【正文】 行業(yè)的建標工作、對標工作，結合自身實際，完善班組建設管理制度，推動班組建設各項工作進一步規(guī)范化、標準化，促使各項工作有章可循、有法可依。認真落實健康、安全、環(huán)保責任,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。一、加強員工生產(chǎn)技能和文化素質(zhì)的提升力度員工生產(chǎn)技能和安全文化素質(zhì)的高低是關系著企業(yè)和諧穩(wěn)定、生產(chǎn)是否安全順利進行的前提。所以班組長不光要有領導能力、還要有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、技術素質(zhì)、心理素質(zhì)，修養(yǎng)等。班組建設是企業(yè)基礎建設最重要的部分，班組的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和管理水平，直接影響企業(yè)的質(zhì)量、成本、效率，甚至團隊和職工的士氣。對于班組長的選拔使用，我們在重能力、重實績、重發(fā)展的同時，還提出了打造狼性班組的要求。但因為分度器是一個較大的配件，每只價值一萬多元，平時車間沒有備份，供貨廠方也沒有現(xiàn)貨，要等25天才能生產(chǎn)出來。公司對各班組每月都有改善要求，每季度都組織開展創(chuàng)新改善大比武，對成績優(yōu)異的個人和班組，評出一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。我們將在今后的工作中，不斷學習，不斷探索，努力將班組打造成為完成任務的陣地、攻堅克難的堡壘、創(chuàng)新創(chuàng)效的尖兵、科學管理的利器、素質(zhì)提升的課堂、和諧建設的家園。為充分調(diào)動班組人員工作的積極性，增強他們的責任感和榮譽感，激發(fā)班組活力，我們每年都組織開展一系列活動，為各班組工作的提升和亮點的展示提供應有的平臺。班組動員全體員工樹立“現(xiàn)在就是最差的”的觀念，立足天天改善，人人改善，從而把改善和創(chuàng)新當作班組工作的首要任務，群策群力想辦法，千方百計謀改善，使改善和創(chuàng)新成為了班組和員工的自覺行動。對條件成熟的，委以重任；能力還不足以領導班組的，繼續(xù)培養(yǎng)。人人都自覺的參與到生產(chǎn)管理中，班組就會越來越團結，安全生產(chǎn)就會一帆風順，企業(yè)就會和諧發(fā)展，員工就會幸福安康。三、加強班組長的選拔力度龍源期刊網(wǎng) ://.俗語道：“千軍易得，一將難求。俗語道：萬丈高樓從地起，基礎不牢，地動山搖。加強班組文化、健康安全環(huán)保建設。建立健全以崗位責任制為主要內(nèi)容的生產(chǎn)管理、安全環(huán)保與職業(yè)健康管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設備管理、成本管理、5S管理、操作規(guī)程、學習培訓與思想教育管理等班組標準化作業(yè)和管理制度。班組從實際的奮斗目標出發(fā)，組織班組成員研究制定出獨具特色的班組精神，以激發(fā)大家的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵班員努力做好本職工作，認真完成各項工作任務，齊心協(xié)力實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)目標。把崗位練兵、技術競賽、技術比武、技術問答、考問講解等作為班組培訓活動的主要形式，不斷提高員工的技術業(yè)務、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)；讓有技術專長、責任心強的師傅與青工結對子，簽訂師徒合同，開展“名師出高徒”活動，使青工早日成為班組的骨干；在班組間開展勞動競賽活動，激發(fā)班員學業(yè)務、學技術、學管理、學服務規(guī)范的熱情，在班組形成好學上進的風尚；在不同類型班組中樹立標桿班組，發(fā)揮先進典型、榜樣的示范和帶頭作用，使企業(yè)班組建設水平呈梯次上升的格局。經(jīng)班員對班組長的工作測評，其職工信任率低、工作業(yè)績差的就調(diào)整崗位；經(jīng)班組成員間的工作互評，其工作業(yè)績突出的同志受獎，其工作消極、業(yè)績差的同志受罰。一、著力創(chuàng)新，促進班組建設科學化。以合理的運轉(zhuǎn)頻率和儲運計劃，創(chuàng)造均衡發(fā)展的工作局面，創(chuàng)建良性的、可持續(xù)發(fā)展的安全型企業(yè)。三是筑牢安全前沿陣地，激勵班組抓安全的積極性?！倍⑻岣甙踩刭|(zhì)，強化安全文化之“本”人是生產(chǎn)實踐的主體，人的行為對安全具有先決作用。在長期實踐中，我們積淀了豐厚的底蘊，需要發(fā)掘、提煉，在此基礎上還應著力構筑“五個支柱”，撐起安全文化的藍天。采取灌輸式教育，班前會、安全大課學文件講理念；形象化教育，典型案例剖析、事故模擬演示、身邊安全先進典型事例生動直觀，恒久不忘；現(xiàn)場教育，結成安全對子，做到對子之間互相監(jiān)督提醒、多交流，進而警鐘長鳴；自我教育，開設安全畫廊，展示每個員工的安全愿景、人生格言和安全成果；組織專題討論獻身說法、安全知識問答等豐富多彩的以安全為主題的文體活動，起到潛移默化的滲透作用。三、創(chuàng)新管理機制，完善安全文化之“道”安全管理是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的制度保障，創(chuàng)新務實管用的安全管理文化是實現(xiàn)有效管理的途徑。一是推進設備更新?lián)Q代，提高裝備安全性能。領導者的責任在于明辨友劣，堅持揚棄，幫助員工弘揚“安全 患、評最優(yōu)、抓最差，讓員工認識到，抓安全需要膽識和勇氣，需要從嚴從細；要有不干則已，干就干精品的精神，帶頭抓重點，深入現(xiàn)場一抓到底，讓員工認識到安全文化是碰硬的文化，實打?qū)嵉奈幕种院愕奈幕?；帶頭消除消極落后的思想文化干擾，讓員工知道安全文化建設需要清醒，需要理論武裝。一是制訂單位班組建設管理辦法或制度，在執(zhí)行中根據(jù)企業(yè)發(fā)展不同時期出現(xiàn)的新情況、新特點進行修改和完善，確保班組建設工作持續(xù)、健康發(fā)展。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項重要工作來抓。二是督促班組圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作按上級職能部門的統(tǒng)一要求，建立健全專業(yè)管理的有關臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務流程相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析資料，并確保各種原始資料的完整性。把國有電力企業(yè)班組建設成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧”的企業(yè)基層組織,為班組員工搭建不斷提升技能水平,充分展示自身能力和抱負的平臺。班組安全管理的目標化為了發(fā)揮班組安全目標管理的功能，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標的良性循環(huán)，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環(huán)節(jié)。用團隊文化凝聚力量，引導班組建設。在培訓中要求真務實，不要光寫在紙上、掛在嘴上、定在制度上、做在形式上，關鍵要落實到行動上，建立完善的考核考評獎罰制度，對培訓不合格者，堅決不準上崗，斗硬考核，促使其進步，另根據(jù)具體情況，指定師傅，傳其技能，從而增強班組整體實力的大提升，為安全生產(chǎn)奠定基礎。為此班組建設必須加強班組組長的選拔力度，把會寫、會說、會管、會干員工認可的有全面綜合素質(zhì)、思想覺悟高的員工選為班組長，建立考核制度，斗硬執(zhí)行，形成人心所向，協(xié)抓共管的良好安全局面。班組領導作為班組的指揮員和帶頭人，是班組的靈魂。他們從原奶選用，生產(chǎn)排產(chǎn)，各工段存放時間，到對成品罐的使用次數(shù)限制，以及對發(fā)酵罐、成品罐、排氣帽的消殺處理等進行改進，最終解決了這一難題。公司以預算標準和歷史最好水平，結合同行業(yè)的先進水平，制定各部門材、物、料、能源消耗指標，并根據(jù)考核結果進行激勵。班組的創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力來自班組內(nèi)部的團結、和諧和互相支持。為提高班組成員的素質(zhì)和整體的戰(zhàn)斗力，我們在班組廣泛開展了學習型班組建設活動，在進行學習培訓的同時，積極發(fā)揮老員工和技術尖子的作用，建立傳幫帶機制，通過師帶徒，既傳承了班組的技術和作風，而且建立了良好的人際關系，促進了工作中的合作和創(chuàng)新。各班組承接任務后，動員全體人員研究制定各項消耗的控制紅線，認真總結節(jié)能降耗經(jīng)驗，查找問題和不足，不斷挖掘潛力，改進工作。三、發(fā)掘職工潛力，打造創(chuàng)新班組。為此，我們在班組長的選用上進行了采取了“選、育、賽、推、下”的辦法。但是個別黨員、青安崗員、安全監(jiān)督員在安全生產(chǎn)管理上有消極情緒，事不關己，高高掛起，有其名、在其位，不謀其事。”班組長是安全生產(chǎn)最直接最前沿的指揮官，他管理的好壞關系著生產(chǎn)任務是否安全順利的完成，關系著班組的和諧穩(wěn)定。總之，在班組建設與電力建設企業(yè)發(fā)展兩者之間要堅持班組建設與電力建設企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一的原則；要堅持員工發(fā)展與電力建設企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的原則；要堅持積極推進與分類指導相統(tǒng)一的原則；要堅持繼承與改革創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎才能夯實。電力建設企業(yè)要把班組建設列入重要議事日程,加強思想