過(guò)的笑臉，那些伸手就能握住的暖意，終是芬芳了過(guò)往的那一抹嫣紅，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。人生，因緣而聚，因情而暖，在流年里與花香相擁，與時(shí)光對(duì)飲。人生，因緣而聚，因情而暖，品過(guò)了顏色的厚重，便覺(jué)清新怡人。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。初一那年，我從天真走向了成熟。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過(guò)客。在我的成長(zhǎng)道路上，有著許許多多形形色色的人，最重要的無(wú)疑是老師也非老師不可。當(dāng)縷縷陽(yáng)光組合在一起，構(gòu)成了一輪鑲嵌在我人生道路的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。它在陽(yáng)光的照射下破土而生，長(zhǎng)成一顆高大的向日葵，對(duì)著陽(yáng)光綻放出它的燦爛笑容。生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)溫馨的音符。也許在廣場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)注意到它，因?yàn)樗黄鹧哿?，灰白色的羽毛，紅色的眼睛，尖尖的？色嘴巴，橘紅色的腳，以及那一瘸一拐的步伐，去看著它，不由自主地彎下腰準(zhǔn)備摸它，但它好像并不愿意讓我接近它，它努力掙扎著，從我手里掙脫，盡管在落地的那一剎那，由于一只腳的支撐不足，不慎跌落在地。第五篇：路上灑滿陽(yáng)光作文精選路上灑滿陽(yáng)光作文五篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。雨那天，天空灰蒙蒙的，像是蒙上了一層深色的面紗，時(shí)不時(shí)小雨滴還在空中飛舞?！皳渫ā蔽业男奶_(kāi)始加速了，看到成績(jī)的那一瞬間，我的心臟仿佛停止不動(dòng)了。走著走著，我來(lái)到了一條無(wú)人的小路，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的葉子掉了下來(lái)。老爺爺笑著說(shuō)道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個(gè)好孩子，謝謝?。　蔽伊ⅠR搖頭說(shuō)道：“不是，這個(gè)其實(shí)是我……”老爺爺說(shuō)道：“孩子，不學(xué)要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒(méi)考好，我有一些失落?！袄习?，你快點(diǎn)，我要快點(diǎn)入場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待的要去滑雪了?！钡脑?shī)句。一旁的爸爸見(jiàn)況不妙，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，你可不能放棄，做事要有始有終，不能半途而廢啊，你看爸爸也是摔了好多次才學(xué)會(huì)的。陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是家人與朋友的愛(ài)與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。望向茶花，細(xì)細(xì)的枝干左右搖擺，時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開(kāi)枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。向茶花投去目光，競(jìng)驚奇地發(fā)現(xiàn)那些花朵綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉。在遇到這些困難時(shí)該做的是繼續(xù)努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。我心向陽(yáng)，一路向北。如此自信而不羈的詩(shī)句，恐怕唯有李白這樣的詩(shī)人敢狂放高歌了。因?yàn)槟谴?，我獲得了自信，是因?yàn)槟莻€(gè)一襲素衣，酷愛(ài)喝酒的人。窗外，影子由于落日而被拉的很長(zhǎng)，一排大雁飛過(guò)，留下陣陣展翅的余音。《愛(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤贊揚(yáng)你：“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，這種淡雅的情懷令后人嘆服。“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”。戚繼光用這份赤城打退了敵人，奪出了江山，成為民族史上光輝的一頁(yè)。使我捧著一顆報(bào)國(guó)之心，努力奮發(fā)，永不停滯。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑，路上，有陽(yáng)光浸地。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車(chē)和下車(chē)。只需在教室中隨意坐著；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩?？傊心愕呐惆?，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽(yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無(wú)比，不在煎熬。成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄?！}記一株小草的生長(zhǎng)，經(jīng)歷的多少掙扎和痛苦，只有自己懂。汗珠豆大，順著通紅的臉頰流下，滴在褡褳的衣袖上。難道，你也不想讓我放棄嗎？對(duì)，我要努力，全力以赴。激動(dòng)時(shí)沸騰的心，此時(shí)再想，也許是接近成功前為自己鼓的勁吧。我找到老師，讓他幫我補(bǔ)測(cè)，我卯足了勁，盯著灑滿陽(yáng)光的終線，斗志昂揚(yáng)，告訴自己，可以的，一定可以的。因?yàn)?，無(wú)論多么艱辛，拼搏的力量永存。——后記。成長(zhǎng)有多艱辛，只有自己知道。加速的心跳，微酸的鼻子，又是那迂回在眼眶的淚珠。一次，兩次，終于，我越過(guò)了終線，越過(guò)了那條無(wú)限奢求跨過(guò)的線。那一刻，滿心期盼溢于言表。近百次的嘗試，始終帶來(lái)的是失敗和憂傷。但，他們，永不收帆。——題記路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5成長(zhǎng)，有多艱辛，只有自己知道?；厥淄?，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè)的曲子?？墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。無(wú)盡的陽(yáng)光灑遍了我的青春的夢(mèng)。一句句詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)人物，讓我的路上不再是陰霾遮蔽。我的路上，一位不負(fù)眾望的39。戚繼光用他的愛(ài)與恨譜寫(xiě)可民族壯烈的篇章，他愛(ài)祖國(guó)；戰(zhàn)場(chǎng)上，義憤填膺，拋頭顱，灑熱血，奮勇殺敵，凱旋而歸。這份少有的淡雅之心，這難得壯志豪情，讓我收獲了幾多憂愁，幾分快樂(lè)，我的路上，一位愛(ài)菊之人用他的淡雅，心靜為我撒了一片陽(yáng)光。是不是那份恬淡與寧?kù)o，是不是那種志氣存于天地?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。然而在我不知如何是好之時(shí)，看到了他邁著寬闊的步子，一身清雅，手中舉著酒，吟出了那句千古名作。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇3回首，我的人生路上留下了深淺不一的腳印，已跋涉過(guò)十四個(gè)春秋；回頭，我的路上，陽(yáng)光遍地。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽(yáng)光。茶花成功地戰(zhàn)勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰(zhàn)勝團(tuán)難的路上灑滿陽(yáng)光。我連忙把它捧進(jìn)屋，為它感到惋惜。我坐在書(shū)桌前，思考著題目，作業(yè)本上出現(xiàn)的寫(xiě)景散文突然讓我想起，窗臺(tái)上的茶花還沒(méi)有捧回來(lái)。一小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)，汗水浸透了我的衣襟。過(guò)了一會(huì)兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來(lái)到了50米長(zhǎng)的滑道?！币贿M(jìn)場(chǎng)，一陣涼風(fēng)拂面，吹得人十分涼爽。這次不要?dú)怵H了，好好準(zhǔn)備下一次，加油吧！”我頓時(shí)恍然大悟，明白了老爺爺?shù)挠靡?，也覺(jué)得自己好可笑。剎那間，我的臉紅的像蘋(píng)果一樣，心里也十分愧疚，原來(lái)那個(gè)塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。走出校門(mén)，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來(lái)?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，期中考試成績(jī)出來(lái)了，大家自己下課后看一下。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1如果說(shuō)人生是一場(chǎng)路途，那么成長(zhǎng)便是跨海航行。amp。路上，我看著一只鴿子看了半分鐘才相信自己的眼睛，這只鴿子只有一只腳。陽(yáng)光，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的必需品，讓我們?cè)缛者_(dá)到成功的終點(diǎn)，回報(bào)以陽(yáng)光一片花田吧。當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上不小心又遇見(jiàn)了一片陰雨之地時(shí)，那灰蒙蒙的烏云總是被那抹陽(yáng)光驅(qū)散開(kāi)，灑下一片耀眼的光，使我整個(gè)人包裹在其中，也逼退了我心中的陰霾?；蚝挽悖驈?qiáng)烈，或溫暖，或毒辣。陽(yáng)光無(wú)疑是和煦的，燦爛的，令人感到溫暖的。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。可是后來(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。歌闌人靜時(shí)，循著漸去的跫音，掂一闕平平仄仄的長(zhǎng)短句，拈一串抑揚(yáng)頓挫的音符，攢成繁蕪的人間四月天，獨(dú)自詠嘆曲終人散，翻夢(mèng)成今古。時(shí)光在指間淌過(guò)涓涓細(xì)流，漫過(guò)清冽與荒蕪，腳步漸遠(yuǎn)，記憶聲息漸隱，老舊成一頁(yè)翻過(guò)繁華的孤獨(dú)。每一個(gè)孤單的心靈，總會(huì)因?yàn)橄鄲?ài)而變得溫潤(rùn)。將一顆心婉約在唐詩(shī)宋詞里，尋一季清涼，感受風(fēng)與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。有的時(shí)候，我們需要的不是海誓山盟，不是風(fēng)花雪月的浪漫，而是最溫暖的陪伴。時(shí)光如歌,唱過(guò)方