【正文】 D．婚姻是愛情的升華E．其他（）第三篇：大學生價值觀調(diào)查當代大學生的人生價值觀調(diào)查報告隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)展開，以及在全球化和社會轉(zhuǎn)型的大背景下，當代大學生的社會生活和行為方式己經(jīng)并仍在發(fā)生明顯的變化，這同時說明大學生內(nèi)在的價值觀念、道德意識乃至文化心理都有很大的變化。這就要求我們每個在校大學生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。改革開放給大學生提供了良好的機遇，但隨之出現(xiàn)的一些社會不良現(xiàn)象也給大學生在心理上產(chǎn)生了諸多負面消極影響，他們甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型期的陣痛。大學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)有很多途徑,加強思想政治教育，必須根據(jù)大學生思想政治狀況的特點，堅持從理論到實踐的統(tǒng)一，在狠抓落實上下功夫。參考文獻江澤民．全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)特色社會主義事業(yè)新局面[M].北京：人民出版社，2002戴舟．“三個代表”重要思想若干問題[M].北京：中共中央黨校出版社，2003 4 關(guān)成華．絢麗的青春———中國青年80年的奮斗與思考[M].北京：人民出版社，2002思華．改革教學方法提高兩課教學實效[J].中國高等教育，2000(17)第五篇：大學生價值觀調(diào)查問卷當代大學生價值觀調(diào)查問卷親愛的同學：你好！我們是天津體育學院的學生，正在進行一項關(guān)于當代大學生價值觀方面的調(diào)查活動，以大致地了解當代大學生的價值觀念。高校還要注意發(fā)現(xiàn)大學生中的先進典型，使之成為大學生的學習榜樣。大學生正處于迅速成長的重要階段,是思想走向成熟又未真正成熟時期,也是思想素質(zhì)形成和培養(yǎng)的最佳時期。這種價值取向的兩重性和價值判斷的矛盾性，直接影響到大學生政治參與的實際水平和成效。當代大學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，做一個有理想、有道德、有高尚情操的人，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。大學生是當代青年中最富有創(chuàng)造精神和超越意識的高智力群體，大學生的價值取向?qū)ι鐣?、?jīng)濟、政治、文化的發(fā)展有著很重要的影響。確實地肩負起建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值11廣告1班王凱20111005123第四篇：大學生價值觀調(diào)查當代大學生的價值觀調(diào)查（一）當今時代，是以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高科技革命迅猛發(fā)展的時代，是經(jīng)濟、政治、文化全球化趨勢日益加劇、知識經(jīng)濟加速發(fā)展的時代，對當代大學生的素質(zhì)有了更高要求，作為大學生素質(zhì)的一個重要層面—思想素質(zhì)，如何加強思想素質(zhì)教育，是目前許多高校關(guān)注的一個熱點。一方面，市場經(jīng)濟自身的盲目性、自發(fā)性、滯后性特點和利益原則、等價交換原則的消極方面，直接或間接地影響到大學生的人生價值取向。 結(jié)合當代大學生的特點，用“三個代表”重要思想武裝大學生頭腦圍繞樹立正確的理想信念問題，著力加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等方面的教育；圍繞樹立良好心理素質(zhì)問題，著力加強社會適應能力、受挫折能力等方面的教育；圍繞培養(yǎng)良好的法制意識問題，著力加強社會主義民主法制和公民權(quán)益等方面的教育；圍繞培養(yǎng)良好的社會公德意識問題，著力加強公民道德和中華民族傳統(tǒng)美德等方面的教育，形成以“三個代表”重要思想為核心的，以適應社會發(fā)展需求為標準的全面的思想教育模式。請您在下列每個問題后面的括號里選上反映您當前真實思想的選項，您的答卷我們將會認真對待，并會認真總結(jié)調(diào)查結(jié)果。 在對大學生進行人生價值觀教育時，要注意培育先進典型，發(fā)揮先進典型的先鋒示范作用應積極宣傳雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等先進模范