北師大版語文第五冊語文天地二教學設計(留存版)
【正文】 交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、簡潔明了的學習方式。 收集禮貌用語、一小組為單位，貼到教師的留言板上，學習運用。 能力目標：鼓勵學生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學生搜集和整理資料的能力 指導學生靈活運用學會查資料的方法 情感目標：培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣 指導學生在具體環(huán)境中使用語言； 指導學生修改習作， “有聲有色 ”是較高的標準。 進行生字的組詞練習。 有感情地朗讀。 默讀短文，查字典或與他人交流解決其中的生字。 三、學習古詩 你對這首古詩句有哪些了解？（指學生說說自己了解的資料） （有關 詩人、
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