關于大學生愛情價值觀的調(diào)查(存儲版)
【正文】 在一定程度上顯現(xiàn)，對青年學生的健康成長造成了極為不利的影響。社會上存在的道德失范現(xiàn)象，唯利是圖、坑蒙拐騙、假冒偽劣、錢權交易等社會丑惡現(xiàn)象對大學生的思想產(chǎn)生了嚴重的腐蝕。這說明，同學們對于見義勇為等行為在觀念上是認同的，但卻不能轉(zhuǎn)化為自己自覺的實際行動。各高校做了許多探索和嘗試,推動思想素質(zhì)教育的進程。在個人成長、人際關系和社會地位之間的關系上都呈現(xiàn)出顯著的相關，在多列等式變量的相關程度上也非常顯著。了解大學生的價值觀念，是高等教育界以及整個社會都十分關注的問題，更是高校從事思想政治工作者責無旁貸的任務，大學生的價值觀到底是什么樣的狀態(tài)呢？我們來仔細的分析一下。在新世紀和新形勢下，應該用馬克思主義和社會主義意識形態(tài)對大學生價值觀念進行系統(tǒng)導，引導其形成與社會主流價值取向相吻合的價值觀。從他人取向、信奉、自信和獲取成功之間的關系看，除自信和獲取成功的相關達到顯著性水平外，其它諸因素之間的相關均很低。（一）高校學生政治素質(zhì)的現(xiàn)狀當今時代，是以信息技術和生物技術為代表的高科技革命迅猛發(fā)展的時代，是經(jīng)濟、政治、文化全球化趨勢日益加劇、知識經(jīng)濟加速發(fā)展的時代，也是我國全面推進市場經(jīng)濟體制改革、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的重要時代，在這一新的歷史條件下，當代大學生的思想特點、思維方式和行為方式在社會變革的影響下產(chǎn)生出新的變化，呈現(xiàn)出新的特點。主要表現(xiàn)為：一是大學生的政治參與意識較強，但參與行為的投入較少；二是對社會有基本正確的政治認知和政治評價，但在實際行為上卻表現(xiàn)為知行不一。 青年學生自身特點的變化是其人生價值觀形成的內(nèi)在因素由于其身心發(fā)展的不確定性，當代大學生自身也存在著明顯的弱點，這對其人生價值取向上所造成的問題應當引起重視。（三）對知識經(jīng)濟下高校學生思想素質(zhì)教育的思考高等院校是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃，知識沒有思想的大學生是不能適應當今社會需要的,引導學生積極思考提高思想素質(zhì)是新世紀高校面臨的重要任務。 建立綜合評估體系評定學生的思想素質(zhì)研究一套適合評價思想政治素質(zhì)的綜合評估體系，從定性定量兩方面全面考核學生，綜合測評表考評盡可能公開、公平、公正、客觀，杜絕感情因素，并把它作為學生評三好，優(yōu)秀畢業(yè)生推薦工作的依據(jù)。 在對大學生進行人生價值觀教育時，要注意培育先進典型，發(fā)揮先進典型的先鋒示范作用應積極宣傳雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等先進模范人物，不怕吃苦、不計回報、為祖國人民無私奉獻的光輝事跡，經(jīng)常性地邀請先進英模、優(yōu)秀知識分子、優(yōu)秀校友來校作報告，讓大學生以先進的模范人物為榜樣，通過學習先進來克服在人生價值取向上的錯誤觀念。，出去好找工作！，主要是為了拿個文憑而已??？（），它可以增進對人生的體驗與理解，沒有談過戀愛的大學生涯是不完整的。請您在下列每個問題后面的括號里選上反映您當前真實思想的選項，您的答卷我們將會認真對待，并會認真總結調(diào)查結果。同時思想政治教育專職人員在創(chuàng)造性思想政治教育尤其重視情感作用的發(fā)揮，盡量拉近自己與學生之間的情感距離，以坦誠的態(tài)度、和藹的語氣、微笑的面容對待每一個同學，縮短心理距離，使學生能敞開心扉暢所欲言，使學生由對教師感情上的接近轉(zhuǎn)化為對教師講授內(nèi)容的接納，激發(fā)受教育者的學習熱情，使其對教育內(nèi)容進行充分的吸收和內(nèi)化。 結合當代大學生的特點，用“三個代表”重要思想武裝大學生頭腦圍繞樹立正確的理想信念問題，著力加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領等方面的教育；圍繞樹立良好心理素質(zhì)問題，著力加強社會
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