【正文】 良好的社會效果。隊(duì)員們不但為自己的小隊(duì)起了很好聽的名字，如“為民小隊(duì)”、“白鴿小隊(duì)”、“星星火炬小隊(duì)”、“飛鷹小隊(duì)”、“陽光小隊(duì)”等，而且設(shè)計(jì)了醒目、美觀的隊(duì)徽、標(biāo)志及有激勵意義的口號?！凹议L委員會”、“家長學(xué)校”，成了溝通學(xué)校、家庭、社會的紐帶和橋梁，密切了家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會教育的合力，在學(xué)生教育和管理中發(fā)揮了巨大的作用。各年級組建了“書法”、“美術(shù)”、“手工”、“刺繡”等興趣班，班班有不同特色，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。校園里的各個角落都貼上了各種文明標(biāo)語，如在教室門口貼著“輕聲細(xì)語講文明”；在樓道邊貼著“輕聲慢步過樓道”和“上下靠右行”；在洗手間里貼著“勤剪指甲勤洗手，講究衛(wèi)生身體好”等標(biāo)語；更加令人感動的是在學(xué)校的草坪等綠化帶上貼著 “眼中有綠色，心中才快樂”、“愛心一點(diǎn)，綠茵一片”等帶有濃厚人文氣息的標(biāo)語。在假期中，學(xué)校配合街道，派教師與街道工作人員一起組織學(xué)生參加各類活動，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中去體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中快樂成長。營造社區(qū)文化氛圍，豐富校園文化。每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)召開專題會議，對學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)提出新的方案，并在實(shí)施中及時進(jìn)行反饋，盡力使校園文化建設(shè)起到“處處都育人”的作用。學(xué)校始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和師德師風(fēng)教育，為學(xué)?？焖侔l(fā)展、持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。開辦了“家長學(xué)?！?，定期舉辦教育理論培訓(xùn)班和教育經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會，不僅向家長介紹學(xué)校教育的情況，科學(xué)教育的理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，而且虛心傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，讓家長主動參與學(xué)校管理，了解學(xué)生的思想動態(tài)。近年來，學(xué)校十分重視學(xué)生的假日管理，通過對社區(qū)教育的研究和探索，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。(三）、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動活動，使學(xué)生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。二、工作目標(biāo)遵循中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，進(jìn)一步確立“以德治?！?、“以德促教”的思想，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設(shè)為動力，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性，把德育工作與常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四月份:深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會、走進(jìn)大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實(shí)踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。一以“堅(jiān)持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。維續(xù)進(jìn)行“文明班級”和學(xué)生評優(yōu)評先，重點(diǎn)訓(xùn)練子生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。發(fā)放學(xué)生證，教育學(xué)生在校堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、大隊(duì)牌、環(huán)保小衛(wèi)士牌。從小處著手，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)一步規(guī)范抓好抓實(shí)學(xué)生行為，加強(qiáng)班級工作檢查，不斷完善各項(xiàng)檢查評比制度，按照檢查細(xì)則，對各班室內(nèi)外衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、文明禮儀、校服、學(xué)生證佩戴、課間操、眼保健操、放學(xué)路隊(duì)及升旗儀式作認(rèn)真細(xì)致的檢查和記載。對學(xué)生要做到五心：熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心；做到三勤：勤與家長溝通、勤做學(xué)生思想工作、勤抓學(xué)生日常行為習(xí)慣；做到以高尚的師德去影響人，以真誠的愛心去溫暖人，以完善的人格去塑造人。舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。（六）開辦好家長學(xué)校，以班級為單位，定期開好學(xué)生家長會，建立家班聯(lián)系體制，互通信息，互相交流，在教育學(xué)生上，達(dá)成共識共同促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。形成德育工作的新局面。組織開展全校班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為契機(jī)，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平。堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力開展德育干部隊(duì)伍建設(shè)工作，積極參加師校組織的各級各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高德育干部的工作水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼，從學(xué)生身邊抓起，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性，同時，要堅(jiān)持持之以恒，不斷完善，逐步形成自己的特色。進(jìn)一步規(guī)范德育檔案的管理。五月份：安全教育活動：防震演習(xí)主題班會：學(xué)會感恩，與愛同行舉辦“陽光體育”春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步提高班主任的職業(yè)道德水平。各班要切實(shí)利用晨會課、班隊(duì)活動課，經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，不斷規(guī)范學(xué)生的行為。召開班主任工作會議，安排布置本學(xué)期班務(wù)工作，公布公示本學(xué)期德育計(jì)劃，學(xué)習(xí)值周班工作職責(zé)，發(fā)放《班隊(duì)會記載表》。二、工作目標(biāo)及思路要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項(xiàng)慶?；顒?。三月份:繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評比活動。加強(qiáng)班主任建設(shè)，通過對班主任的校本培訓(xùn)，利用班主任工作例會、論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動設(shè)計(jì)等方面的能力；重視骨干教師的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計(jì)劃地組織教師開展“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”等專題活動；加強(qiáng)教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫教學(xué)隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實(shí)專業(yè)知識底蘊(yùn)，努力向科研型教師邁進(jìn)。發(fā)揮交通、消防、衛(wèi)生部門及法制副校長的作用，加強(qiáng)校車、食堂、午休的長效管理機(jī)制建設(shè)，開展交通安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過觀看安全教育影視片、發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》、整治校園周邊社會治安環(huán)境及問卷調(diào)查等形式，創(chuàng)建安全文明校園。成立“假日雛鷹小隊(duì)”。搞好德育工作，家庭是基礎(chǔ)，社會是保障，學(xué)校是關(guān)鍵。學(xué)校根據(jù)市教育局要求，在教師中廣泛開展課堂教學(xué)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”和“名師工程”建設(shè)等活動，培養(yǎng)學(xué)有特長、教有本領(lǐng)的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號?！翱谒愦筚悺?、“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”等傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。良好的家庭文化建設(shè)效果正在形成，并得到鞏固，學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了學(xué)生家長的很大支持。學(xué)校還將《教師職業(yè)道德》《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》印在了宣傳牌上，時刻提醒廣大師生正確的行使自己的權(quán)利、履行應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校致力于“以課堂教學(xué)為中心，以藝術(shù)教育為突破口，全面推行素質(zhì)教育”的實(shí)驗(yàn)。編寫德育校本教材。開校后根據(jù)各隊(duì)的活動情況，隊(duì)員的表現(xiàn)和家長、社會的反饋意見