【正文】 ——做作業(yè)——預(yù)習(xí)三個(gè)步驟來走，作業(yè)自己檢查并為自己的行為負(fù)責(zé)任，如果完成這三個(gè)步驟還有時(shí)間的話他可以做一些自己喜歡的事，比如看看課外書，畫一小幅漫畫什么的由他自己定?！边@樣的指令非常具體，孩子很容易執(zhí)行。同齡人之間的交往是平等、互換、互惠的。第一篇：培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的七種方法培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的七種方法(20140228 20:23:43)轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載 ▼ 標(biāo)簽：分類： 親子關(guān)系與家庭教育原文地址：培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的七種方法作者：莫沫兒童心理學(xué)專家王文娟博士認(rèn)為，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣要注意三點(diǎn)：家長(zhǎng)要約束自身行為；對(duì)孩子的要求要切實(shí)可行；科學(xué)地獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰孩子，不要羞辱和責(zé)罵。第六，少讓孩子參與成人活動(dòng)，多與同齡人交往。如果要孩子收拾玩具，可以告訴孩子：“已經(jīng)很晚了，我們讓玩具也回家吧！它們的家在哪兒??？”爸爸可以說：“媽媽平時(shí)會(huì)把玩具都放到那個(gè)大籃子里，那個(gè)大籃子就是玩具們的家了。從學(xué)前班開始，我就有意識(shí)地安排謝暢在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般從星期天到星期四的晚上七點(diǎn)半（夏天的話是八點(diǎn)）開始，一直到九點(diǎn)半，除非有特殊情況，否則就是他雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。從小學(xué)一年級(jí)開始至今，我給謝暢買的各種課外書籍超過100本，一二年級(jí)時(shí)他看的是注音版，三年級(jí)開始就讀青少版。當(dāng)然，孩子犯錯(cuò)誤后，能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不僅要寬容，而且要利用契機(jī)獎(jiǎng)賞孩子，這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益。由此看出，沒有研究的態(tài)度，是無法成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)的。例：每個(gè)單元檢測(cè)都要求家長(zhǎng)簽字，這個(gè)字我不會(huì)隨便簽，一般我會(huì)重點(diǎn)查看謝暢的錯(cuò)誤點(diǎn)，問他是否搞清楚正確答案，并和他一起分析錯(cuò)的原因。進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不東張西望，專心進(jìn)餐。我請(qǐng)小朋友從家里帶來了自己喜愛的娃娃，我為小朋友們準(zhǔn)備了娃娃的衣服：裙子、上衣、褲子等，我和小朋友一起玩布娃娃穿衣服的游戲。例如：我班有個(gè)別幼兒每次洗手，不是手洗不干凈，就是擰開水管玩水。養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后淑口，3歲開始刷牙的好習(xí)慣。所以想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，父母一定要給孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。慢慢的，就會(huì)對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚。當(dāng)然在聽的過程中，父母和孩子最好還要有一些互動(dòng)，父母最好能鼓勵(lì)孩子把書中的故事內(nèi)容按照自己理解的意思講出來，甚至是加上自己的觀點(diǎn)和看法。2歲時(shí)雙手捧碗喝水，2歲半后自己吃的較快、干凈利索?！边@種方法果真奏效，第二天她真的比前一天快了點(diǎn)，我表?yè)P(yáng)了她。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合“生活習(xí)慣”的培養(yǎng)內(nèi)容，在活動(dòng)室為幼兒創(chuàng)設(shè)了能力角、娃娃家，配置了供幼兒練習(xí)系鞋帶、穿衣服用的物品，為了鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，設(shè)計(jì)了“小紅花評(píng)比欄”；在盥洗間的墻面上張貼了“水是生命之源”的宣傳畫，在水管旁剪貼了“小水滴哭了”的兒童漫畫，教育幼兒要節(jié)約用水；在幼兒寢室懸掛了月亮、星星的掛飾，設(shè)計(jì)了一張“寶寶睡著了的”壁畫。例如：有的幼兒晚睡晚起，沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，所以不能保證按時(shí)上幼兒園，影響他與其他小朋友正常的活動(dòng)與交往，久而久之就會(huì)影響到孩子的自信心；有的小朋友沒有養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，還有的幼兒有吃手指的壞毛病，這些會(huì)影響幼兒的身體健康；高質(zhì)量的睡眠能保證幼兒有充沛的精力參加各種活動(dòng)，而有的幼兒沒有午睡的習(xí)慣，有的幼兒養(yǎng)成了不正確的睡眠姿勢(shì)，這樣就造成了幼兒的精神不佳，使他在活動(dòng)中不能與同伴盡情游戲，使幼兒的交往能力受到影響。敬而遠(yuǎn)之，代溝。第一, 首先要做孩子無聲的榜樣。言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的，父母的言行誠(chéng)實(shí)會(huì)潛移默化地讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品行。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。而要做到這些，我自己平時(shí)努力做個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)辯證地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平等地尊重孩子，盡量做孩子的朋友。對(duì)小明這么大的孩子來說：其實(shí)很樂于聽從家長(zhǎng)的意見和建議。第四，培養(yǎng)孩子的好奇心。孩子對(duì)生活有了責(zé)任心后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎，孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力也就自然而然地培養(yǎng)出來了。經(jīng)常給孩子花錢會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為錢來得太容易，這樣孩子干什么事情就不肯努力了。小結(jié)：一個(gè)新習(xí)慣的養(yǎng)成必須通過大約21天的過渡期，這樣大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。周六周日早上基本上都會(huì)讓他睡到九點(diǎn)半，然后再做其他安排。有一點(diǎn)我覺得自己做得還好，就是謝暢看的書只要我沒看過的我也會(huì)抽時(shí)間去看，比如《中國(guó)兔子德國(guó)草》系列、《皮皮魯總動(dòng)員》系列等，我都做到了和謝暢同步閱讀，有空時(shí)我們還會(huì)對(duì)書里描寫的故事發(fā)表自己的看法。反之，如果孩子對(duì)家長(zhǎng)有隔閡或是恐懼，這種心理一旦形成定勢(shì)，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)隱瞞或欺騙。二學(xué)會(huì)尊重孩子，努力做孩子的朋友。我經(jīng)常和謝暢談到這個(gè)話題，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)掌握知識(shí)的一個(gè)尺度，還是