【正文】 0多萬人、高中生2700多萬人，還有數(shù)量更多的小學(xué)生和學(xué)前教育兒童，如果其中1000萬人使用卡式磁帶和復(fù)讀機(jī)，相關(guān)教育開支將達(dá)數(shù)億元。如果能把這部分資源節(jié)省下來，不僅可以為“降塑”“限塑”盡一份力，更可以弘揚(yáng)環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。但不可否認(rèn)，全面建成小康社會，還有許多硬骨頭要啃，還存在發(fā)展不平衡不充分的矛盾有待破解，關(guān)愛兒童，呵護(hù)孩子的健康成長，也需要政府、社會、家庭多方共同努力?！敖逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。正是這些品格與特質(zhì)，讓中華文明前行的步伐得以不斷注入新的活力，并在5000年的漫漫歲月中沉淀為文化基因的一部分，代代相傳并深深根植于每一個炎黃子孫內(nèi)心深處，成為中華民族生生不息、延綿不絕的動力源泉。（近景描寫）（《十五從軍征》）、孤獨(dú)悲傷的句子是。詩中透過_________________________兩句可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏而流露出自慚之情。；官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。八月湖水平涵虛混太清。夜深千帳燈。坐觀垂釣者徒有羨魚情。；兔從狗竇入，雉從梁上飛。登京口北固亭有懷》），把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是。寫作者悲涼沉痛的句子是。從起源到古國時代，各處文明此起彼伏，最終出現(xiàn)了中原地區(qū)兼收并蓄的核心，中華文明由點(diǎn)滴之水匯成涓涓細(xì)流，最終成為滋養(yǎng)廣袤中華大地、孕育無數(shù)華夏兒女的大江大河。倘若你看到孩子們聽院士爺爺講故事眼中帶光，數(shù)百個小學(xué)生為一堂太空課雀躍歡呼，你會由衷地欣慰。在全面建成小康社會、開啟社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的今天，能不能為這些孩子搭建實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，能不能讓數(shù)億兒童共享改革發(fā)展的成果，能不能讓每一個兒童都能在祖國的陽光下成長，這或許是兒童節(jié)應(yīng)該思考的深刻話題。歸根結(jié)底，類似行政指令的誕生，在于學(xué)生、學(xué)校的角色和地位不對等。近日，多位受訪專家和學(xué)生家長認(rèn)為，卡式磁帶、復(fù)讀機(jī)因使用不便、效果不佳易被閑置，客觀上浪費(fèi)了資源，也增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還對環(huán)境構(gòu)成潛在威脅，不利于通過教育樹立“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的生態(tài)文明正向引導(dǎo)。如果父母拉票時還采用了經(jīng)濟(jì)手段，那么“票選”的結(jié)果，還與父母的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān)。一方面，網(wǎng)游公司要控制自己的逐利沖動，在這一天自覺關(guān)閉服務(wù)器，否則就算監(jiān)管部門三令五申，也還是會有“漏網(wǎng)之魚”。江蘇一供電公司結(jié)對幫扶某地留守兒童，公司志愿者集資為孩子們購買了學(xué)習(xí)用品，沒想到卻收到一名留守兒童的紙條，直言“我不喜歡你們帶來的東西，我想要一個可以打xxxx（某款網(wǎng)游）的手機(jī)??”這讓院士們深感擔(dān)憂，認(rèn)為網(wǎng)游對孩子們產(chǎn)生了負(fù)面影響。這一點(diǎn)，我們要向古人、先輩和當(dāng)今世界技術(shù)強(qiáng)國學(xué)習(xí)。（《峨眉山月歌》）3正是江南好風(fēng)景。1全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：________、________、________，與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“________”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“________”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“________”。第二篇：名句默寫一、用原文填空。第一篇：名句默寫中常犯錯誤名句默寫中常犯錯誤高考中名句名篇默寫是課文內(nèi)的內(nèi)容，考生平時花很多時間記誦，遺憾的是，一到考試時卻因?qū)戝e別字而屢屢失分。古詩《觀滄?！分校憩F(xiàn)詩人吞吐日月的博大胸襟的詩句是：。體現(xiàn)“思”字的一句是：“________________________。（《江南逢李龜年》）第三篇：2018名句默寫1202018，高考作文大膽猜！最新時評選讀（6篇）作文題并非那么神秘，不可琢磨。第二個題目，關(guān)于“英雄”。留守兒童向志愿者要手機(jī)，其實(shí)不用過度解讀。另一方面，家長要作出表率，至少在這一天不玩網(wǎng)游和手機(jī)，主動陪伴孩子。父母有錢的，可以通過或明或暗的近似賄選手段，拉到更多的票；父母經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的，或者雖不缺錢，但不屑于采取這種不光彩行為的，孩子只能望票興嘆。根據(jù)教育部門介紹，聽力教材使用磁帶，是為了確保最貧困地區(qū)的孩子也能負(fù)擔(dān)得起。對此，要規(guī)范教育教學(xué)重要事項的決策、審批程序，少些“拍腦袋”“校長意志”，特別是強(qiáng)化家長和學(xué)生參與機(jī)制，涉及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的支出項目達(dá)到一定額度，就應(yīng)召開家長委員會會議，和家長進(jìn)行對話。黨的十八大以來，以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央高度重視兒童的健康成長，在保障兒童權(quán)益、推進(jìn)兒童事業(yè)等方面傾注了大量的心血。好奇心是科學(xué)之母，善想象夢想才會絢麗。考古實(shí)證，我們的祖先從不封閉、從不孤立。（《訴衷情》）。（《朝天子；中庭生旅谷，井上生旅葵。三、《歸園田居》1—種豆南山下草盛豆苗稀。聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲。4—衣沾不足惜但使愿無違四、《望洞庭湖贈張丞相》氣蒸云夢澤波撼岳陽城。鎖哪，曲兒小腔兒大?！稓w園田居》：《望洞庭湖贈張丞相》：《終南別業(yè)》：《漁家傲》:《長相思》:三、《歸園田居》詩中點(diǎn)明勞動地點(diǎn)及莊稼生長情況的語句是____________________________。（遠(yuǎn)景描寫）。歷史洪流滾滾向前，沖散了說不完的傳奇、數(shù)不盡的悲歡，祖先們開放革新、兼容并蓄的民族性格在這片土地上卻歷久彌堅。愛因斯坦擺弄指南針、錢學(xué)森琢磨紙飛鏢，每一個奇思妙想或許都是一塊科學(xué)殿堂的敲門磚??當(dāng)今生活中科技無處不在，我們更有必要也更有條件給孩子更多科學(xué)啟發(fā)、提供更多科普資源，讓他們擁有翱翔思想天空之翅膀和探索遙遠(yuǎn)未來的熱情。相比較過去，成長在當(dāng)下的孩子無疑是幸福的。有人計算，現(xiàn)在每年產(chǎn)生的磁帶外殼折算成等重塑料袋能覆蓋200多個標(biāo)準(zhǔn)足球場，沾滿磁粉的塑料帶能纏繞地球40