【正文】 不良現(xiàn)象，有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學得不活，缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓練：首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、確、舉一反三。，確保中考升學率。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。其次，畢業(yè)班教師要研究《中考說明》和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人。5，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。加強課后輔導和檢查力度，充分運用早自習時間。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。二、指導思想以教育部初中《思想品德課程標準》為標準，以學生為本，讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，全面落實情感、態(tài)度、價值觀目標要求，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生中考考試的學習成績。最后，選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。3．重視時政教育。處理好知識教學與能力培養(yǎng)的關系。采用多媒體教學手段，從網(wǎng)上找到適合學生口味的課外知識。思想品德教學也是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。二、教學方法和措施德行教育是一個人的靈魂，有德無才是半成品，有才無德是毒物，無德無才是廢品。認真研究、全面把握新教材。因此思想品德課教學不是簡單的知識傳遞，不是讓學生去死記教條，而是要注重方法的傳授、能力和覺悟的培養(yǎng)，同時引導學生形成良好的情感、態(tài)度和價值觀。心理上重視才能取得好成績。第三階段：5—6月。扎實搞好中考復習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助于提高學業(yè)成績。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際來組織教學。五、教學措施1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。 根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，老師應爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。附：九年級思想品德教學工作進度表周次內(nèi)容安排1七年級上冊2七年級下冊3八年級上冊4八年級下冊5九年級第一單元、第二單元第三單元6九年級第四單元、第五單元、第六單元7社會熱點專題復習8社會熱點專題復習9社會熱點專題復習10社會熱點專題復習11模擬訓練12模擬訓練13模擬訓練14自由復習，查漏補缺，講解考試注意問題初三思想品德的教學計劃4一、總體思路：本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。對國內(nèi)外重大時事、時政熱點進行講解注意理論聯(lián)系實際，將時事與課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來，并進行分類的訓練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據(jù)學生程度不一的實際情況，按照“因材施教”的原則，為了使?jié)撃苌笆艿昧恕保瑑?yōu)等生“吃得飽”，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。二、教材分析：九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎。處理好知識教學與能力培養(yǎng)的關系。3．重視時政教育。進行時政教育是貫徹國家教育方針的要求，是豐富、拓展教學內(nèi)容的重要手段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力的重要途徑。要加強基礎知識、基本技能和基本思想方法的教學，將學生應知、應會的要求落到實處，在此基礎上，通過教學將學生掌握的知識和技能轉變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的能力并用于解決實際問題。第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎。初三思想品德的教學計劃3本學期是學生升學關鍵的一學期，九年級思想品德復習時間短、任務緊。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演；地理學科：我愛祖國拼圖比賽。四、主要任務和要求通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。三、教材分析本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。讓學生對課堂充滿興趣。關心和尊重他人，體會39。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績一、學生基本情況分析本校九年級學生通過兩年半初中的學習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。進行綜合性復習，培養(yǎng)學生綜合運用能力。二、實施目標的方法：重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。2．建立民主的、和諧的、平等的師生關系。在教學之前全熟悉新教材全冊的知識和結構設計，認真研究、仔細領會，既要能夠抓住教材中具體的知識點，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認清九年級教材與七、八年級的內(nèi)在聯(lián)系，講授新課和復習都要充分利用這一點。首先從思想意識上重視學生的思品教育。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺Ｔ趥湔n、上課、聽課、等方面要落實各項考核與檢查。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。二、教材分析：九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據(jù)學生程度不一的實際情況，按照“因材施教”的原則，為了使?jié)撃苌笆艿昧恕?，?yōu)等生“吃得飽”，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、服務社會的基石。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。六、教學進度：周次 單元 教學內(nèi)容1 1 第一課 1 2兩框2 1 第二課 1 2 3框3 1 單元達標檢測4 2 第三課1 2 3框5 2 國慶節(jié)放假6 2 第四課1 2 3框7 2 第四課4框、第五課 1 2 框8 2 單元達標檢測9 復習10 期中檢測11 3 第六課1 2 3框12 3 第七課1 2 3框13 3 第八課1 2 3框14 單元達標檢測15 4 第九課1 2框16 4 第十課1 2 3框17 4 第十課4框18 單元達標檢測19 期末檢測在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。首先要愛自己的父母、才有可能愛自己的祖國；同時要愛自己。平時的教學要真正做到要點突出；抓好學生對基礎知識和基本理論的理解掌握；搞好章節(jié)和單元復習鞏固；并在每單元的復習中注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用教材知識分析、解決現(xiàn)實問題的能力。當前師生關系中普遍存在著教師中心主義和管理主義傾向，嚴重地剝奪了學生的自主性，傷害了學生的自尊心，導致了學生對教師抵觸情緒，阻礙了學生的進步，我們廣大教師要在反思中認真改進。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。其次，?選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；第三：、所學理論、青少年成長三方面