【正文】 重要，那要怎樣才能樹(shù)立學(xué)生的自信心呢？就是需要師生雙方共同合作才能達(dá)到的。三、存在不足及措施作為音樂(lè)老師還存在很多不足,在今后的教學(xué)工作中應(yīng)吸取老教師的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是主課也好,副課也罷,我認(rèn)為更應(yīng)該在教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思與提煉,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)研究,不斷地去提高教學(xué)水平,成為科研型,反思型的新型教育工作者!通過(guò)教學(xué)我感覺(jué)到教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)：常有教學(xué)與教材緊密相關(guān)，切忌追求課堂忽視了音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，因此教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)。在我的課堂教學(xué)中，孩子們是開(kāi)心的！快樂(lè)的！只要我們多花些心思，我相信孩子們就會(huì)從中得到快樂(lè)的體驗(yàn)！從而感悟他們純真的心靈?！镀咦又琛拈T(mén)》的教學(xué)內(nèi)容貫穿著一個(gè)教育主題——早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)，教學(xué)中應(yīng)避免說(shuō)教，寓教育內(nèi)涵于藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)之中，重視對(duì)學(xué)生情感陶冶。教材程度深，在課堂上安排一定時(shí)間觀看光碟，對(duì)各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達(dá)到開(kāi)拓視野、提高審美能力的目的。有些老師的欣賞課，語(yǔ)言文字解說(shuō)的多，要學(xué)生用心聆聽(tīng)的少；把自己對(duì)音樂(lè)的理解傾其所有，非講個(gè)清清楚楚不可的多，留給學(xué)生去思考、去領(lǐng)悟、用音樂(lè)去激發(fā)想象的少；用語(yǔ)言表達(dá)的多，用情感體驗(yàn)的少。我想，應(yīng)該是課堂上鼓動(dòng)力度不夠，如果在課前用 3分鐘作簡(jiǎn)短的有關(guān)“欣賞”“審美”等方面語(yǔ)言動(dòng)作的興趣導(dǎo)入，或者是在課堂中讓所有的同學(xué)都能夠“站起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”，展示自己的想象，讓他們跳一跳、動(dòng)一動(dòng)、離開(kāi)椅子，課堂效果會(huì)更好一些。他們?cè)谡n堂的相當(dāng)一部分時(shí)間里專(zhuān)學(xué)唱歌，長(zhǎng)久以來(lái)，學(xué)生就會(huì)感受到音樂(lè)課里的歌不好聽(tīng)、不夠味，那當(dāng)然會(huì)注意力集中到朗朗上口的流行歌曲里。一、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的。，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是激起學(xué)生熱情參與的最佳方法.《七子之歌——澳門(mén)》的教學(xué)反思：這節(jié)課通過(guò)課前預(yù)備到上課、總結(jié)，使我受益匪淺。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)期教下來(lái)，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的。第二篇：初中音樂(lè)教學(xué)反思教學(xué)反思：作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到升學(xué)考試,但作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量,也是極為重要的。第一篇：初中音樂(lè)教學(xué)反思黑石二中：譙小松新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布帶來(lái)了音樂(lè)教育發(fā)展的春天，它改變了音樂(lè)課無(wú)地位、無(wú)組織、無(wú)核心的局面，正在走向日益完善、系統(tǒng)的道路。我校的學(xué)生由于大部分都是農(nóng)村對(duì)音樂(lè)感受能力較差。利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。我所上的課是七年級(jí)一冊(cè)第一單元《七子之歌——澳門(mén)》。通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，提高學(xué)生的音樂(lè)審美觀念和審美情趣；通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，活躍空氣，在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)；在音樂(lè)課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實(shí)踐能力。器樂(lè)課也不是單純的技能課，枯燥乏味、機(jī)械訓(xùn)練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。欣賞課并非文學(xué)課。二、采用多種方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！镀咦又琛拈T(mén)》是聞一多先生于1925年創(chuàng)作的一部組詩(shī)，是根據(jù)電視專(zhuān)題片《澳門(mén)歲月》的主題改編而成的，由我國(guó)著名的作曲家李海鷹作曲。當(dāng)然，如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，追求美，那么我希望音樂(lè)課能給他們